1. TIJDSCHRIFT van het University College
Hogeschool-Universiteit Brussel & KAHO Sint-Lieven
september 2012 - NUMMER 7
“We hebben het
kookproces stap voor stap
gefotografeerd.”
Koken
met beelden
In dit nummer:
Duurzaam doorgelicht
Bye bye krijt
eID phone home
HUB-KAHO van start
winnaars
Ga
Ervoor
Prijs
zie pag 20

2. N92
Verder…
agenda
op pag 26
04
03
08
17
18
20
23
stilte werkt
Colloquium
wetenschapsweek
Jong geleerd…
koken met beelden
Voedings- en dieetkunde
een goed rapport
Bezoek van de visitatiecommissie
Op stage in tanzania
De vliegende verpleegkundige
ga ervoor prijs 2012
Doorzetters in de bloemetjes
bye bye krijt
Smart Campus
Nieuw postgraduaat
09 Finance & Securities
Duurzaam doorgelicht
10 Studenten proeven bedrijfsleven
eID phone home
14 Privacy via smartphone
hub-kaho van start
24 Integratie
COLOFON N9: viermaandelijks tijdschrift van de Hogeschool-Universiteit Brussel (www.hubrussel.be) en de KAHO Sint-Lieven (www.kahosl.be)
Eindredactie: Evelyne Schrevens (Hogeschool-Universiteit Brussel) Redactie: Filip Clarisse (Hogeschool-Universiteit Brussel) en Inge De Schuyter (KAHO Sint-Lieven)
Concept, realisatie en productie: www.f-twee.be
Cover: studente Amelie Henckaerts. Fotograaf: Anne Deknock
Verantwoordelijke uitgever: Dirk De Ceulaer,Warmoesberg 26, 1000 Brussel
N9
inhoud

3. N9 3
evenement
Wie heeft er niet een mailbox die elke dag opnieuw dichtslibt en eindeloze todolijstjes? Onze
samenleving focust op groei en versnelling, maar in onze hoofden groeien ook de onrust en drukte.
Op het colloquium‘Stilte werkt. State of the Art’staan stilte, verlangzaming en eenvoud centraal.
Britse schrijver Tim Parks te gast op colloquium
‘Druk, druk, druk’ is trendy. Vrije tijd is er
vooral om daarna nóg productiever te
kunnen zijn. “Onze maatschappij eist elke
dag ontzettend veel van ons”, weet Raf
Stevens, docent aan de opleiding Sociaal
werk van de HUB. “En dat weerspiegelt
zich in verontrustende evoluties. Stress-
gerelateerde klachten zoals depressie en
burn-out bepalen meer en meer het ziek-
teverzuim op de werkvloer. In het onder-
wijs lijkt rilatine veeleer de norm dan de
uitzondering. In elke leeftijdscategorie en
elke sociale klasse snakken mensen hoe
langer hoe meer naar stilte en vertraging.”
Tegenbeweging
Met ‘stilte’ bedoelt de docent niet de let-
terlijke invulling van het woord. Raf Ste-
vens: “Het gaat vooral om ‘stillness’, wat
verschilt van ‘silence’: de innerlijke rust te
midden van de hectiek, het bewust bele-
ven van ‘dit moment’. Almaar meer men-
sen hechten daar belang aan. Op diverse
plaatsen ontstaat daarom een andere
beweging. Mindfulness, bijvoorbeeld,
helpt de innerlijke stilte te herontdekken.
Waerbeke vzw, partner van de HUB bij de
organisatie van het colloquium, legt de
nadruk op de maatschappelijke waarde
en werking van stilte, ook in een groot-
stad als Brussel.”
Theorie en praktijk
Deelnemers aan het colloquium kunnen
kiezen uit drie lezingen en negen work-
shops. Raf Stevens: “In de voormiddag
komen drie experts aan het woord. Een
pedagoog, een filosoof en een socioloog
duiden vanuit uiteenlopende perspectie-
ven de essentie van stilte. In de namiddag
geven ervaringsdeskundigen workshops.
Zij maken ons vertrouwd met concrete
praktijken en toepassingen, aansluitend
bij verschillende studiegebieden van de
HUB. ’s Avonds kunnen liefhebbers genie-
ten van een gesprek met de Britse schrij-
ver en vertalerTim Parks, auteur van onder
meer‘Leer ons stil te zitten’. ”
Praktisch
Het colloquium ‘Stilte werkt. State of the
Art’ vindt plaats op woensdag 24 oktober
op Campus Brussel van de HUB (Hermes­
gebouw, Stormstraat 6, 1000 Brussel).
Inschrijven kan op www.hubrussel.be/
stiltewerkt. Je betaalt 95 euro, lunch inbe-
grepen. Studenten kunnen het colloquium
bijwonen voor 70 euro. Snelle beslissers
krijgen voorrang bij de keuze van de lezin-
gen en workshops.
