[Anne CORDIER - Maîtresse de Conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, Université-ESPÉ de Rouen - Associée à l’UMR ESO (Espaces et Sociétés) - Membre l’ANR TRANSLIT et du GRCDI) Conférence de clôture du 10e congrès des enseignants documentalistes de l'Education nationale, qui s'est tenu à Limoges du 9 au 11 octobre 2015.

1. LE
PROFESSEUR
DOCUMENTALISTE
FACE
AU
DEFI
DES
CONVERGENCES
ANNE
CORDIER
Maîtresse
de
Conférences
en
Sciences
de
l’Informa6on
et
de
la
Communica6on
Université
–
ESPE
de
Rouen

2. Introduc@on

3. Une
dynamique
de
convergence
à
l’oeuvre
q Entre
Recherche
et
Terrain

4. Une
dynamique
de
convergence
à
l’oeuvre
q Entre
des
contextes
de
pra2ques
info-­‐communica2onnelles

5. Une
dynamique
de
convergence
à
l’oeuvre
q Entre
des
domaines
d’interven2on
Source : https://doctoctoc.wordpress.com/2015/04/07/la-translitteratie-pour-les-nuls/

6. Construire
la
convergence
q La
solu2on
n’est
pas
dans
la
dissolu2on

7. Construire
la
convergence
q Le
«
numérique
»,
un
étendard
empoisonné

8. Construire
la
convergence
q Le
«
contexte
»,
un
élément
à
dépasser

9. Vers
une
divergence
convergente
!
q Pour
une
approche
sociale
de
l’informa2on

10. Vers
une
divergence
convergente
!
q Pour
une
vigilance
épistémologique

11. Vers
une
divergence
convergente
!
q Pour
une
réflexion
approfondie
sur
les
cadres
d’enseignement-­‐appren2ssage

12. Conclusion

13. MERCI
POUR
VOTRE
ATTENTION
!
anne.cordier@univ-­‐rouen.fr
@annecordier