Dokumen tersebut membahas tentang aspek-aspek guru dan siswa dalam pembelajaran, di mana guru kurang memahami pendekatan berpikir kritis, media pembelajaran, dan mengaktifkan siswa. Sementara siswa memiliki pemahaman rendah dan kurang terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa, dianjurkan penggunaan pendekatan kemampuan berpikir kritis, lesson study, PBL, dan

1. Ekositem
Pengetahuan
Guru
Aspek Guru
 Kurang memahami
penggunaan pendekatan
ketrampilan berpikir
kritis.
 Kurang menguasai
media dalam
pembelajaran.
 Kurang mengaktifkan
siswa dalam proses
pembelajaran.
Siswa
Aspek Siswa
 Pemahaman tentang
materi rendah.
 Kurang dilibatkan
dalam kegiatan
pembelajaran.
Kemampuan Berpikir Kritis
Lesson Study
PBL
Pemahaman
Konsep siswa
meningkat
Video Eksplorasi