Zelfs in een grote stad zijn er nog echt stille plekken.

4. N94
corporate
Maak ze warm voor wetenschap wanneer ze nog jong zijn, dan
kiezen ze morgen hopelijk voor een wetenschappelijke opleiding.
Dat is zo’n beetje de rode draad in‘Wetenschap in de kijker’,
de Vlaamse Wetenschapsweek (van 19 tot en met 23 november).
Ook voor deze tiende editie richten de HUB en de
KAHO tientallen activiteiten in.
Wetenschapsweek
De wereld vergaat, dachten onze voorou-
ders in het begin van de veertiende eeuw.
Natuurrampen, epidemieën en hongers-
nood teisterden onze contreien. De don-
kere tijden inspireerden een anonieme
dichter om in zijn pen te kruipen. Op een
perkamenten boekrol pende hij een geraf-
fineerd brokje experimentele poëzie neer,
vol ogenschijnlijke onzin, erotische dub-
belzinnigheden en verwijzingen naar de
politieke actualiteit. Het gedicht schetst
een ontluisterend beeld van een maat-
schappij in ontbinding, vinden de heden-
daagse literatuurhistorici. Zij vonden de
boekrol een paar jaar geleden terug in
het Stadsarchief van Mechelen. Nu is het
de beurt aan leerlingen van het secun-
dair onderwijs om kennis te maken met
de provocerende tekst, in de workshop
‘Voorbij de waanzin’.“Dat is een van de vele
activiteiten die tijdens de Vlaamse Weten-
schapsweek te beleven zijn aan de HUB”,
vertelt Griet Vos, Adviseur Wetenschaps-
communicatie. “De leerlingen ontcijferen
zelf een deel van die boekrol. Ze leren hoe
uv-licht en röntgenstraling daarbij kunnen
helpen. En aan de hand van gerichte vra-
gen verkennen ze de erotische en politieke
toespelingen in het gedicht. Zo leren ze de
middeleeuwen beter te begrijpen.”
Meer dan een witte jas
‘Voorbij de waanzin’ is niet de enige acti-
viteit van de Vlaamse Wetenschapsweek
die uit de humane wetenschappen komt.
Zo zullen sommige leerlingen zelf een
nieuws­item voor televisie monteren.
Andere zullen het bedrijfsspel ‘Ecoman’
spelen. Ze worden eerst onderverdeeld
in groepjes. Als managementteams van
concurrerende bedrijven nemen ze beslis-
singen over verkoopprijzen, marketing,
onderzoek en ontwikkeling, personeel,
opleiding, lonen, leningen en dividenden.
Met de feedback die ze krijgen, kunnen
ze hun strategie aanpassen. Griet Vos: “Als
historica vind ik het belangrijk dat ook de
humane wetenschappen aan bod komen.
Wetenschap, dat is méér dan een professor
in een witte jas in een lab. Maar natuurlijk
is er ook plaats voor de exacte of positieve
wetenschappen. Onze workshop‘De mens
binnenstebuiten’ draait bijvoorbeeld rond
medische beeldvorming. De leerlingen
wandelen rond in de praktijklokalen en
maken kennis met alle beeldvormings-
technieken: röntgenstralen, magnetische
resonantie, radioactiviteit… Net zoals de
andere activiteiten gebeurt dat via een
aantrekkelijke mix van leren en zelf doen.
Wetenschap lijkt voor velen nog vaak een
ver-van-mijn-bedshow. De Wetenschaps-
week is een mooi initiatief om daar wat aan
te doen en voor ons een dankbare manier
om aan de buitenwereld te tonen wat we
allemaal kunnen en doen.”
Fruit onder stroom
Ook de KAHO pakt uit met een hele rij
activiteiten en workshops. Op de Techno-
logiecampus in Gent, kunnen leerlingen
“Wetenschap, dat is meer dan een
professor in een witte jas in een lab.”

5. N9 5
bijvoorbeeld de workshop ‘Energie: niet
voor WATTjes’ volgen. “De leerlingen leg-
gen in kleine groepjes een parcours af”,
legt Hugo Verbeke, onderzoekscoördina-
tor professionele opleidingen HUB-KAHO,
uit. “Om de vijftien minuten gaan ze een
uitdaging aan die iets te maken heeft met
elektrische energie: maximaliseer de ener-
gie uit zonnepanelen, wek zelf energie
op, maak eigen elektrische schakelingen,
bouw een transformator, programmeer
een logo, stuur stroom door groenten en
fruit… Daarnaast hebben we workshops
waarin leerlingen cola en bier analyseren
via chromatografie, wormen dissecteren,
bloedgroepen bepalen of met LED-licht
experimenteren. Wie voor- en nadelen wil
leren kennen van borst- en flesvoeding,
kan voor een praktische sessie terecht op
Campus Waas in Sint-Niklaas. De expertise­
cel wetenschapspopularisering van de
KAHO pakt uit met een mooie realisatie
op Campus Dirk Martens in Aalst bij het
project‘daar draait het om’. Een oude draai-
molen van de kermis werd er omgebouwd
tot een wetenschapsmolen. De leerlingen
kunnen in en rond de molen proeven
uitvoeren. Zo ervaren ze aan den lijve de
effecten van de cirkelvormige beweging.
