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MÓDULO V INSERCIÓN LABORAL Sesión 3 17 de septiembre de 2011
Rol de la Familia en el proceso de Inserción Laboral: Estrategias para su involucramiento Ps. Graciela Hurtado A. HANOPREM
 
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[object Object],[object Object],Dolor, culpa, vergüenza, autocompasión, alejar de sí al niño, desear que se muera, desear morir uno; pensar que el niño es de otra, ¿qué he hecho de malo? ¿por qué me pasó a mí?, quisiera no haberme casado. Detesto a los padres que tienen hijos normales. Los profesionales tienen la culpa, ¿por qué me vienen estos horribles pensamientos?
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“ Es natural que los padres tengan sentimientos en conflicto. Son reacciones muy humanas. La identificación y el reconocimiento por parte de ellos, de la ambivalencia de sus emociones, ayuda a mejorarlas y mejorar, así, la relación con su hijo.”
¿Qué efectos causa en el grupo familiar ?
Conflicto Cambios Varias adaptaciones
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Cuando los padres son capaces de enfrentar adecuadamente la llegada de un niño con discapacidad, los hermanos también demuestran esta disposición y el grupo familiar se ve más unido, compartiendo los desafíos con dedicación y compromiso por parte de todos.
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Como lograr la aceptación ,[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 1. MÓDULO V INSERCIÓN LABORAL Sesión 3 17 de septiembre de 2011
  • 2. Rol de la Familia en el proceso de Inserción Laboral: Estrategias para su involucramiento Ps. Graciela Hurtado A. HANOPREM
  • 3.  
  • 4.
  • 5.  
  • 6.
  • 7.
  • 8. “ Es natural que los padres tengan sentimientos en conflicto. Son reacciones muy humanas. La identificación y el reconocimiento por parte de ellos, de la ambivalencia de sus emociones, ayuda a mejorarlas y mejorar, así, la relación con su hijo.”
  • 9. ¿Qué efectos causa en el grupo familiar ?
  • 10. Conflicto Cambios Varias adaptaciones
  • 11.
  • 12. Cuando los padres son capaces de enfrentar adecuadamente la llegada de un niño con discapacidad, los hermanos también demuestran esta disposición y el grupo familiar se ve más unido, compartiendo los desafíos con dedicación y compromiso por parte de todos.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Estrategias para su involucramiento
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.  
  • 34. Desarrollo de Habilidades Sociales y Laborales en la formación de jóvenes con habilidades diferentes
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.

Notas del editor

  1. 08/05/2010