Diagnóstico e Considerações Quilombo Salamina Putumuju Faculdade de Arquitetura da UFBA Prof. Fábio Macêdo Velame

1. Diagnóstico e Considerações
Quilombo Salamina
Putumuju
Maragogipe/BA
Aldir, Delania, Graça, Rafael, Romina

2. Vivencia e raizes.Vivencia e raizes.

3. Sumário
• Aspectos Econômicos
• Aspectos Culturais
• Aspectos Sociais e Históricos
• Aspectos Ambientais e Arquitetônicos
• Conclusão

4. • Boa relação com o trabalho, interesse em expandir trabalho com novas
atividades econômicas;
• Economicamente os moradores do quilombo vivem das atividades
extrativistas da pesca, piaçava e plantio da mandioca. Estas seriam as
atividades principais da comunidade, como principais fatores geradores de
renda;
• Atividades secundárias e esporádicas: dendê e plantio de frutas e cajuína.
• Ferramentas de trabalho: Redes para a pesca, facões para a extração da
piaçava;
·
Aspectos Econômicos – Informações Levantadas -1-

7. Aspectos Econômicos – Informações Levantadas -2-
• Produtos são transportados das localidades para Maragogipe, nas costas
e cabeça, sem equipamentos e estrutura adequada;
• Existência do atravessador para a venda dos produtos. Acreditam que se
excluíssem o atravessador do processo de negociação comercial, teriam
mais lucratividade nas atividades desenvolvidas; Também realizam venda
de produtos ao consumidor final na feira de Maragogipe;
• Os produtos são levados por pequenos barcos para Maragogipe;
• Homens e mulheres desempenham a mesma atividade econômica
quando necessário. Mulher também cuida de filhos e da casa.

11. Aspectos Econômicos –
Propostas de Intervenção: Solicitações da Comunidade
• Casa de farinha;
• Unidade de beneficiamento do dendê;
• Unidade para produção da cajuína.

12. Aspectos Econômicos –
Propostas de Intervenção: Solicitações dos Alunos da UFBA
• Estudo de viabilidade econômica para implantação das unidades produtivas,
seguido de um estudo de mercado para os produtos;
• Plano de Negócios para a atividade economicamente mais viável;
• Busca de parceiros financeiros para viabilizar a unidade produtiva;
• Projeto da unidade produtiva;
• Capacitações em processo produtivo e gestão da qualidade;
• Desenvolvimento de rótulos e embalagens;
• Busca de canais de distribuição e comercialização.

13. Aspectos Econômicos –
Propostas de Intervenção: Outras Sugestões dos alunos da UFBA
• Outras atividades potenciais: artesanato da piaçava, plantio de
frutas para compotas, geleias e doces e turismo;
• Realizar estudos de viabilidade econômica;
• Consultorias e capacitações do grupo para o desenvolvimento da
atividade econômica;
• Busca de instituições parceiras: SEBRAE, SETUR, entre outras.

15. Aspectos Culturais – Informações Levantadas -1-
• Poucas atividades culturais. Festas foram sendo deixadas de lado e
atualmente a comunidade apenas comemora Natal e São João. Em
algumas vezes, realiza-se churrascos para comemorar aniversário de
algum membro da comunidade, ou ainda festa de casamento;
• As festas são elaboradas com comidas típicas: amendoim, canjica,
mingau, entre outras e o churrasco;
• Informam que os motivos principais da redução das atividades culturais e
das festas são: excesso de bebida consumida, ocasionando brigas e
desunião;

16. Aspectos Culturais – Informações Levantadas -2-
• Algumas das festas estão ligadas aos eventos religiosos da Igreja
Evangélica construída na comunidade;
• Poucos comemoram o carnaval, e quando brincam, vão a Maragogipe,
onde a festa é mais animada e tradicional. Na comunidade quilombola não
tem essa manifestação cultural;
• Conhecimento de plantas e ervas medicinais. As utilizam como remédios
e paliativos de doenças.

18. Aspectos Culturais –
Propostas de Intervenção: Solicitações da Comunidade
Inexistem demandas da comunidade para esse item.

20. Aspectos Culturais –
Propostas de Intervenção: Solicitações dos Alunos da UFBA
Levantamento iconográfico da comunidade para transformar em um produto
sustentável de turismo.

22. Aspectos Sociais e Históricos – Informações Levantadas -1-
• O quilombo surge da fuga de escravos e de escravos libertos que se
instalaram na localidade, dando origem a 5 locais de paradas: Tororó,
Ferreiro, Dunda, Olaria e Porto Salamina (forte);
• Para evitar a consanguinidade o casamento não está apenas restrito a
membros da comunidade, mas aceita casamentos com pessoas de fora
do quilombo, desde que parentes dos integrante não sejam inseridos no
grupo;
• As relações familiares são as convencionais: pai, mãe, filhos, onde o pai e
a mãe são os chefes da família. As normas e regras seguem as mesmas
de qualquer família convencional brasileira;

23. ● Na escola existente na comunidade (ensino fundamental) o corpo tecnico
chega de barco diariamente. É composto de 6 membros (professoras,
diretora, coordenadora, merendeira e auxiliar) os quais não tem onde se
instalar e segundo as jovens entrevistadas se amontoam nas unicas duas
salas da escola.
● Há uma queixa quanto a qualidade do ensino, as crianças não são
devidamente alfabetizadas. O quadro de professores muda anualmente o
que acarreta um desnivelamento do ensino.
● Series diferentes ocupam a mesma sala e segundo elas isso atrapalha a
aprendizagem.
Aspectos Sociais e Históricos – Informações Levantadas -1-