Kennis die je zo ervaart, blijft beter hangen
dan een ‘droge’ tekst uit de fysicales”, zegt
Verbeke.
Levenslange liefde
De Vlaamse Wetenschapsweek is aan haar
tiende editie toe, de Dag van de Weten-
schap aan zijn tweede. Die laatste vindt
plaats op zondag 25 november, op locaties
in heel Vlaanderen. KAHO Sint-Lieven cen-
traliseert de activiteiten op haar campus-
sen in Gent en Aalst. Hugo Verbeke: “Dit
keer leggen we de nadruk op bouwkunde.
Daarnaast slaan de Gentse universiteit,
hogescholen en een reeks andere organi-
saties de handen in elkaar in Kunstencen-
trum Vooruit. Daar wordt onder andere
een wetenschapsmarkt opgesteld. Omdat
de Dag van de Wetenschap een zeer breed
publiek wil aanspreken, inclusief jongere
kinderen, is de aanpak eerder ludiek. We
maken het niet te moeilijk en mikken voor-
al op verwondering. Maar ook dat kan het
begin zijn van een levenslange liefde voor
de wetenschap…”
Leerlingen uit het secundair onderwijs maken op een leuke manier kennis met wetenschap.
Doe mee!
Onder de vlag ‘Wetenschap in de
kijker’ vindt de tiende editie van de
Vlaamse Wetenschapsweek plaats
van maandag 19 tot en met vrijdag
23 november. Doelgroep zijn kinde-
ren van het vijfde en zesde leerjaar
en leerlingen uit de tweede en derde
graad van het secundair onderwijs.
Een workshop van een halve dag
kost 1,50 euro per leerling, met een
drankje inbegrepen. Een workshop
van een hele dag, inclusief lunch,
kost 7 euro per leerling.
Op www.wetenschapsweek.be vind
je alle activiteiten van de HUB en de
KAHO. Inschrijven gebeurt niet via de
hogeschool zelf, maar via deze web-
site. Organisator achter de schermen
isdeVlaamseoverheid(Departement
Economie, Wetenschap en Innova-
tie). F.T.I./Technopolis® beheert het
aanbod, de inschrijvingen­en de
algemene communicatie.
Ook over de Dag van deWetenschap, op
zondag 25 november, staat alle info op
www.wetenschapsweek.be.

6. N96
03
HUB
01
Een brede economische vorming is slechts één aspect van
de opleiding Office management aan de HUB. Een goede
talen­kennis en een flinke portie interculturele gevoelig-
heid staan even hoog op het verlanglijstje van potentiële
werkgevers, zeker in de Brusselse context. Dat hebben de
HUB en de Haute Ecole Galilée goed begrepen. Al in hun eer-
ste jaar komen de Nederlandstalige en Franstalige bachelor-
studenten van beide instellingen met elkaar in contact. In het
tweede jaar volgen ze enkele vakken aan de andere instelling
en hun laatste jaar volgen ze zelfs volledig aan de partnerho-
geschool. Het project werd onlangs bekroond met de Prijs
van het Prins Filipfonds 2012, dat elk jaar vernieuwende pro-
jecten in de kijker zet, én ze beloont met 15.000 euro.
Wat denken Brusselse jongeren over kindsoldaten, kindster-
retjes, kinderrechten en diversiteit in de klas? Meer dan drie-
honderd leerlingen uit zeven Brusselse scholen stelden hun
ideeën en ervaringen over die thema’s tentoon in de expo
‘Gevaarlijk jong in Brussel’. De tentoonstelling is het resul-
taat van een muzisch project van veertien laatstejaars-
studenten uit de Lerarenopleiding Lager onderwijs van
de HUB. Zij trokken daarvoor naar de Brusselse scholen én
werden begeleid door zeven verschillende kunstenaars.
Gevaarlijk jong
in Brussel
Kort Nieuws
Prijs Prins Filipfonds
2012
HUB
Oscar
voor fiscaliteit
De Fiscale Hogeschool van de HUB ging aan de
haal met de ‘Oscar’ voor de fiscaliteit: de Taxman
Award 2012. Een puike prestatie, vooral als je
­bedenkt dat de Award vorig jaar werd toegekend
aan toenmalig vicepremier Didier Reynders. De
Taxman Award zet personen of organisaties in de
bloemetjes die een opmerkelijke bijdrage heb-
ben geleverd aan de fiscaliteit. De Fiscale Hoge-
school verzorgt al meer dan veertig jaar een zowel
theoretisch als praktijkgerichte hoogstaande oplei-
ding rond alle onderdelen van de fiscaliteit. De op-
leidingen worden verzorgd door academici, hoge
ambtenaren en kaderleden van belangrijke fiscale
kantoren. Meer dan 3.500 studenten mochten het
hoge onderwijsniveau van de Fiscale Hogeschool
al aan den lijve ondervinden.
