1. Instrumentación y Control
Trabajo Práctico N° 2
Profesor: Jorge López
Alumna: Melissa Evelyn Sena
Curso: 4° 1ª Tecnología
Ciclo Lectivo: 2.012

2. Introducción:
El siguiente proyecto está destinado a los alumnos del 2° año de nivel secundario. Tiene por
objeto principal motivar a los alumnos a reflexionar e involucrarlos en la propuesta de tal
manera que enlacen la actividad con conocimientos vistos en otras materias, como ciencias
naturales y lengua.
Al inicio del mismo los alumnos pondrán en evidencia los contenidos de los que se apropiaron
por medio de su aplicación en el análisis del sistema automóvil. De esta manera el docente hará
un relevamiento de la condición en la que se encuentra los diferentes grupos, en relación a los
temas dados en clase hasta el momento.
El diseño de una publicidad tiene como fin despertar la creatividad y el interés por el cuidado
del medio ambiente. Se les propone el trabajo en equipo para que pongan en práctica el debate,
el consenso y el respeto por el pensamiento divergente.
Objetivos Generales: que el alumno logre
• Expresar sus conocimientos y opiniones respecto al tema
• Trabajar en equipo en un marco de respeto y colaboración
• Poner en evidencia su creatividad
Objetivos Particulares: que el alumno logre
• Analizar críticamente un sistema de la vida cotidiana
• Investigar y seleccionar información pertinente
• Relacionar correctamente los contenidos
• Escoger los medios adecuados para trabajar
• Proponer alternativas realizables
Fundamentación:
Este trabajo tiene como meta lograr la reflexión y el compromiso del alumno en el cuidado del
medio ambiente. Deberán relacionar contenidos vistos en otras materias y lograr una producción
en la que manifiesten sus conocimientos e ideas respecto a este tema. Se les propone la
selección de un medio de comunicación masivo de tal manera que utilicen las nuevas
tecnologías disponibles a favor de políticas ambientalistas.
El trabajo en equipo busca incrementar en los alumnos el respeto entre pares, la cooperación en
el trabajo, la capacidad de debatir y consensuar para alcanzar resultados pertinentes.

3. Resulta indispensable formar en los jóvenes una conciencia ecológica, fomentar el juicio crítico
y el consumo responsable, ya que el mundo de hoy afronta cambios vertiginosos y los productos
que se nos ofrecen son cada vez más obsoletos.
La contaminación ambiental es un problema que se encuentra en un constante crecimiento, pero
otro problema, que no resulta de menor importancia, es el sedentarismo que surge de las
prolongadas horas frente a la computadora, la circulación en vehículos y la falta de actividad
física. Es por ello que esta propuesta pretende que los alumnos logren generar conciencia
ambiental en la ciudadanía y planteen alternativas viables que propicien tanto el cuidado
ambiental como la vida saludable de las personas.
Secuencia Didáctica:
Tema: Análisis de los Procesos Tecnológicos y su Impacto Ambiental
Duración: 120 minutos
Inicio: 15´
Presentación del tema y explicación de la clase del día que constará de dos partes.
En una primera parte el docente trabajará en el pizarrón interactuando con los alumnos. En la
segunda parte se formarán equipos de cuatro alumnos.
Desarrollo: 90´
A modo de repaso general el docente presentará en el pizarrón un diagrama de bloques de un
automóvil al que le faltan algunas flechas. Con el aporte de los alumnos se completará dicho
diagrama.
Seguidamente el docente invita a los alumnos a conformar grupos de cuatro compañeros para
realizar la próxima actividad. Cada grupo recibirá una hoja con una tabla en la que deberán
analizar estructural y funcionalmente un automóvil.
Finalizada esta actividad se proyectará un video que motivará a los alumnos para ejecutar la
propuesta de trabajo que sigue. A continuación se les presentará la consigna por medio de
glogster.
Se les explica la intencionalidad del trabajo y la manera en la que deben encarar la resolución de
la actividad.
Cierre: 15´
Se atienden dudas que puedan surgir respecto al trabajo práctico y se les informa a los alumnos
que la presentación se realizará la próxima clase.
Contenidos Conceptuales:
• Analizar los procesos tecnológicos de transformación de un tipo de energía en otra
identificando las ventajas y desventajas en términos de eficiencia, rendimiento e
impacto ambiental

4. • Seleccionar adecuadamente y utilizar los medios que ofrecen las tecnologías de la
información y la comunicación en la búsqueda, representación y presentación de
información de los procesos estudiados.
Contenidos Procedimentales:
• Análisis estructural y funcional de un sistema
• Investigación del impacto ambiental del sistema analizado
• Búsqueda de alternativas para reducir el impacto negativo
• Utilización de las NTIC como herramienta de difusión
Contenidos Actitudinales:
• Respeto al docente, entre pares y con las instalaciones
• Participación en clase
• Trabajo en equipo y comprometido
• Manejo adecuado y oportuno de las herramientas
• Utilización de un vocabulario técnico apropiado
Recursos:
• Humanos: docente, alumnos de 2° año
• Materiales: tiza, borrador, pizarrón, computadoras, apuntes de la materia, cañón,
fotocopias
• Temporales: 120 minutos
Responsable: Melissa Evelyn Sena