"Prosjekt til fordypning". Foredrag ved "Jobb med energi". Christine Meling.

1. Prosjekt til fordypning

2. Prosjekt til fordypning
• Formål: elever på yrkesfag skal
få mulighet til å prøve ut ulike
lærefag og yrker tidlig i
opplæringsløpet
• Vg1 168 timer
• Vg2 254 timer
• Åpner for nært samarbeid
mellom skole og arbeidsliv
• Mulig å tilpasse utdanningene til
det lokale arbeidslivets behov

3. Skolens ansvar i prosjekt til fordypning
• Utvikle lokale læreplaner
• Ansvar for gjennomføring
• Definere mål for
opplæringen
• Forberede elevene
• Følge opp elevene – også
ute i bedriften
• Vurdering og
karaktersetting
• Inngå samarbeid med
lokalt arbeidsliv

4. Bedriftens rolle i prosjekt til fordypning
• Samarbeide med skolen
• Lokale læreplaner planer
• Grunnlaget for vurdering
• Finne relevante
arbeidsoppgaver
• Følge opp elevene og gi
tilbakemeldinger
• Hjelpe elevene med å
dokumentere arbeid og
hva de har lært

5. Noen erfaringer så langt
• Fylkeskommunene gir ulik grad av føringer
• Samarbeidet er basert på enkeltpersoners eget nettverk
• Kortsiktige og lite formaliserte avtaler
• Bedriftene er i for liten grad involvert i planleggingen
• Lite relevante, eller motiverende oppgaver
• Skolene velger lettvinte og ressursbesparende løsninger
• Mange velger studiespesialiserende

6. Hvorfor engasjere seg i PTF?
• Gi elevene og skolen
kjennskap til bransjen og
energifagene
• Rekruttering – bli kjent
med elevene
• Redusere risiko for
feilansettelser
• Vise seg frem som en
attraktiv arbeidsplass
• Tiltrekke seg de beste

8. Innhold
1. Innledning
2. Hva er PTF?
3. Hvem har ansvar for hva i PTF?
4. Organisering av PTF i bedriften
5. Aktiviteter knyttet til kompetansemål i læreplanen for Vg3
6. PTF også for lærere
7. Nyttige linker
Vedlegg
• Forslag til avtale med skolen ved utplassering

9. Praktisk og brukervennlig
• Forslag til årsplaner
• Forslag til gjennomforing i Vg1 med skole og bedriftsbesøk
• Forslag til gjennomføring i Vg2 med skolebesøk og
utplassering
• Utplassering for lærere
Alle aktiviteter er knyttet opp mot læreplanmål i VG3

10. PTF Vg1 og Vg2 - forslag til årsplan

11. PTF Vg1 - forslag til aktivitetsplan

12. PTF Vg1 - forslag til skolebesøk og bedriftsbesøk
Program første skolebesøk Vg1
09.00 – 09.45 Presentasjon av bedriften. Hvem er vi? Hva driver vi med?
Hvilke forventninger har vi som bedrifter til dere som elever?
09.30 – 09.45 Jeg er lærling i selskapet. Hva gjør jeg?
10.00 – 10.30 Hvordan produseres el – energi? Energiproduksjon i vårt
område
10.30 – 10.45 Invitasjon til bedriftsbesøk.
Presentasjon av hjemmelekse til bedriftsbesøket.
Bedriftsbesøk fra Vg1
 Planlegg besøket – det er viktig at elevene blir tatt imot på en god måte
 Bedriften må ha et tydelig mål og hensikt med dagen. Ikke for mye teori.
 Gjør det kjent i bedriften at det kommer elever på besøk
 Ikke ha for store grupper. Del klassen opp i grupper på 5-6 personer
 Utfordre elevene på ”hjemmeleksa”
 Vis med praktiske eksempler hvordan bedriften forholder seg til sikkerhet og FSE
 Server gjerne mat/ pizza

13. PTF Vg2 - forslag til aktivitetsplan

14. PTF Vg2 - tips for utplasseringsperiode
Utplasseringsperiodene Vg2
 En utpekt person i bedriften må ha ansvar for å ta i mot elevene når de kommer og sørge for at man er
forberedt med et opplegg som gir elevene god kvalitet på utplasseringsperioden
 Sett gjerne utplasseringseleven sammen med lærling
 Informer montørene om utplasseringsperiodene og målene med disse
 Hold kontakten med elevene også etter utplasseringsperioden. Både for å få en evaluering av opplegget i
bedriften og tilbakemeldinger på hva man kan gjøre annerledes, men også i rekrutteringsøyemed
 Det skal være gjennomført opplæring i FSE før første utplasseringsperiode
 Skolen har ansvar for at elevene har nødvendig arbeidsklær og fottøy. Bedriftene har ansvar for stolpesko,
hjelm, klatreseler, belter og annet sikringsutstyr
Første utplasseringsperiode
• Det er viktig i denne perioden å skape trygghet og tillit hos elevene
• Bedriften forestår gjennomgang av interne sikkerhetsregler og instrukser
• Bedriften forestår gjennomgang av sentrale punkter i FSE
• Bedriften sørger for eget garderobeskap med navnet til eleven på

15. Tema og oppgaver knyttet opp mot kompetansemålene for i
læreplanene for Vg3

16. Forslag til arbeidsavtale for elever i PTF