02
©EmmanuelCrooy
HUB

7. N9 7
KAHO KAHO
KAHO
06
Rekensommetjes in de vorm
van een ganzenspel? Wiskun-
de hoeft hoegenaamd niet
saai te zijn. In het kader van
hun bachelorproef ontwik-
kelden elf studenten Lager
onderwijs rekenspellen voor
vier basisscholen. “Wiskunde
heeft een slechte reputatie.
Daar willen we van af”, vertelt
docente wiskunde Monique
Hendrickx (KAHO). Samen met
haar collega’s Andrea Jacobs
en Truus Verstocken kwam ze
op het idee om daar iets aan
te doen. “Mijn haar komt ervan
recht als ik hoor dat kinderen rekensommen moeten maken
als straf… Wiskunde kan immers heel leuk en speels zijn.”
Vanuit die visie gingen de bachelorstudenten aan de slag.
Monique Hendrickx: “In totaal hebben ze meer dan twin-
tig spellen ontwikkeld, inclusief spelregels, leerdoelen en
aanwijzingen voor de leerkrachten. In de onderwijspraktijk
werden de spelletjes uitgetest en cadeau gedaan aan de sta-
gescholen. De reacties waren enorm positief. Volgend jaar
willen we de oefening nog eens overdoen, maar dan voor
andere scholen. En met nieuwe spelletjes…”
De verlichtingssector is in Vlaanderen een belangrijke economische speler
en dat hebben ze aan de KAHO geweten. Om een antwoord te bieden
aan de steeds sterkere concurrentie in Europa en de rest van de wereld,
orga­niseert het Labo voor Lichttechnologie een specialisatiecursus voor
professionals. Er zijn een 25-tal sessies gepland en ook vier bedrijfsbezoe-
ken. Vier modules worden aangeboden: Licht en verlichting (basiskennis),
Lichtbronnen en armaturen, Verlichtingsontwerp en de tweedaagse oplei-
ding DIALux.­Zowel lesgevers van het Laboratorium voor Lichttechnologie
(KAHO) als experts uit de industrie informeren over alle facetten van de ver-
lichtingstechnologie. Ook praktijksessies zijn voorzien.
Meer info: www.lichttechnologie.be
04
05
In maart ging een Belgische delegatie een weekje mee op
prinselijke missie naar Vietnam. Stef Aerts, lector in de oplei-
ding Agro- en biotechnologie, was erbij. “De missie in Viet-
nam draaide rond bouw, voeding en aquacultuur. Heel inte-
ressant dus voor ons studiegebied. Ik heb er veel contacten
gelegd, met zowel Vietnamese als Belgische firma’s. Ongetwij-
feld leiden die contacten tot nieuwe projecten, onderzoeken
en stageplaatsen voor onze studenten. Tijdens de missie heb
ik natuurlijk ook het genoegen gehad om onze toekomstige
koning en zijn vrouw te ontmoeten… Ze hadden een oprech-
te interesse in ons onderzoek aan de KAHO.”
Met Filip en Mathilde
naar Vietnam
Wiskunde = fun!
Verlichtingstechnologie
in de schijnwerper

8. N98
Evelien Anseele en Annelies Samyn, laatstejaarsstudenten Voedings-
en dieetkunde (KAHO) vonden er iets op.Tijdens hun stage ontwikkel-
den ze ten behoeve van een Gents wijkcentrum voor kansarmen een
speciaal kookboekje. Evelien Anseele:“We hebben vijf basisrecepten
geselecteerd en het ‘kookproces’ stap voor stap gefotografeerd, te
beginnen met de afzonderlijke ingrediënten en het keukenmateriaal.
De recepten werden nadien door de wijkwerkers gebruikt om kook-
lessen te geven. Ze organiseerden vier workshops – één per seizoen –
waarin ze eenvoudige gerechten leerden klaar te maken, telkens met
lokale en zoveel mogelijk seizoensgebonden producten. De reacties
waren enorm positief, zowel van de kansarmen als van de medewer-
kers zelf!”
engagement
Evelien Anseele leert kansarmen koken.
Hoe maak je een simpele, maar o zo heerlijke‘omelet
champignon’? Niet moeilijk voor SOS Piet om dat in
vijf minuutjes even uit de doeken te doen… Maar
wat als je gesprekspartner geen Nederlands spreekt?