24. Croqui 01
Planta Baixa
Escola Municipal Salamina

25. Aspectos Sociais e Históricos – Informações Levantadas -2-
• O quilombo tem uma escola com ensino fundamental e o principal
problema é a logística das crianças e professoras. Para ensino de maior
graduação, Maragogipe, Cachoeira e São Félix são na maioria das vezes
as soluções mais próximas;
• Não existem mais parteiras, rezadeiras e outras atividades tradicionais.
• Não existe posto de atendimento médico na comunidade. O atendimento
se dá em primeira instância em Maragogipe, Cachoeira e São Félix;

27. Aspectos Sociais e Históricos – Informações Levantadas -3-
• Os visitantes são restritos a parentes, estudiosos e alunos das
universidades em princípio;
• As drogas passaram a ser um problema na comunidade. A vinda de novas
pessoas trouxe esse problema que antes não existia na localidade;
• No que se refere a conflitos com fazendeiros, não existem ocorrências
graves e de difícil solução. O quilombo foi tombado, o que garante a posse
e o reconhecimento da comunidade.

28. Aspectos Sociais e Históricos –
Propostas de Intervenção: Solicitações da Comunidade
• Ancoradouro/atracadouro;
• Barco para locomoção das crianças para facilitar o acesso à escola;
• Melhoria das condições de deslocamento para proporcionar melhor
acesso aos locais de parada;
• Posto de saúde.
• Uma creche para as crianças menores.

31. Aspectos Sociais e Históricos –
Propostas de Intervenção: Sugestão dos alunos da UFBA
• Projeto de ancoradouro e atracadouro;
• Projeto de guindastes inseridos em locais de topografia deficiente para a
locomoção de pessoas e cargas. Objetivo: facilitar o transporte de cargas;
• Posto de saúde com rotinas de atendimento médico, com posto de
distribuição de medicamentos básicos associados a técnicas tradicionais.
• Projeto de instrumentos de acessibilidade entre ao locais de parada.

33. Aspectos Ambientais e Arquitetônicos –
Informações Levantadas -1-
• Arquiteturas em terra é a predominância: Taipa de mão. O terreno da casa
é escolhido inicialmente próximo ao de parentes e em lugares planos na
sua maioria. Existe uma relação de vizinhança entre pessoas de mesmo
parentesco e essa relação norteia em princípio a localização das
moradias;
• Condições de topografia e paisagem e gosto refletem a escolha da
localização;
• Usos convencionais dos cômodos da casa, algumas apresentam fogão a
lenha em espaço localizado externamente e em alguns casos integrados a
casa;

34. Croqui 02
Planta Baixa
casa de Taipa (Bié)

35. Croqui 03 - Planta Baixa - casa de Blocos (Bié)

36. Croqui 04
Planta Baixa

37. Aspectos Ambientais e Arquitetônicos –
Informações Levantadas -2-
• O processo de construção é o método mais tradicional de comunidades
quilombolas e edificações rurais;
• Interesse por casas e edificações em blocos cerâmicos – Questões de acreditarem
como sinônimo de ascensão social principalmente. É o grande sonho da maioria
das pessoas entrevistadas. Uma vez realizado o sonho, mostraram-se interessados
na demolição da casa de taipa.
• Casas sem banheiro, sem água encanada e sistema de esgoto. Geralmente as
necessidades básicas são realizadas no mato, cavando buracos e fossas; Água
carregada na cabeça das mulheres principalmente pelos moradores em
vasilhames, enchidos em bicas;

38. Aspectos Ambientais e Arquitetônicos –
Informações Levantadas -3-
• Respeitam o meio ambiente, embora percebeu-se lixo em algumas partes
do trajeto percorrido. Falta de locais de armazenagem e serviço de público
de coleta do lixo;
• Falta de cemitérios. Mortos enterrados em Maragogipe;
• Moradores adoram morar na localidade, função da tranquilidade e da sua
relação com a natureza.

45. Aspectos Ambientais e Arquitetônicos –
Propostas de Intervenção: Solicitação da Comunidade
• Em princípio não existe, além daquelas mencionadas para o
desenvolvimento da atividade econômica;
• Coleta pública de lixo;
• Construir sua casa de bloco.

48. Aspectos Ambientais e Arquitetônicos –
Propostas de Intervenção: Sugestão dos alunos da UFBA
• Levantar demanda junto aos moradores sobre interesse de melhoria de técnicas
construtivas tradicionais;
• Trabalho de conscientização para a não demolição das moradias de Taipa e outras
técnicas tradicionais, mesmo que novas técnicas construtivas sejam adotadas.
Busca de novas opções de uso para as moradias de técnicas tradicionais;
• Levantamento de demandas para a reutilização das instalações e nova consciência
(depósito e casa) na parada de Porto Salamina (Forte). Existe uma relação de
desconfiança e medo sobre o uso das edificações existentes pela comunidade;
• Projeto e Construção de um cemitério local;
• Conscientização sobre o despejo de lixo na localidade e processo de coleta de lixo
nas áreas afetadas pela falta de sistematização da coleta de lixo.

50. CONCLUSÃO
• Apresentar propostas de projeto de arquiteturas e elementos urbanos para
a comunidade;
• Viabilizar e prospectar potenciais de parcerias com instituições e órgãos
públicos e privados;
• Avaliar potencialidades de geração de renda melhorando manejo e
técnicas existentes, assim como estudar viabilidade das unidades
produtivas e modelos de negócios que sejam sustentáveis e coerentes
com as demandas da comunidade.

51. CONCLUSÃO
Potencialmente, a atividade econômica tem grandes possibilidades de
desenvolvimento, função da existência de espaço físico, otimização do
processo, condições climáticas e interesse da comunidade.

54. MUITO OBRIGADO
pela atenção!