O documento discute a integração da tecnologia na educação, mencionando resistências como escolas e professores tradicionais e a ênfase no professor. Também define informática na educação como a inserção do computador no processo de aprendizagem e discute duas abordagens: instruccionismo, com informações transmitidas ao aluno, e construcionismo, onde o aluno constrói o conhecimento com informações facilitadas pelo computador.

1. Tecnologia O que venha a ser essa tecnologia?

4. Professores sem formação na área.

5. Modelos de ensino focados no professor.

7. É a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação.

8. INSTRUCIONISMO E CONSTRUCIONISMO

9. INSTRUCIONISMO Do ponto de vista pedagógico, alguém implementa no computador uma série de informações e essas são passadas ao aluno na forma de tutorial, exercícios, jogos ou perguntas e resposta.

10. CONSTRUCIONISMO Esse sentido propicia a construção do conhecimento na cabeça do aluno, como se fosse construir uma parede, os tijolos seria ( informação), o computador teria finalidade de facilitar a construção dessa parede.