9. N9 9
opleiding
Goed beleggingsadvies is geen
overbodige luxe. Een nieuw
postgraduaat van de EHSAL
Management School (EMS)
vormt vanaf dit academiejaar
een lichting experts die met
kennis van zaken portefeuilles
kunnen begeleiden.
Nieuw postgraduaat Finance Securities
Gastdocent Jan Seynhaeve werkt al meer
dan twintig jaar als fondsbeheerder en is
momenteel Afdelingshoofd Beheer Fund
of Funds bij KBC Asset Management. Hij
ligt mee aan de basis van het nieuwe
postgraduaat Finance Securities, een
dagprogramma dat van start gaat aan de
EHSAL Management School, het centrum
voor permanente vorming van de HUB. Is
dat opgezet om de deelnemers op weg te
zetten naar financiële reuzen in Londen,
New York en andere financiële hoofdste-
den? “The City is bikkelhard. Wie daar wil
doorbreken, moet zich ter plekke gaan
vormen om die superspecialisatie onder
de knie te krijgen. Wij geven een brede
economische en financiële achtergrond
mee, gericht op correct beleggingsad-
vies.”
Allemaal belegger
Het nieuwe postgraduaat focust op de
financiële markten. Jan Seynhaeve: “Dat
gaat ruim en belangt heel veel mensen
aan. Uiteindelijk zijn we bijna allemaal
een belegger, ook al beseffen we het
misschien niet. Denk maar aan onze pen-
sioenfondsen. Het postgraduaat bekijkt
het beleggingsgebeuren in al z’n facet-
ten: fiscaliteit, macro-economie, beurs-
werking… Ik heb zelf twintig jaar lang
fondsen beheerd. Het viel me op dat de
academische opleidingen een goede
theoretische basis vormen. Maar de afge-
studeerden die bij ons aan de slag gin-
gen, wisten te weinig van de praktijk op
de vloer. Zij konden mij onmiddellijk een
wetenschappelijke definitie geven van
futures – een courant beleggingsinstru-
ment – maar wat men met die futures in
de praktijk kan aanvangen, dat wist men
vaak niet.”
Praktijkvoorbereiding
Jan Seynhaeve:“Er was in België
nood aan een programma dat
specifiek op de (snel evolue-
rende) praktijk van beleggen en
beleggingsadvies voorbereidde.
Het verklaart waarom de Erkenn-
ningsraad voor Effectenmakelaars
met de vraag kwam om een opleiding
op te starten. En die opleiding is er nu aan
de EHSAL Management School, mét prak-
tijkdocenten, gastcolleges en simulaties
waarbij de studenten echte beleggings-
portefeuilles mogen‘beheren’.”
Geen overbodige luxe
Het dagprogramma richt zich naar pas
afgestudeerde bachelors en masters die
hun basisdiploma willen aanvullen met
een praktijkgerichte opleiding. Het latere
werkveld is breed en telt heel wat profie-
len: zelfstandige makelaars, medewerkers
in makelaarsbedrijven, beheerders van
fondsen in grote bedrijven, relatiebeheer-
ders private banking…“Het postgraduaat
wil een brede praktische kennis bijbren-
gen – ook deontologische en
ethische aspecten – zodat
de studenten hun klan-
ten gefundeerd en cor-
rect kunnen bijstaan
op het gebied van
vermogensbeheer en
beleggingsadvies. Dat
is geen overbodige luxe
vandaag. In moeilijke econo-
mische tijden zoals deze is professioneel
beleggingsadvies erg belangrijk.”
Een nieuw postgraduaat van EMS bereidt voor op de (snel evoluerende) beleggingspraktijk.

10. N910
Kunnen bedrijven efficiënter en groener werken? Waar zitten
hun verliezen en hoe pakken ze die het beste aan? En hoe kan
het welzijn op de werkvloer nog beter? Laatstejaarsstudenten
uit verschillende opleidingen zoeken samen naar
vernieuwende oplossingen: een innovatieve aanpak.
Studenten proeven van het bedrijfsleven
Een goede mix kan tot verrassende
resultaten leiden. Zeker als studenten
uit verschillende opleidingen samen
een semester lang aan de slag gaan bij
een technologiebedrijf. Dat doen de
masterstudenten uit de opleidingen
Handelsingenieur (HUB), Milieu- en pre-
ventiemanagement (HUB) en Industriële
wetenschappen (KAHO) in het Interdis-
ciplinair Assessment Project (IAP). Al een
paar jaar trekken laatstejaarsstudenten
naar bedrijven om er de productiepro-
cessen te bestuderen en te onderzoeken
hoe die geoptimaliseerd kunnen wor-
den. Niet alleen het economisch rende-
ment, ook de technische haalbaarheid
en de duurzaamheid worden onder de
loep genomen. Wouter Belaey, master-
student Industrieel ingenieur Elektrome-
chanica vormde afgelopen academiejaar
zo’n team met HUB-studenten Kevin De
Cooman,Yannick Van den Bleeken en Bert
Van Droogenbroeck. Hun project, een
verbetertraject bij plasticfabrikant Roltex
in Erembodegem, gooide alvast hoge
ogen. Wouter Belaey:“Voor we begonnen,
hebben we onderling goede afspraken
gemaakt en duidelijke deadlines gesteld.
