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LA SOLUCIÓN DE
LOS ALGORITMOS
  CON MATERIAL
   CONCRETO.
    Matro. Enrique De La Cruz Romero.

meipe_enrique1a@hotmail.com
eduesp.enrique@gmail.com

http://educacionespecialenrique.blogspot.com/
http://historiaenrique.blogspot.com/
DEFINICIÓN


El sistema decimal es un sistema de
numeración posicional en el que las
cantidades se representan utilizando como
base el número diez, por lo que se compone
de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos
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(7);      ocho      (8)       y     nueve        (9).
El sistema decimal de numeración (SDN)
                                         Primaria

SDN                     Lenguaje matemático Algoritmos          Fracciones   Algebra

• Agrupamientos         Doble, mitad. Igual    Suma             Símbolos     Símbolos
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Lectura de cantidades

    Clase del 3° orden
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C           D            U           Mil
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                             C         D           U
                                                       C             D              U

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2 sdn y algoritmos con material sdn y lect d cantidades

  • 1. LA SOLUCIÓN DE LOS ALGORITMOS CON MATERIAL CONCRETO. Matro. Enrique De La Cruz Romero. meipe_enrique1a@hotmail.com eduesp.enrique@gmail.com http://educacionespecialenrique.blogspot.com/ http://historiaenrique.blogspot.com/
  • 2. DEFINICIÓN El sistema decimal es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9).
  • 3. El sistema decimal de numeración (SDN) Primaria SDN Lenguaje matemático Algoritmos Fracciones Algebra • Agrupamientos Doble, mitad. Igual Suma Símbolos Símbolos • Desagrupamiento Resta Algoritmos Algoritmos • Clase y orden (U,D, Unidad, suma, signos Multiplicación C…) que representan las División • Escritura y lectura operaciones de cantidades realizadas en una • Antecesor y acción. (=<, >…) sucesor Signos que • Valor posicional o representa a los Valor absoluto y algoritmos (+, —, X, relativo ÷) • Uso del cero.
  • 4. Lectura de cantidades Clase del 3° orden Clase del segundo orden Millones C D U Mil Clase del primer orden C D U C D U 4 8 0 0 1 6 9 2 1
  • 5. Representación y lectura de cantidades con regletas del SDN. Apoyados con juegos con. Dados, barajas, palillos chinos… C d U C d U 3 6 1 9
  • 6. Representación y lectura de cantidades en el ábaco. Apoyados con juegos con. Dados, barajas, palillos chinos… Nota: Trabajar el concepto y función del cero 3 6 3 4 5 2 2 0 6 100 10 1 10 100 100 1 1 1 100 10 10 100 100 10 10 1 1 1 100 100 10 10 1 1 100 10 10 1 10 1
  • 7. Representación y lectura de cantidades en el ábaco Soroban o Japones Nota: Trabajar el concepto y función del cero Cuenta con valor de 5 Punto divisor de clase Digito Cuentas con valor de uno. Unidades Centenas Es en esta barra donde se escriben o se leen Decenas los números
  • 8. Representación y lectura de cantidades en el ábaco Soroban. Nota: Trabajar el concepto y función del cero 1 5 10 50 500 1000
  • 9. En el blog. Realiza una búsqueda en la web sobre videos de matemáticas y súbelo al blog. http://www.youtube.com/