Este documento é uma avaliação de desenho geométrico com 16 questões aplicada a estudantes do 5o ano. A avaliação cobre conceitos básicos de geometria como pontos, retas, planos e suas propriedades. As questões variam entre associar termos, identificar figuras geométricas, classificar segmentos e relacionar conceitos.

1. Escola Municipal Miguel Mirante – Avaliação de Desenho Geométrico – Prof.: Eric Novais Página 1
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ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL MIRANTE
“Educar é compromisso de todos: Família, Escola e Sociedade.”
Aluno(a):
Disciplina: Desenho Professor: Eric Novais Série:5ª Turma: Única Valor: 5,8 Data: 24/04/13
Instruções para Avaliação
 Sua avaliação consta de 16 questões possui 06 páginas e tem valor 5,8 pontos, cada questão tem o valor no seu início;
 A conversa paralela não é permitida;
 Não é permitido o empréstimo de material escolar;
 A interpretação da questão faz parte da avaliação;
 Não é permitido rasuras, questões rasuradas serão anuladas;
 As respostas finais devem ser passadas a caneta azul ou preta.
Avaliação Final de Desenho Geométrico da I Unidade
Questão 01 (0,8)
Quais são os entes geométricos fundamentais?
________________________________________________________________________________
Questão 02 (0,5)
Observe e relacione as figuras como ponto, reta ou plano:
a) _______________________________________ d) _______________________________________
e) ______________________________________
b) _______________________________________
c)
__________________________________________

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Questão 03 (0,5)
Observe o desenho que representa um detalhe da sala de aula:
Responda com as palavras ponto, reta ou plano:
a) O tampo da mesa do(a) professor(a) nos dá a ideia de ______________________________________
b) O encontro das duas paredes nos dá a ideia de ___________________________________________
c) O encontro das duas paredes com o piso da sala nos dá a ideia de ___________________________
d) O quadro nos dá a ideia de ____________________________________________________________
e) O encontro de uma parede com o piso nos da ideia de ______________________________________
Questão 04 (0,6)
Complete corretamente com as palavras do quadro, de modo que as sentenças se tornem
verdadeiras.
a) O ente identificado por uma letra maiúscula do alfabeto latino é a ____________________________
b) O __________________________ é identificado por uma letra maiúscula do alfabeto grego.
c) Para identificarmos um ponto, utilizamos uma letra _________________________________ do
alfabeto ____________________________.
d) O ente geométrico que não possui dimensão é _______________________________.
e) A reta possui uma única dimensão chamada ____________________________________.
reta plano
latino
maiúscula
ponto
comprimento

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Questão 05 (0,3)
Associe corretamente:
(a) ponto
(b) reta
(c) plano
( )
( )
( )
Questão 06 (0,4)
Classifique as figuras em planas ou não-planas.
a) ________________________________________ c) _______________________________________
b) ________________________________________ d) _______________________________________
Questão 07 (0,5)
Olhe estas embalagens colocadas sobre o tampo da mesa:

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Associe cada embalagem com a forma geométrica definida no contato com o tampo da mesa:
a) ( ) b) ( ) c) ( )
d) ( ) e) ( )
Questão 08 (0,3)
Associe corretamente:
(a) ( ) horizontal
( ) vertical
( ) inclinada
(b)
(c)
Questão 09 (0,2)
Porque podemos afirmar que ? Justifique.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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Questão 10 (0,3)
Associe corretamente:
(a)
( ) semirreta
(b)
( ) reta
(c)
( ) semirreta
Questão 11 (0,2)
Diferencie reta de semirreta.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questão 12 (0,2)
O que são segmentos colineares?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questão 13 (0,2)
O que são segmentos consecutivos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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Questão 14 (0,3)
Quais são os segmentos colineares da figura?
 _____________________________________
 _____________________________________
 _____________________________________
Questão 15 (0,2)
O que são segmentos consecutivos e colineares?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questão 16 (0,8)
Observe a figura e classifique os segmentos de acordo com o código:
(a) Colineares e consecutivos.
(b) Colineares e não-consecutivos.
(c) Não-colineares e consecutivos.
(d) Não0colineares e não-consecutivos.
( ) e
( ) e
( ) e
( ) e
( ) e
( ) e
( ) e
( ) e