Daardoor liep de samenwerking heel vlot.
En dat heeft geloond.”
Vanuit alle hoeken
Karl Huylebroeck, managing director bij
Roltex, was de gastheer. “We leveren al
jaren inspanningen om van ons bedrijf
een Maatschappelijk Verantwoorde
Onderneming (MVO) te maken”, zegt hij.
“Eén van onze nieuwe productielijnen
maakt bijvoorbeeld een ecologisch dien-
blad. Dat groene thema willen we graag
doortrekken in de hele bedrijfsvoering.
Een goede planning is daarbij noodzake-
lijk. Welke stappen moeten we daarvoor
nog allemaal nemen? En wat is het kos-
tenplaatje? Dàt vind ik zo interessant aan
onze samenwerking met de studenten: de
transformatie wordt vanuit alle mogelijke
hoeken bekeken, zowel technisch en eco-
nomisch als op het vlak van duurzaam-
heid en welzijn. Zo hou je aan het einde
van de rit een erg compleet dossier over.”
Met het project hoopte Roltex vooral een
instrument in handen te krijgen waarmee
het z’n jaarlijkse MVO-inspanningen kan
rapporteren. Maar Huylebroeck kreeg
meer dan hij verwachtte.
corporate
“In de industrie kunnen economen,
milieuadviseurs en ingenieurs vandaag
de dag niet meer zonder elkaar.”

11. N9 11
Concrete voorstellen
“De vier studenten maakten niet alleen
een doorlichting van het bedrijf, ze stel-
den ook een heel duidelijk stappenplan
op en deden tegelijkertijd een pak con-
crete voorstellen. Bij elke aanbeveling
leverden ze bovendien een gedetailleer-
de kostenraming en berekenden ze de
return on investment. Eén van hun oplos-
singen hebben we trouwens al doorge-
voerd, meer bepaald de isolatie van de
melaninepers. Bleek dat we een hoop
energie bespaarden door die pers af te
schermen met een reflecterend paneel.
Die ingreep maakt het bovendien veiliger
voor onze werknemers. We zijn overigens
van plan om in de nabije toekomst nog
twee andere van hun voorstellen toe
te passen in ons bedrijf: een afzuigsys-
teem dat de geurhinder beperkt en een
­geleidingssysteem met een afneembaar
mes om de overschotten van rollen plas-
tic te verwerken”, vertelt de managing
director.
Zonder oogkleppen
Het IAP maakt integraal deel uit van de
opleiding. De studenten staan meteen
met beide voeten in de praktijk én moe-
ten samenwerken met collega-studenten
uit andere disciplines. Wouter Belaey: “In
de industrie kunnen economen, milieu-
adviseurs en ingenieurs vandaag de dag
niet meer zonder elkaar. Wat dat betreft
was het project een geslaagd voorproefje
voor later. Onze voorstellen werden tel-
kens vanuit drie invalshoeken geëvalu-
eerd: is de kosten-batenverhouding opti-
maal? Is de oplossing technisch haalbaar
en is ze wel veilig en milieuvriendelijk? Die
samenwerking dwong me tot een andere
aanpak. Als ingenieur heb je de neiging
om vanuit je technische achtergrond naar
één oplossing te zoeken. Maar de andere
teamleden schudden me af en toe wak-
ker door erop te wijzen dat een bepaalde
oplossing technisch gezien misschien wel
mooi was, maar helemaal niet rendabel.
En zo had ik het zelf nog niet bekeken.”
Teamwerk
is cruciaal
Met het Interdisciplinair Assessment
Project (IAP) houden de HUB en de
KAHO de vinger aan de pols van de
bedrijfswereld. Partner in het project
is immers Agoria Vlaanderen, de sec-
torfederatie voor de technologische
industrie. “Dit is een goed voorbeeld
van hoe het onderwijs en de privé-
sector elkaar kunnen helpen”, vindt
Mathieu Boone – lid van de Raad van
Bestuur van HUB-KAHO en voorzitter
bij Lotus Bakeries. “Bedrijven krijgen
een jong team over de vloer dat
vernieuwend uit de hoek komt. En
studenten proeven van het bedrijfs-
leven. Dat het IAP studenten uit ver-
schillende richtingen samenbrengt,
is een belangrijk surplus. Zo krijgt
een team immers een compleet an-
dere dynamiek: iedereen in de groep
redeneert namelijk vanuit z’n eigen
opleiding en denkkader, maar gaan-
deweg leren ze elkaar daarin vinden.
