1. Silabus Ekonomi
Nama Guru : ……………………
NIP : ……………………
Kelas : XII
Semester : I/2
Tahun Pelajaran : …..
SMA …………………
Jl. ……………………………………….
Kabupaten/ Kota

2. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : …………………
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem
ekonomi
Alokasi : 10 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Kebutuhan manusia Jenis tagihan: 2x 45 refrensi
1.1 Mengidentifikasi
kebutuhan manusia • Pengertian • Mencari informasi  Mendeskripsikan kuis, menit yang
kebutuhan tentang pengertian pengengertian kebutuhan. pertanyaan relevan
• Macam-macam kebutuhan manusia lisan, ulangan, pada
kebutuhan melalui berbagai tugas individu, sumber
macam sumber.  Mengidentifikasi tugas bahan.
• Mengidentifikasi bermacam-macam kelompok
bermacam-macam kebutuhan manusia. Bentuk
kebutuhan manusia di tagihan: pilihan
daerah setempat. ganda, uraian
• Mendiskusikan obyektif, tes
kebutuhan manusia di tertulis, uraian
daerah setempat yang bebas,
paling dominan. jawaban
• Mengklasifikasikan jenis singkat.
kebutuhan berdasarkan
EKONOMI Page 2

3. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
tingkatan kebutuhan.
• Mendeskripsikan
1.2 Mendeskripsikan Berbagai sumber pengertian kelangkaan 2x 45
berbagai sumber ekonomi yang langka • Menggali informasi • Mengidentifikasi faktor- menit
ekonomi yang langka dan kebutuhan tentang kelangkaan. faktor penyebab
dan kebutuhan manusia manusia yang tidak • Mendiskusikan faktor kelangkaan
yang tidak terbatas terbatas. penyebab kelangkaan di • Mengidentifikasi
• pengertian daerah setempat dan pengalokasian sumber
kelangkaan sekitarnya. daya yang mendatangkan
• faktor penyebab • Mengidentifikasi manfaat bagi rakyat
kelangkaan berbagai sumber banyak.
• pengalokasian ekonomi yang langka
sumber daya dan kebutuhan manusia
ekonomi. yang tidak terbatas
melalui studi pustaka di
daerah setempat dan
sekitarnya.
• Bersikap rasional dalam
menyikapi berbagai
pilihan kebutuhan.
• Mengidentifikasi barang 2x 45
1.3 Mengidentifikasi masalah menit
Masalah pokok apa, bagaimana cara
pokok ekonomi, yaitu
ekonomi memproduksi dan untuk
tentang apa, bagaimana
• barang apa yang • Mengidentifikasi barang- siapa barang diproduksi.
dan untuk siapa barang
diproduksi diproduksi. barang apa, bagaimana
• bagaimana cara cara memproduksi dan
memproduksi. untuk siapa barang
• untuk siapa diproduksi melalui studi
barang lapangan di suatu
diproduksi. daerah.
EKONOMI Page 3

4. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
• Mendeskripsikan 2x 45
pengertian biaya peluang. menit
1.4 Mengidentifikasi Biaya peluang. • Menunjukan contoh biaya
hilangnya kesempatan • pengertian biaya peluang pada kesempatan
pada tenaga kerja bila peluang. • Mengkaji referensi kerja bila melakukan
melakukan produksi di • contoh biaya tentang permasalah produksi di bidang lain.
bidang lain peluang pada ekonomi untuk
kesempatan menemukan konsep
kerja. biaya peluang.
• Mendiskusikan contoh
1.5 Mengidentifikasi sistem biaya peluang pada
ekonomi untuk kesempatan kerja bila • Mendeskripsikan
memecahkan masalah Sistem ekonomi melakukan produksi di pengertian sistem 2x 45
ekonomi • pengertian bidang lain. ekonomi menit
sistem eknomi • Mengidentifikasi sistem
• macam-macam ekonomi dan cara
sistem ekonomi • Mengkaji referensi memecahkan masalah
• kebaikan dan tentang sistem ekonomi ekonomi (produksi,
kelemahan • Mengidentifikasi sistem distribusi dan konsumsi).
sistem ekonomi. ekonomi dan cara
• cara memecahkan masalah
memecahkan ekonomi melalui studi
masalah lapangan
ekonomi melalui
sistem ekonomi
yang dianut.
EKONOMI Page 4

5. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : …………..
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen
Alokasi : 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Perilaku konsumen Jenis tagihan: refrensi
2.1 Mendeskripsikan pola
dan produsen kuis, pertanyaan 3x45 yang
perilaku konsumen dan
produsen dalam kegiatan • manfaat dan nilai • Membahas manfaat dan • Mendeskripsikan manfaat lisan, ulangan, menit relevan
suatu barang nilai suatu barang dan nilai suatu barang. responsi, laporan pada
ekonomi
• perilaku • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan perilaku kerja praktik, sumber
konsumen perilaku konsumen dan konsumen dan produsen tugas individu, bahan.
• perilaku produsen produsen melalui studi • Mendeskripsikan teori tugas kelompok
pustaka/observasi perilaku konsumen (tabel Bentuk tagihan;
lapangan dan grafik) pilihan ganda,
• Mendeskripsikan teori uraian obyektif,
perilaku produsen (tabel tes tertulis,
dan grafik) uraian bebas,
menjodohkan,
performance,
portofolio,
jawaban singkat,
EKONOMI Page 5

6. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
2.2 Mendeskripsikan Circulair
Arus lingkaran • Membuat model diagram • Membuat model diagram
kegiatan ekonomi interaksi pelaku ekonomi interaksi pelaku ekonomi 2x45
Flow Diagram
• diagram interaksi (Circulair Flow (Circulair Flow Diagram) menit
pelaku ekonomi. Diagram).
(circulair flow • Mengidentifikasi manfaat
diagram) • Mengkaji referensi untuk diagram interaksi pelaku
• manfaat interaksi mengidentifikasi manfaat ekonomi.
pelaku ekonomi circular flow diagram
bagi pengambil
kebijakan ekonomi.
2.3 Mendeskripsikan peran
• pelaku ekonomi • Mendeskripsikan peran
konsumen dan produsen pelaku ekonomi (rumah 3x45
• Mendeskripsikan peran
tangga, perusahaan, menit
pelaku ekonomi (rumah
tangga, perusahaan, pemerintah dan
pemerintah dan masyarakat luar negeri).
masyarakat luar negeri)
melalui studi pustaka • Memberi contoh peran
• Menunjukan contoh pelaku ekonomi di
peran pelaku ekonomi masyarakat (rumah
di masyarakat (rumah tangga, perusahaan,
tangga, perusahaan, pemerintah dan
pemerintah dan masyarakat luar negeri).
masyarakat luar negeri)
melalui diskusi di kelas.
EKONOMI Page 6

7. SILABUS EKONOMI
EKONOMI Page 7

8. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : ……………
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar
Alokasi : 12 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Permintaan dan Jenis tagihan: refrensi
3.1 Mengidentifikasi faktor-
Penawaran kuis, yang
faktor yang
mempengaruhi • pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan pertanyaan 2x45 relevan
permintaan dan pengertian permintaan pengertian lisan, ulangan, menit pada
permintaan dan
kurva permintaan. dan penawaran melalui permintaan dan laporan kerja sumber
penawaran
studi pustaka. penawaran. praktik, tugas bahan.
• faktor yang individu, tugas
mempengaruhi • Mengidentifikasi faktor- • Mendeskripsikan
faktor yang faktor-faktor yang kelompok
permintaan.
mempengaruhi mempengaruhi Bentuk tagihan;
• pengertian permintaan dan permintaan dan pilihan ganda,
penawaran dan penawaran terhadap penawaran. uraian obyektif,
kurva penawaran barang (misal : telur • Menggambar kurva tes tertulis,
• faktor yang menjelang hari raya). permintaan dan uraian bebas,
mempengaruhi • Menggambar kurva penawaran. portofolio,
penawaran permintaan dan jawaban
penawaran dari satu singkat,
daftar transaksi ( misal :
telur menjelang hari
raya).
EKONOMI Page 8

9. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
3.2 Menjelaskan hukum
Hukum Permintaan
permintaan dan hukum
penawaran serta asumsi
dan Penawaran • Mendeskripsikan 1x45
yang mendasarinya • Menemukan hukum hukum permintaan menit
permintaan dan dan hukum
penawaran serta penawaran serta
asumsi-asumsinya asumsi-asumsinya
melalui pengkajian • Memberikan contoh
referensi. penerapan hukum
• Menunjukan penerapan permintaan dan
hukum permintaan dan penawaran dalam
penawaran terhadap kehidupan di
barang dalam masyarakat.
kehidupan di
Harga Keseimbangan masyarakat (misal :
• fungsi permintaan jeruk pontianak).
dan penawaran.  Mendeskripsikan
• kurva permintaan proses terbentuknya
dan penawaran. • Menemukan fungsi harga dan output
3.3 Mendeskripsikan permintaan dan dalam keadaan
pengertian harga dan penawaran melalui keseimbangan.
5 x 45
jumlah keseimbangan pencermatan kurva
menit
permintaan dan
• pengertian penawaran terhadap
elastisitas dan barang (misal jeruk  Mendeskripsikan
macam- pontianak). pengertian elastisitas
macamnya. dan macam-macam
• menentukan • Mengkaji referensi untuk elastisitas.
elastisitas merumuskan pengertian • Menghitung elastisitas
permintaan dan elastisitas dan macam- permintaan dan
penawaran penawaran dengan
EKONOMI Page 9

10. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
• pengertian harga macam elastisitas menggunakan tabel,
dan output (misal : barang-barang grafik dan matematis
keseimbangan elektronik dan barang • Mendeskripsikan
• menentukan kebutuhan pokok ). proses terbentuknya
harga dan output harga dan output
keseimbangan • Memberi contoh proses keseimbangan dan
• pergeseran titik terbentuknya harga dan menggambarkan
keseimbangan output keseimbangan grafiknya.
dari suatu transaksi jual beli. • Menghitung harga dan
• Menghitung elastisitas output dalam keadaan
permintaan dan keseimbangan
penawaran dengan
menggunakan tabel,
grafik dan matematis.
• Menentukan elastisitas
permintaan dan
penawaran melalui
pengkajian referensi.
3.4 Mendeskripsikan Pasar Barang • Menentukan harga dan
berbagai bentuk pasar • pengertian pasar output keseimbangan
barang 2 x 45
barang dengan menggunakan
menit
• bentuk-bentuk tabel, dan grafik
• Mendeskripsikan
pasar barang berbagai bentuk
(pasar output)
• Mendeskripsikan pasar output (pasar
pengertian dan bentuk persaingan sempurna
Pasar Input dan pasar persaingan 2 x 45
3.5 Mendeskripsikan pasar pasar barang melalui
• pasar input (pasar kajian referensi tidak sempurna). menit
input
faktor produksi)
• Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
• Merumuskan pasar
EKONOMI Page 10

11. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
input
input melalui kajian
referensi
• Mencari berbagai bentuk
pasar melalui studi
lapangan.
EKONOMI Page 11

12. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : ……………..
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi
Alokasi : 6 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Ekonomi Mikro dan 4 x 45 refrensi
4.1 Mendeskripsikan
Makro menit yang
perbedaan antara
ekonomi mikro dan • pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan relevan
ekonomi mikro pengertian pengertian ekonomi Jenis tagihan: pada
ekonomi makro
dan ekonomi ekonomi mikro dan mikro dan ekonomi pertanyaan sumber
makro ekonomi makro melalui makro lisan, ulangan, bahan.
• perbedaan kajian referensi. laporan kerja
ekonomi mikro • Mendiskusikan • Mendeskripsikan praktik, tugas
dan ekonomi Perbedaan ekonomi perbedaan ekonomi individu, tugas
makro mikro dan ekonomi mikro dan ekonomi kelompok
makro di kelas makro
• Menunjukan contoh • Memberi contoh di
Bentuk tagihan:
dimasyarakat tentang masyarakat tentang
uraian obyektif,
ekonomi mikro dan ekonomi mikro (misal
tes tertulis,
ekonomi makro dalam usaha industri kecil)
uraian bebas,
diskusi. dan ekonomi makro
• Menyimpulkan hasil (misal inflasi,
diskusi tentang pendapatan nasional
ekonomi mikro dan dll)
EKONOMI Page 12

13. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
4.2 Mendeskripsikan ekonomi makro
masalah-masalah yang Masalah-masalah
dihadapi pemerintah di yang dihadapi
bidang ekonomi pemerintah di bidang
ekonomi
• kemiskinan • Mengidentifikasi Masalah- • Mengidentifikasi 2x45
• pemerataan masalah yang dihadapi Masalah-masalah menit
pendapatan pemerintah di bidang yang dihadapi
ekonomi melalui pemerintah di bidang
observasi lingkungan ekonomi
siswa. (kemiskinan,pemerata
(kemiskinan,pemerataan an pendapatan).
pendapatan).
• Mencari pemecahan • Mencari pemecahan
masalah-masalah yang masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi dalam bidang ekonomi.
diskusi.
• Mengkomunikasikan
hasil diskusi.
EKONOMI Page 13

14. SILABUS EKONOMI
EKONOMI Page 14

15. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : ………………..
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional
Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PN)
Alokasi : 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Pendapatan Nasional Jenis tagihan: refrensi
5.1 Menjelaskan konsep PDB, • Merumuskan • Mendeskripsikan pertanyaan 2 x 45 yang
PDRB, PNB, PN • pengertian pengertian PDB, PDRB, konsep PDB, PNB, lisan, ulangan, menit relevan
pendapatan PNB, PN(NNI), PI, PNN, PI, pendapatan tugas individu, pada
nasional pendapatan disposibel disposibel (disposible tugas kelompok sumber
(DI), melalui pengkajian income) bahan.
• konsep PDB, Bentuk tagihan;
referensi
PDRB, PNB, • Menghitung pilihan ganda,
PN(NNI), PI, dan • Menghitung pendapatan per uraian obyektif,
DI pendapatan perkapita kapita. tes tertulis,
berdasarkan data BPS uraian bebas.
• cara
penghitungan
pendapatan
nasional
5.2 Menjelaskan manfaat
perhitungan pendapatan 2x45
nasional Perhitungan menit
pendapatan nasional
EKONOMI Page 15

16. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
• manfaat
perhitungan • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi
pendapatan manfaat perhitungan manfaat perhitungan
nasional pendapatan nasional pendapatan nasional
dengan mengkaji
• menghitung • Menghitung
sumber referensi di
pendapatan pendapatan nasional
kelas
nasional menggunakan
menggunakan pendekatan produksi,
pendekatan pendapatan, dan
produksi, pengeluaran
pendapatan, dan
pengeluaran
• Membedakan metode
• Menunjukan perbedaan perhitungan
metode perhitungan pendapatan nasional
pendapatan nasional dengan pendekatan
5.3 Membandingkan PDB dan dengan pendekatan pendapatan, produksi 2 x 45
pendapatan perkapita PDB dan pendapatan produksi , pendapatan, dan pengeluaran. menit
Indonesia dengan negara perkapita dan pengeluaran
lain • membandingkan melalui pengkajian
PDB dan referensi.
Pendapatan  Membandingkan PDB
perkapita dan pendapatan
Indonesia dengan perkapita Indonesia
negara lain. dengan negara lain.
 Mendeskripsikan
EKONOMI Page 16

17. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
 Mengkaji referensi untuk pengertian inflasi. 3 x 45
Inflasi membandingkan PDB • Mengidentifikasi menit
5.4 Mendeskripsikan indeks • pengertian inflasi. dan Pendapatan sebab-sebab
harga dan inflasi • sebab dan cara perkapita Indonesia timbulnya inflasi dan
mengatasi inflasi. dengan negara lain. cara mengatasinya
• dampak inflasi • Mengkaji referensi • Mengumpulkan
tentang inflasi. informasi terhadap
• Mengidentifikasi sebab- pegawai negeri dan
sebab timbulnya inflasi swasta untuk
dan cara mengatasinya mengetahui dampak
melalui pengkajian inflasi .
referensi.
• Mengumpulkan
informasi terhadap
pegawai negeri dan
swasta di lingkungan
sekitar siswa untuk
Indeks Harga mengetahui dampak
• indeks harga inflasi yang mereka
konsumen dan alami. • Mendeskripsikan
produsen • Mencari data tentang indeks harga
• menghitung inflasi perkembangan harga konsumen dan
dengan indeks kebutuhan pokok di produsen
harga lingkungan siswa, dan • Menghitung inflasi
menghitung inflasi dengan indeks harga
dengan indeks harga produsen dan
produsen dan konsumen konsumen.
EKONOMI Page 17

18. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : ………………
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : Memahami konsumsi dan investasi
Alokasi : 10 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
Penerapan fungsi 6 x 45 refrensi
6.1 Mendeskripsikan fungsi
matematika dalam menit yang
konsumsi dan fungsi
ekonomi relevan
tabungan
• Fungsi Konsumsi • Mengkaji referensi • Menggunakan fungsi Jenis tagihan: pada
• Fungsi Tabungan untuk menentukan konsumsi dan cara ulangan, sumber
harga, out put menggambarkannya laporan individu bahan.
keseimbangan, laba / • Menggunakan fungsi atau kelompok
rugi dan produksi tabungan dan cara Bentuk tagihan;
optimum dengan fungsi menggambarkannya uraian obyektif,
matematis dan dan tes tertulis,
menggunakan tabel dan uraian bebas.
grafik.
6.2 Mendeskripsikan kurva • Kurva 4 x 45
permintaan investasi • Memberi contoh
Permintaan beberapa menit
Investasi • Mengkaji referensi penggunaan fungsi
tentang kurva matematis dan
permintaan investasi
EKONOMI Page 18

19. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
statistik dalam
analisis ekonomi
EKONOMI Page 19

20. SILABUS EKONOMI
SILABUS
Nama Sekolah : ……………
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : Memahami uang dan perbankan
Alokasi : 8 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
7.1 Menjelaskan konsep
Permintaan dan • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 2x 45 refrensi
penawaran uang pengertian dan faktor- pengertian ulangan, menit yang
permintaan dan
penawaran uang • pengertian faktor yang permintaan dan laporan kerja relevan
permintaan dan mempengaruhi penawaran uang praktik, tugas pada
penawaran uang permintaan dan • Mengidentifikasi individu, tugas sumber
• faktor-faktor yang penawaran uang faktor-faktor yang kelompok bahan.
mempengaruhi melalui kajian referensi mempengaruhi Bentuk tagihan;
permintaan dan permintaan dan pilihan ganda,
penawaran uang penawaran uang uraian obyektif,
tes tertulis,
uraian bebas,
portofolio.
Bank
7.2 Membedakan peran bank • pengertian bank • Mendiskusikan jenis, 4x 45
umum dan bank sentral • peran bank umum fungsi, serta cara menit
• Menguraikan fungsi
dan bank sentral memanfaatkan produk bank sentral, bank
• lembaga bank dan lembaga umum, bank syariah
keuangan bukan keuangan lainnya dalam dan bank perkreditan
EKONOMI Page 20

21. SILABUS EKONOMI
Alokasi Sumber/
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran
(menit) Alat
bank kehidupan sehari-hari rakyat.
melalui kajian • Mengidentifikasi cara-
referensi/studi lapangan. cara memanfaatkan
produk bank dalam
• Mengkaji referensi kehidupan sehari-
• kredit. tentang pengertian hari.
kredit, persyaratan yang • Mendeskripsikan
harus dimiliki calon konsep kredit.
penerima kredit, • Menguraikan
kebaikan kredit dan persyaratan yang
keburukan kredit. harus dimiliki calon
penerima kredit ( 5 C).
7.3 Mendeskripsikan
kebijakan pemerintah di Kebijakan pemerintah
bidang moneter di bidang moneter 2x45
• Kebijakan • Merumuskan kebijakan menit
moneter. moneter dengan • Menentukan
mengkaji sumber bahan pengaruh jumlah
uang beredar
terhadap tingkat
harga
• Mendeskripsikan
kebijakan moneter
Mengetahui, ............................, ............2010
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
EKONOMI Page 21

22. SILABUS EKONOMI
(.....................................................) (.....................................................)
NIP NIP
EKONOMI Page 22