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SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
         SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR


  CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: VIDA TIERRA
                   TERRITORIO


Plan de Desarrollo de Contenidos y
        Ejes Articuladores

          Física-Química
PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
 Campo: Vida Tierra Territorio
 Área:    Física-Química
 Fecha:   14 y 16 noviembre de 2011
 Tiempo: 180 minutos
Tercer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva – Primer Semestre
Proyecto Socioproductivo: Cultura y Salud Socioambiental
Temática Orientadora: Recuperación de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra
región.
Objetivo: Valoramos el aporte matemático para interpretar los fenómenos físico-químicos y su aplicación en
factores de conversión y Sistema Internacional de Unidades de Medida, analizando las diferentes leyes y
teorías físicas-químicas, que permitan cualificar los fenómenos que ocurren en nuestra cultura para
fortalecer la comunidad.
Contenido y ejes articuladores:
CUANTIFICAMOS LOS FENÓMENOS DEL TERRITORIO: Unidades de medida utilizadas en la región, Sistema de
unidades y factores de conversión en la comunidad intra e intercultural.
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Estudiantes recogen en una entrevista a sus padres y          Hoja de entrevista
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                                                                              transparente de
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                                                                              los sistemas de
Clasificación de los instrumentos de medida por su tipo.
                                                                              medida.
En interrelación de diálogo describen el modo de uso Cuaderno de apuntes      Comprensión clara
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diferentes unidades de medida.                                                otros sistemas de
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Creación de estrategias para realizar mediciones , Pizarra                    utilizando     los
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explicando el valor numérico de cantidades pequeñas o                         conversión       y
grandes, señalando su importancia dentro del campo                            métodos
de estudio.                                                                   alternativos.
Realización de ejercicios de conversión de unidades de Cuaderno
medida.                                                Tabla de unidades de
                                                       medida
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                                                               medida                    manejo de los
Elaboración de convertidor de unidades de medida
                                                               hoja de cálculo           sistemas de medida
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                                                                                         sus equivalencias y
                                                                                         conversión de
                                                                                         unidades.
                                                               Libros                    Posicionamiento
En equipos de trabajo sustentándose en bibliografía
                                                               Enlaces de páginas        crítico del uso de
referente a la temática reflexionan sobre la aplicación de
                                                               web                       los sistemas de
las unidades e instrumentos de medida en relación a las
                                                               Animaciones               medida en el
actividades diarias de las personas en la comunidad
                                                               interactivas              quehacer cotidiano
Con base en las entrevistas a padres y abuelos construyen      Cuaderno de apuntes       de las personas
una guía de unidades de medida de su región explicando                                   para actuar con
en detalle la forma de uso de los mismos.                                                justicia y equidad

Producto: Documento elaborado sobre las unidades de medida que se emplean en la venta interna y en la
exportación de nuestros productos naturales y orgánicos: onza troy, libra fina, toneladas métricas, barriles,
quintal, arroba, onza, pie cuadrado, etc.
Bibliografía:
• Blatt, Frank, (2000) “Fundamentos de Física”, Prentice – Hall Hispanoamericana, S.A., México.
• Cardona, R. Federico, (1995) “Guía de laboratorio para el alumno”, Tomos 1,2, 3, 4, 5, Talleres Bolivia.
• Domínguez X. A. (1973), "Investigación Fisicoquímica", México, Editorial Limusa.
• Lázaro C. (1986), "Manual de Experimentos para una introducción a la Química" La Paz, Ed. SIDUMSA.

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  • 1. SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: VIDA TIERRA TERRITORIO Plan de Desarrollo de Contenidos y Ejes Articuladores Física-Química
  • 2. PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES Campo: Vida Tierra Territorio Área: Física-Química Fecha: 14 y 16 noviembre de 2011 Tiempo: 180 minutos Tercer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva – Primer Semestre Proyecto Socioproductivo: Cultura y Salud Socioambiental Temática Orientadora: Recuperación de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región. Objetivo: Valoramos el aporte matemático para interpretar los fenómenos físico-químicos y su aplicación en factores de conversión y Sistema Internacional de Unidades de Medida, analizando las diferentes leyes y teorías físicas-químicas, que permitan cualificar los fenómenos que ocurren en nuestra cultura para fortalecer la comunidad. Contenido y ejes articuladores: CUANTIFICAMOS LOS FENÓMENOS DEL TERRITORIO: Unidades de medida utilizadas en la región, Sistema de unidades y factores de conversión en la comunidad intra e intercultural. Recursos/ Procesos didácticos evaluación Materiales Actividades Previas Colección de Pedir a estudiantes que traigan de sus domicilios todos los instrumentos de instrumentos para medir longitud, volumen, masa, medida. diámetro, etc. Estudiantes recogen en una entrevista a sus padres y Hoja de entrevista abuelos sobré como hacían para medir, qué instrumentos utilizaban.
  • 3. Recursos/ Procesos didácticos evaluación materiales Instrumentos de Reflexión sobre el Desarrollo de la clase medida colectados uso correcto y Conformación de equipos de trabajo (de 3 o 5 transparente de integrantes) los sistemas de Clasificación de los instrumentos de medida por su tipo. medida. En interrelación de diálogo describen el modo de uso Cuaderno de apuntes Comprensión clara de las unidades de medida y su aplicación. de magnitudes y Elaboración de tabla de equivalencias entre las Papelógrafo equivalencias en diferentes unidades de medida. otros sistemas de unidades, Creación de estrategias para realizar mediciones , Pizarra utilizando los estimaciones y conversión de diferentes magnitudes, Papelógrafo factores de explicando el valor numérico de cantidades pequeñas o conversión y grandes, señalando su importancia dentro del campo métodos de estudio. alternativos. Realización de ejercicios de conversión de unidades de Cuaderno medida. Tabla de unidades de medida Elaboración de sistemas de medición, culturales y Pizarra convencionales, demostrando de la importancia de las Cuadernos cifras significativas en el empleo económico sociocomunitario.
  • 4. Recursos/ Procesos didácticos evaluación materiales Computadora Prácticas de Tabla de unidades de aplicación en el medida manejo de los Elaboración de convertidor de unidades de medida hoja de cálculo sistemas de medida utilizando una hoja de cálculo. sus equivalencias y conversión de unidades. Libros Posicionamiento En equipos de trabajo sustentándose en bibliografía Enlaces de páginas crítico del uso de referente a la temática reflexionan sobre la aplicación de web los sistemas de las unidades e instrumentos de medida en relación a las Animaciones medida en el actividades diarias de las personas en la comunidad interactivas quehacer cotidiano Con base en las entrevistas a padres y abuelos construyen Cuaderno de apuntes de las personas una guía de unidades de medida de su región explicando para actuar con en detalle la forma de uso de los mismos. justicia y equidad Producto: Documento elaborado sobre las unidades de medida que se emplean en la venta interna y en la exportación de nuestros productos naturales y orgánicos: onza troy, libra fina, toneladas métricas, barriles, quintal, arroba, onza, pie cuadrado, etc. Bibliografía: • Blatt, Frank, (2000) “Fundamentos de Física”, Prentice – Hall Hispanoamericana, S.A., México. • Cardona, R. Federico, (1995) “Guía de laboratorio para el alumno”, Tomos 1,2, 3, 4, 5, Talleres Bolivia. • Domínguez X. A. (1973), "Investigación Fisicoquímica", México, Editorial Limusa. • Lázaro C. (1986), "Manual de Experimentos para una introducción a la Química" La Paz, Ed. SIDUMSA.