Op de werkvloer is het niet anders,
ook daar moet je vanuit jouw stand-
punt andere visies en inzichten kun-
nen begrijpen om vooruitgang te
boeken. Bij Lotus Bakeries evalueren
we bijvoorbeeld al onze werknemers
via het TOP-systeem: Teamwork,
Openheid en Passie. Het teamwork
dat de studenten via IAP leren, is dus
cruciaal, want dat zal later in hun car-
rière ook van hen gevraagd worden.”
Karl Huylebroeck (Roltex):“De studenten bekeken de transformatie vanuit alle mogelijke hoeken.”

12. N912
HUB
HUB
HUB
03
Meer dan vijftig kandidaten dongen mee naar de Bachelor Office Ma-
nagement of the Year 2012 Award. Na een zware selectieprocedure
koos de jury afgelopen juni voor twee studenten uit de KAHO en de
HUB. Laatstejaarsstudenten Office Management Anke Scheerlinck­
(KAHO) en Christina Dobbelaere (HUB) wonnen, behalve de award,
ookmeteeneenjobaanbieding,eenfitnessabonnement,eenworkshop
image consulting, een opleiding van Open Academy Plus, cadeaubon-
nen en een weekendje Spa. De wedstrijd Bachelor Office Management
of the Year wordt jaarlijks georganiseerd door het rekruteringsbedrijf
Secretary Plus, dat een brug wil slaan tussen onderwijs en bedrijfsleven
door beloftevolle Management Assistants te belonen en de functie als
co-manager op te waarderen.
Hoofdprijs
een job
©MiekeVanRensbergen
HUBKAHO
Leerstoel in Nijmegen
Prof. dr. Bert Demarsin, vicedecaan van de HUB, werd uitverkoren om een semester lang de TPR-
wisselleerstoel aan de universiteit van Nijmegen te bekleden. Dit is een initiatief van het Neder-
landse Tijdschrift voor Privaatrecht (TPR), een leidinggevend forum voor rechtsontwikkeling van
het privaatrecht. Het ene jaar nodigt een Belgische instelling een Nederlandse jurist uit om de
leerstoel te bekleden, het andere jaar verloopt de uitwisseling andersom. Bert Demarsin combi-
neert de leerstoel met een onderzoek naar het juridisch onderscheid tussen de contractuele en
buitencontractuele aansprakelijkheid. Professor Demarsin:“Dat onderzoek sluit aan bij mijn docto-
raal proefschrift, dat ik nu in het kader van de leerstoel verder wil uitwerken.”
01 02
Kort Nieuws
Prestigieuze prestatie
Taal Letteren
Tom Van Puyenbroeck is de nieuwe
decaan van de faculteit Economie
Management aan de HUB. Hij neemt
de fakkel over van Greet Raspoet, die
benoemd werd tot algemeen beheer-
der van de HUB-KAHO. Prof. dr. Van
Puyenbroeck werkt al twaalf jaar bin-
nen de faculteit, eerst als onderzoeker
en docent, later als vicedecaan On-
derzoek. Als decaan staat hij vier jaar
lang in voor de algemene leiding en
de externe vertegenwoordiging van
de faculteit. De nakende integratie van
de economische opleidingen in de KU
Leuven vormt daarbij een belangrijk
agendapunt.
De faculteit Taal Letteren van de HUB trad on-
langs toe tot de Conférence internationale per-
manente d’Instituts Universitaires de Traducteur
et Interprètes, kortweg CIUTI. Een lange, pres-
tigieuze titel, die verwijst naar een al even knap
wereldwijd netwerk van universiteiten die ver-
taal- en tolkopleidingen aanbieden. Lid worden
van dat netwerk was dan ook geen sinecure:
de volledige faculteit werd in het voorjaar twee
keer grondig doorgelicht door experts van de
universiteiten van Germersheim en Genève. De
bevindingen van de twee experts leidden eind
mei tot een beslissing van de Algemene Verga-
dering van CIUTI. Het verdict: geslaagd met glans.
Nieuwe decaan
Economie Management
04

13. N9 13
HUB
HUB
taalontwikkelend lesgeven
hoe doe je dat?
leidraad
KAHO
KAHO
Ergert het taalgebruik van studenten je ook
soms? Dan hebben wij nieuws: uit onderzoek
blijkt dat daar alleen iets aan te doen is als elke
docent aan de taalontwikkeling van studenten
en leerlingen werkt. Kortom: taalontwikkelend
lesgeven is het sleutelwoord. Maar hoe doe
je dat? En: waar kun je dat leren? An De Moor,
taalbeleidcoördinator van HUB-KAHO, werkte
samen met haar collega van de Arteveldeho-
geschool een tweejarig project uit voor de le-
rarenopleidingen. Beide dames konden voor
hun opzet rekenen op sponsoring en onder-
steuning door het cultureel genootschap Orde
van den Prince. KAHO-docenten werkten mee
aan vijf didactische filmpjes. Er kwam ook een
prachtig uitgegeven handleiding met kijkwij-
zers en opdrachten. In het dvd-pakket vinden
geïnteresseerden de principes van taalontwik-
kelend lesgeven voor alle onderwijsniveaus. Het
resultaat wordt op 3 oktober in Gent aan de pers
voorgesteld. Mail naar an.demoor@kahosl.be
voor meer info. Een vervolg voor niet-lerarenop-
leidingen zit intussen al in de ontwerpfase!
