Este projeto originou-se no Curso de Inclusão à Educação Digital do PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação) e visa desenvolver um tema indagador a respeito da interação midiática como meio de propagação do conhecimento de nossos educandos. Para tanto nosso tema inicial é: "Consumo X Consumismo na Educação" porque objetivamos através deste compreender melhor o ambiente do nosso aluno e como este norteia suas indagações existenciais sob o âmbito do consumo e do consumismo, uma vez que o consumo é imprescindível a todo ser humano, consumimos informações que geram conhecimento, consumimos educação, cultura, lazer, etc. Contudo o consumo exacerbado desencadeia no consumismo, uma atitude desenfreada desta busca de nos completarmos, enquanto seres humanos falhos, através de nossas atitudes de consumo.

1. Grupo: Fabiane
Geisiel
Lidiane

2. www.consumaeducacao.blogspot.com.br
A partir do tema, o
blog será um auxiliar
entre o conteúdo e a
prática em sala de
aula.

3. OBJETIVO
* Adequar o consumismo a
uma cultura do consumo
consciente através da
educação.

4. REFLEXÕES
* Apresentações;
* Pegada Consciente;
* Significados Existenciais;
* Referenciais.
* Percepções Idealistas.

5. APRESENTAÇÕES
A temática terá uma discussão
filosófica, sociológica e
interdisciplinar.
1. Distinção entre Consumo e
Consumismo;
2. Conscientização dos Jovens.

6. PEGADA CONSCIENTE
* O consumo é imprescindível a
todo ser humano;
* Consumimos informações que
geram conhecimento;
* Consumimos educação, cultura,
lazer, etc;

7. SIGNIFICADOS EXISTENCIAIS
* Até onde vai a nossa
liberdade?
* A existência da maioria
dos nosso alunos pertence
ao senso comum que
norteia-se pela rotina do
consumismo.

8. CONSUMA EDUCAÇÃO
* Vídeo: Se todo comercial fosse
assim (filtros metalsinter)

9. REFERENCIAIS
* A história das Coisas;
* Se o mundo tivesse 100 pessoas;
* Se todo comercial fosse assim
(metalsinter).
* www.akatu.com.br

10. PERCEPÇÕES EXISTENCIALISTAS
Segundo o filósofo Henri Bergson “é o cérebro que
faz parte do mundo material, e não o mundo
material que faz parte do cérebro”, ou seja,
devemos considerar que independemos do que
consumimos para sermos quem somos.

11. Fabiane
Geisiel
Lidiane