1. Grup 2 Juliol 2010 Estrategiesdocents

3. indica el punt del procés d'aprenentatge

4. aporta diagrama-resum de les activitats principals, representat en cronograma, en mapa conceptual, etc.

5. dona apariència de projecte a l'assignatura

6. porta el ritme de les activitats

7. anticipa subtilment els temes

8. fa resums i síntesis per tancar temes

9. dóna a conèixer les dates clau del pla docent

10. ofereix fonts d'informació

11. Proposa activitats alternatives

12. modera activitats

13. defineix temporalitzacions

15. planteja preguntes per augmentar comprensió

16. acompanya els processos personalitzats

17. anima als estudiants a respondre's entre ells

18. guia el procés: presenta activitats, fa recordatoris..

19. elabora resums, a mode de feedback, en els que presenta els continguts i fites assolida

20. dóna a conèixer els criteris d’avaluació

21. manté la reguralitat en les comunicacions

22. detalla el pas següent, per no perdre mai el fil

24. dinamitza espais comunitaris i valora aportacions personals

25. afavoreix/dinamitza treballs en grup

26. fa seguiments personalitzats

27. afavoreix la metacognició afectiva.

28. fomenta l'ús del fòrum per a compartir dubtes i comentaris

29. felicita, donant visibilitat a les millors aportacions, premiant-les davant del grup, destacant els noms dels seus responsables.

30. impulsant el treball en grup, incentivant activitats al foro, amb debat i treball col·laboratiu

31. mediant, posant en contacte interessos individuals