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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 2011
                 ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BEZERRA CAVALCANTI

Alunos (as) Bolsistas                                              Professor Supervisor

                                                                   Nelson Cosme de Almeida
Daiana Pereira Viana Xavier
Fernanda Katiusca dos Santos


                                        ROTEIRO DE AULA EXPERIMENTAL



         Matéria: Física 1º ano do Ensino Médio

         Tópico: Aceleração constante

         Duração: Duas horas

                                              Queda de corpos

Objetivo

         Demonstrar um movimento simples envolvendo a aceleração constante através da queda de
corpos, de modo que através da observação e análise o aluno venha a compreendê-lo.

Material

        Laranja
        Borracha
        Folha de papel

Procedimento

    1.   Pegar a borracha e a laranja, cada uma em uma mão e manter a mesma altura;
    2.   Soltar os dois objetos ao mesmo tempo.
    3.   Repita o experimento com a folha de papel e outro objeto;
    4.   Repita novamente com a folha de papel amassada.

        Percebe-se que os objetos que tem maior massa caem mais rapidamente ao chão, apesar de
ambos serem acelerados pela mesma aceleração, a da gravidade, isso ocorre porque, quanto maior for a
massa, maior aceleração o corpo irá adquirir.

Referência
VALLE, Cecília. (Coleção Ciências) Tecnologia e sociedade, 8ª Série / Cecília Valle- 1. ed.-
Curitiba: Positivo, 2004.

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Aceleração constante

  • 1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 2011 ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BEZERRA CAVALCANTI Alunos (as) Bolsistas Professor Supervisor Nelson Cosme de Almeida Daiana Pereira Viana Xavier Fernanda Katiusca dos Santos ROTEIRO DE AULA EXPERIMENTAL Matéria: Física 1º ano do Ensino Médio Tópico: Aceleração constante Duração: Duas horas Queda de corpos Objetivo Demonstrar um movimento simples envolvendo a aceleração constante através da queda de corpos, de modo que através da observação e análise o aluno venha a compreendê-lo. Material  Laranja  Borracha  Folha de papel Procedimento 1. Pegar a borracha e a laranja, cada uma em uma mão e manter a mesma altura; 2. Soltar os dois objetos ao mesmo tempo. 3. Repita o experimento com a folha de papel e outro objeto; 4. Repita novamente com a folha de papel amassada. Percebe-se que os objetos que tem maior massa caem mais rapidamente ao chão, apesar de ambos serem acelerados pela mesma aceleração, a da gravidade, isso ocorre porque, quanto maior for a massa, maior aceleração o corpo irá adquirir. Referência VALLE, Cecília. (Coleção Ciências) Tecnologia e sociedade, 8ª Série / Cecília Valle- 1. ed.- Curitiba: Positivo, 2004.