1. ESPAGNOL 3
B-EGCA1-PL-S5-I
Année 2012 – 2013 S5
Professeur: Michela Vanti
michelavanti@gmail.com
Durée totale : 50 h
Cours : 20 h articulées en 9 séances de 2 h et un examen final de 2 h
Travaux individuelles et de groupe : 30h
RESUME DU COURS ET OBJECTIVES :
L'objectif de ce cours est d'amener les élèves au niveau B1, niveau défini pa le Cadre européen
commun de référence pour les langues établi par le Conseil de l'Europe. L'étudiant de niveau B
communique bien en espagnol dans des situations quotidiennes. Les étudiants interagisse avec
l'interlocuteur. Il est capable de comprendre et de produire des messages écrits. Sont aquises les
formes grammaticales et les structures syntaxiques de base ainsi que les facteurs lexicaux relatifs à
des situations quotidiennes. Le cours abordera ainsi les questions relatives à la culture de l'Espagne
et l'espagnol des affaires.
PLAN DU COURS:
Séance TITRE ET THEMES GRAMMAIRE,
EXERCICES, ETC...
1 PRÉSENTATION DU MODULE ET DES SES L'indicatif
OBJECTIVES singulier – pluriel
PRÉSENTATION DES ÉTUDIANTS (RACONTE Les concordances des noms et
TON STAGE) adjectives
TEST POUR ÉVALUER LE NIVEAU Les articles
2 Ecrire un CV et une lettre d'accompagnement L'usage du passé dans la langue
Participer à une entretien de travaillent Passé composé
Participé passé
3 Se présenter: formellement et informellement Le futur
L'entreprise, rôles et responsabilités Les pronoms
Fixer les rendez vous, les prendre
Ton projet personnel
4 En voyage d'affaire, de la réservation à l'arrivé Le temps conditionnel
comprendre les informations, savoir en donner
par téléphone comme dans la rue

2. 5 Savoir donner des consignes, les recevoir L'imperatif
> a dar y a pedir datos personales (el nombre, la
edad...)
> a saludar y a despedirnos
> recursos para preguntar sobre las palabras
> el género > las tres conjugaciones: -ar, -er, ir
> los verbos ser, tener y llamarse > los números
del 1 al 100
> el abecedario > las nacionalidades
6 Correspondance commerciale Comparatifs et superlatifs
Les rapports avec les fournisseur, la banque, etc...
7 Les appelles de travail Pronoms relatifs
Import - Export Adjectives et pronoms interrogatifs
8 dar y pedir información personal Futur antérieur
> hablar de gustos e intereses
> hablar de relaciones personales Passé antérieur
> describir el carácter de alguien
> hablar de costumbres y hábitos
> informar sobre experiencias pasadas
9 Présenter un produit dans une situation Le subjonctif présent
formellement
Savoir faire des hypothèses Le subjonctif imparfait
10 TEST FINAL
Évaluation:
70% en contrôle continu
30% examen final
BIBLIOGRAPHIE
− Aula internacional (alumno+CD) Jaime Corpas, Istituto Cervantes editions
− Aula, Collectif, Istituto Cervantes editions
− L'espagnol des affaires, Édouard Jimenez; Poche édition
− L'espagnol des affaires, Collectif; Broché édition
− Articles extraits des journaux espagnols quotidiens et hebdomadaires
− Matériel didactique préparé par l'enseignante
− Support audio et films