2. Normer og regler
• Normer er uskrevne regler som sier noe om
hva vi oppfatter som sosialt akseptabel
oppførsel
• Verdier og ideene i samfunnet er viktige
faktorer når normene defineres
• Oppfatning av moral er en vesentlig del av
normene
• Normer varierer i tråd med endringer i
samfunnet
3. Sosial kontroll
• Uformell: hva som er akseptert væremåte hos de du
pleier å være sammen med
• Formell: skriftlige regler som alle må følge, f.eks.
skolens regelverk
• Vi trenger regler slik at vi vet hva som er forventet av
oss. Hvis vi ikke har en rettesnor vil vi oppføre oss uten
tanke for andre og kan oppføre oss vemmelig eller
egoistisk. Noen regler er uformelle og er akseptert av
de fleste fordi de viser hva de fleste oppfatter som
riktig. Andre regler blir laget for oss, og her kan det
være stor uenighet og det kan oppstå aksjoner av ulikt
slag, f.eks. demonstrasjoner.
4. Diskuter
• Er det mulig å bryte normer, og ikke bryte lov?
• Er det mulig å bryte lov uten å bryte normer
samtidig?
• Kan man gjøre noe som er i strid med verdier
og ikke normer?
• Hvorfor endrer både normer, verdier, moral og
lover seg over tid og sted?
5. Diskuter: Hva slags regler bryter vi når:
• Ikke sier takk eller vær så snill
• Har på oss «rare» klær
• Beholder noe vi finner på gata
• Slår et lite barn
• Stjeler 100 kroner fra noen
• Drikker alkohol når vi ikke er gamle nok
• Selger narkotika
• Kjører uten førerkort
• Dreper noen fordi vi fyllekjører
6. Hvor vil dere plassere disse
hendelsene på skalaen – og hvorfor?
Naske i
Kjøre for fort Kle deg Ikke gripe inn Ikke takke for butikken
annerledes eller varsle noe du har
Beholde en («rart») enn politiet når fått
de andre du ser andre Utføre et ran
lommebok
du fant på gjøre en
gata Ikke betale på kriminell Slå et lite Baktale en
buss/tog/trikk/t-bane handling barn klassekamerat
Drikke Gå mot rødt lys
Selge Kjøpe noe billig
alkohol før Kaste søppel
Ikke høre på narkotika selv om du vet det
du er på gata
foreldrene er tyvgods
gammel nok
dine Bråke i
skoletimene
NORMER LOVER