2. Conservatoire Botanique National de Brest
[Conservatorio Botánico Nacional de Brest]
Una Institución Nacional científica y técnica
especializada en la preservación de la flora y sus habitáts naturales
Una Institución que realiza una misión de servicio público
(Art. L. 414-10 del Codigo Francés del Medio Ambiente)
3. Historia
Creado en 1975
Una Institución totalmente dedicada
a la conservación de la flora amenazada
Reconocimiento ministerial
desde 1990
Conservatoire Botanique National ® (CBN)
[Conservatorio Botánico Nacional]
4. Brest CBN ® integrado a una red nacional
una red de 11 CBN
Una
Institución especializada
en la conservación de la flora y sus hábitats
naturales y semi-naturales
4 misiones :
• Conocimiento de la flora y sus hábitats
(de la costa como del interior)
• Conservación de la flora y de sus hábitats amenazados
• Consejos y peritajes científicos y técnicos
• Información y educación del público
5. Brest CBN hoy
Una Institución territorial …
Associada a autoridades regionales:
• Brest Métropole Océane [Ciudad de Brest]
• Conseil Régional de Bretagne
[Consejo Regional de Bretaña]
• Conseil Général du Finistère
[Consejo General del Finisterio]
• Université de Bretagne Occidentale [Universidad del Oueste de Bretaña]
… con dimensiones inter-regionales, nacionales e internacionales
Socios:
• Estado (Ministerio del Medio Ambiente y DREAL)
• Consejos
Regionales de Baja Normandia y Paises de Loire
• Paises de Loire-Atlantique, Calvados, Maine-et-Loire, Ille-et-Vilaine, Côtes-d’Armor, Morbihan, etc.
• Instituciones
internacionales: IUCN, Unión Europeana, Universidades extrangeras & Autoridades locales, ONG
• Instituciones privadas: Fundaciones, Empresas, etc.
• Administraciones
de sitios naturales: Parques Nacionales, Sitios protegidos, Autoridades territoriales, Asociaciones...
• Instituciones locales: ONF, Museos de Historia Natural, Universidades, otros CBN, etc.
6. Tres dimensiones
• Internacional (misión fundadora)
Esencialmente en sitios
de alto valor biológico
• Islas Mascarenas
• Región Mediterraneana
• Sureste de Asia
• Archipiélago Juan Fernández, etc.
• Inter-Regional y Regional (autorización CBN)
3 regiones (Macizo Armoricano)
• Bretaña
• Baja Normandia
• Paises de Loire
• Jardin botánico de Brest
Educación, turismo y conservación
7. Centro de recursos
• Plantilla científica y técnica
27 ingenieros
Botánicos, Fitosociologos, Conservacionistas,
Especialistas SIG
5 técnicos
Botánicos, Técnicos de multiplicación,
Técnicos de Información
2 científicos
• Plantilla administrativa
7 personas
Administración, communicación, documentación,
secretariado, entradas de datos
+ 11 Jardineros y Guardianes
(a cargo de la BMO, Brest Metropole Océane)
8. Centro de recursos
• Centro de documentación
52 000 referencias
• Database (Calluna ®)
3 000 000 de observaciones sobre la flora
• Banco de semillas
Más de 1 900 plantas amenazadas
• Invernaderos especializados
350 m² de superficie
• Viveros
5 000 m² de superficie
9. Misiones del CBN de Brest
Conocimiento de
taxones y
hábitats
- Localización
Protección y acondicionamientos in situ:
• de especies, medio ambiente, sitios
• colaboración con dueños privados, asociaciones, etc.
- Historia
- Ecología
- Dinamismo
- Amenazas
Para definir:
- Prioridades de
acción
- Estrategias de
acción
Conservar
la flora
y sus habitates
necesita…
Colección y conservación
ex situ
• Banco de semillas
• Colectas
(colecciones
de preservación
y de estudios)
Información y
peritaje
• Políticos
• Servicios públicos
• Administraciones
• Público, etc.
11. Misiones del CBN de Brest
>> Un observatorio de las plantas silvestres
del oeste de Francia
Inventario permanente (2 633 especies):
• Metodologías armonizadas
• Validación y centralización de los datos en el CBN Brest
• Integración en una base de datos (Calluna)
Politicas estatales
State policies
Banco general
de datos
Formación
Información
I
t
Validación
de los datos
Amateur
Botánicos
aficionados
botanists
Universidades
Intercambios
CBN de Brest
Brest CBN
D
Datos
Formación
Información
Validación de los datos
s
Datos
Partnership naturalist
Associaciones
naturalistas
entities
12. Conocimiento de la flora
>> Observatorio de las plantas silvestres
del oeste de Francia
Inventario permanente (2 633 especies):
Datos de terrenos validados
(escala 1/25 000)
L’if
13. Conocimiento de la flora
>> Observatorio de las plantas silvestres
del oeste de Francia
Campañas de sensibilización
Inventario permanente (2 633 especies):
(Autoridades locales + Estado)
Estrategias regionales para la biodiversidad
(TVB/SRCE, SCAP, ZNIEFF, etc.)
Atlas de Flora y otras publicaciones de
información
(para Botánicos y Público)
Datos de terreno + Bibliografia
(datos precisos para cada pueblo)
3 702 274 observaciones en 2012
incluyendo 1 570 460 solamente para Bretaña
14. Conocimiento de los hábitats
>> Un observatorio de las plantas costeras y del interior
Listado de plantas presentas en el territorio
Listado de los hábitats
Elaboración de mapas de hábitats
Alliances
15. Conservación de la flora
>> Programas de conservación para plantas
raras y amenazadas
Diagnosticos y proposiciones
Elaboración de programas de conservación
Locales, Regionales, Nacionales
Desarrollo de cooperaciones
• Con jardines botánicos
• Con Municipalidades, parques urbanos y jardines
• Con laboratorios de investigaciones, asociaciones, etc.
>> Conservación ex situ
• Banco de semillas, viveros, jardín botánico
>> Formación, Información
• Municipalidades
• Estudiantes
• Publico
• Turistas
16. Misiones del CBN Brest
Alrededor del mundo:
Hot spots :
Guyana
archipiélago
Juan Fernández
Madeira
Moroco
Sicilia
Grecia
Madagascar
Isla Mauricio
Laos
Vietnam
17. Dimensión internacional
Tres ejes principales:
• Acompañamiento en el desarrollo de proyectos locales
(cooperación decentralizada, etc.)
• Conservación de especies desaparecidas o amenazadas
en Brest
(una de las mas importantes colecciones alrededor del
mundo)
• Peritaje científico
18. Dimensión internacional
Ejemplos:
• Reintroducción de 30 especies extintas o amenazadas
en la isla Mauricio
Cylindrocline lorencei (extinta en la naturaleza)
• Cooperación en Madagascar
(accompañamiento para crear estructuras de conservación)
• Acogido de delegaciones extrangeras
(exportación del “modelo CBN”)
19. Educación y turismo en el centro botánico de Brest
Tres ejes principales:
• Sensibilización y educación para niños de escuelas
• Acogido e información de grupos adultos
• Acogido del publico (local y turismo)
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