1. FATLA
PROGRAMAS DE EXPERTOS EN
ELEARNING
MARÍA LÓPEZ

2. BLOQUE CERO
P A C I E

3. El Bloque Cero es el más importante
en de toda Aula Virtual, pues sus
contenidos están basados en la Metodología
P A C I E:
Presencia, significa información, presentación.
Alcance, significa proceso de operatividad en el aula.
Capacitación, significa guía , aprendizaje.
Interacción , significa comunicación social y de apoyo
Elearning, significa aplicación de recursos tecnológicos.

4. CONTENIDOS DEL BLOQUE
Guía para iniciar
SECCIÓN
INFORMACIÓN Presentación del curso
Rúbrica de evaluación
BLOQUE CERO SECCIÓN
Cartelera en línea
COMUNICACIÓN
Cafetería Virtual
SECCIÓN
INTERACCIÓN
El taller

5. SECCIÓN INFORMACIÓN

6. INFORMACIÓN
• La información es un conjunto organizado de datos, que constituye
un mensaje sobre un cierto fenómeno o ente. La información
permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su uso
racional es la base del conocimiento.
• Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la información es un
fenómeno que aporta significado o sentido a las cosas, ya que
mediante códigos y conjuntos de datos, forma los modelos de
pensamiento humano.
• Existen diversas especies que se comunican a través de la
transmisión de información para su supervivencia; la diferencia
para los seres humanos radica en la capacidad para generar códigos
y símbolos con significados complejos, que conforman el lenguaje
común para la convivencia en sociedad

7. SECCIÓN INFORMACIÓN
Esta sección es muy importante ya que hace
énfasis en la Presencia de nuestra Aula
Virtual, aquí se presentan tres aspectos esenciales
que tienen que ver directamente con la imagen
corporativa, como son:
La Guía para iniciar, es muy fundamental porque es el punto
de partida de la educación en línea, en esta parte el tutor
se convierte en un perfecto guía del aula, pues va
explicando en forma clara , precisa y muy detallada la
forma como está estructurada, sus características y aspectos
más relevantes de la misma.

8. SECCIÓN INFORMACIÓN
Presentación del curso .- Representa el
Alcance de nuestra Aula Virtual, ya que se
plantean los objetivos a alcanzar, los contenidos a
desarrollar y las actividades a desarrollarse en los
tiempos y espacios determinados.
Rúbrica de Evaluación.- Es un gran detalle que no
debe faltar, pues esto ayuda al estudiante a
informarse lo que debe hacer, el tiempo
determinado para realizar sus tareas y sobretodo las

9. SECCIÓN INFORMACIÓN
calificaciones que van a obtener .
En esta sección , además el tutor realiza
mediante el tema Quien lleva la tutoría una
presentación personal muy motivadora, demostrando
mucha confianza hacia el estudiante, despertando así el
interés por el aprendizaje en forma virtual.
Esta sección es la parte inicial del Aula Virtual y debe
estar muy bien estructurada para conseguir el adecuado
uso de parte de los que la visiten.

10. SECCIÓN COMUNICACIÓN

11. COMUNICACIÓN
• La comunicación tiene un carácter social que
comprende a todos los actos mediante los cuales los
seres vivos se relacionan con sus semejantes para
transmitir o intercambiar información. Comunicar
significa poner en común e implica compartir en un
contexto social determinado y con una historia
particular. O sea, es un proceso ligado al
comportamiento humano y a las estructuras de la
sociedad.

12. SECCIÓN COMUNICACIÓN
Esta es la sección en donde el tutor se
convierte en un verdadero comunicador socio-
educativo, formando parte de la educación en
línea porque además de ser pedagogo tiene
un espíritu motivador que sirve de enlace
entre los procesos educativos y los
operativos.
En esta sección encontramos la Cartelera en
Línea, donde el tutor mantiene un informativo
con todo lo relacionado al curso y las
novedades que existen a lo largo de su
desarrollo.

13. SECCIÓN COMUNICACIÓN
La Comunicación , es el elemento
importante de la metodología PACIE,
porque permite establecer una
relación íntegra entre la comunidad
educativa y el aprendizaje en forma
continua y permanente, facilita la
comprensión de los procesos de
operatividad dentro y fuera del aula.

14. SECCÓN INTERACCIÓN

15. INTERACCIÓN
• La Interacción, también forma parte de la Metodología
PACIE, pues una persona motivada está lista para
actuar. La forma en que una persona actúa depende de
su percepción de la situación. La percepción es el
proceso por el que las personas seleccionan, organizan
e interpretan información para formarse una imagen
inteligible del mundo. La gente puede tener
percepciones distintas del mismo estímulo a causa de
tres procesos de percepción: Intercambio de
conocimientos, intercambio de posibles soluciones,
intercambio de decisiones.

16. INTERACCIÓN
• Intercambio de conocimiento: Debido a diferencias y a
la percepción incompleta del medio ambiente que los
rodea, dos agentes podrían tener conocimiento parcial
sobre la realidad. De acuerdo a lo anterior, sus
conocimientos podrían ser complementarios o
conflictivos acerca de una situación común. En este
caso de conocimiento complementario, es útil que cada
agente pueda el razonar acerca del conocimiento de
otros agentes para poder hacer el intercambio de
información. En el caso de conocimiento conflictivo, el
problema consiste en negociar para decidir cuál de las
descripciones se asemeja más a la realidad

17. INTERACCIÓN
• Intercambio de posibles soluciones : El intercambio
de posibles soluciones sucede cuando dos o más
agentes tienen que ponerse de acuerdo en una solución
común o en un plan. El proceso puede verse como el de
hallar la intersección de las soluciones posibles halladas
por cada agente.
• Intercambio de decisiones (solución escogida): A partir
del conjunto común de posibles soluciones, se requiere
que los agentes se pongan de acuerdo para escoger
una solución mutua cuando éstos se encuentran
cooperando entre sí.

18. SECCIÓN INTERACCIÓN
Este es un espacio social, de apoyo y de
aprendizaje cooperativo mediante la interacción
que permite una participación abierta y
permanente de todos los integrantes , donde los
procesos tecnológicos simplifiquen y faciliten
procesos administrativos y operativos
convencionales.
Esta sección siempre estará abierta como un
apoyo entre los participantes y también con el
tutor ,entonces esto se especifica en lo que
llamamos Taller

19. SECCIÓN INTERACCIÓN
Los procesos comunicacionales deben ser siempre
motivadores desde diferentes puntos en la
educación virtual y uno de estos es la Cafetería
Virtual, donde podemos bromear, reírnos, contar
adivinanzas; es decir este es un espacio social
para compartir nuestra vida social.
Todo lo antes indicado se basa en la aplicación de
Elearning que es parte de la metodología PACIE,
ya que la información, la comunicación y la
interacción se realizan utilizando varios recursos
tecnológicos como vídeos, vídeo conferencia, etc.