Hoe zet je de talenten van werknemers optimaal in? Hoe werk je aan
een grotere tevredenheid in je eigen loopbaan? Op www.expeditie-
loopbaan.be vind je alle methodes die noodzakelijk zijn voor een ge-
slaagde bedrijfsinterne loopbaanbegeleiding. De faculteit Economie
Management (Cel Projecten en Relatiebeheer) van de HUB stond mee
in voor de inhoud van de rubrieken ‘Word loopbaancoach’en ‘Test je-
zelf’, ging op zoek naar goede praktijkvoorbeelden en werkte mee aan
een testversie van de website. “Het is een zeer handige, snelle en in-
teractieve tool voor bedrijfsleiders én voor werknemers die loopbaan-
begeleiding willen opzetten in hun bedrijf”, verteltYoeri Bellemans.“Je
kunt er onder meer testen of je geschikt bent om zelf aan de slag te
gaan als loopbaanbegeleider. Via LinkedIn kun je ook deelnemen aan
gesprekken over het thema loopbaanbegeleiding.” Expeditie Loop-
baan is een project van VION, VOV, HUB, Arabel en SBS dat loopt met
de steun van het Europees Sociaal Fonds.
05
06
Expeditie
Loopbaan(begeleiding)
Taalontwikkelend
lesgeven
07
Wie aast op een (studenten)job bij Colruyt Group, hoeft niet meer naar
de hoofdzetel in Halle om te solliciteren: via de‘JobCam’voer je van op
afstand een gesprek met een selectieverantwoordelijke… in 3D! De
nieuwe rekruteringstechniek van Colruyt Group – een primeur in Bel-
gië – werd vóór de zomer uitgetest in de HUB. De studenten konden
niet alleen solliciteren, ze konden er ook al hun vragen kwijt over de
vele jobmogelijkheden. “Niet alleen interessant voor onze laatstejaars,
maar ook voor studenten die al wat werkervaring willen opdoen tij-
dens hun studies”, vertelt Greet Raspoet, algemeen beheerder HUB-
KAHO. “Goed gezien van de Colruyt Group om studenten te laten
kennismaken op een manier die aansluit bij hun leefwereld.” Na het
pilootproject aan de HUB, werd de JobCam nog verder uitgetest in de
VDAB, de Colruyt-winkel in Oudergem en het distributiecentrum Das-
senveld in Halle. In de tweede helft van september wordt het systeem
geëvalueerd.
Solliciteren
in 3D

14. N914
Er bestaan sigarettenautomaten waar
alleen 18-jarigen een pakje kunnen uitha-
len. Je stopt je elektronische identiteits-
kaart (eID) in een gleuf en het apparaat
weet meteen of je oud genoeg bent. Eén
probleem: je hebt geen controle over de
gegevens die op dat moment allemaal
worden vrijgegeven. “Slecht voor de pri-
vacy”, vindt docent Vincent Naessens.“Zo’n
automaat kan bijvoorbeeld ook je naam,
je woonplaats en je rijksregisternummer
inlezen en opslaan. Op zich is dat geen
drama. Het probleem is dat die gegevens
beschikbaar zijn iedere keer dat je die kaart
laat inlezen. Voor overheidstoepassingen
als Tax-on-web, bijvoorbeeld, maar ook in
een videotheek of bij een autoverhuurder.
Er komen steeds meer toepassingen waar-
bij heel wat persoonlijke informatie wordt
opgevraagd. Als specialisten die gegevens
gaan samenvoegen, dan kunnen ze een
diepgaand consumentenprofiel van jou
opstellen. Commercieel is dat interessant.
Toch kan dat niet de bedoeling zijn”, vindt
de onderzoeker.
QR-code
Als gebruikers hun persoonlijke gege-
vens zelf kunnen beheren van op hun
smartphone, is dat privacyprobleem van
de baan. Vincent Naessens: “In een smart-
phone kun je‘tamperproof’(niet te kraken)
modules pluggen, zoals een SIM-kaart of
een beveiligd micro SD-kaartje. Die kaart-
jes bevatten codes, persoonlijke gegevens
en digitale sleutels die je met een gewone
pincode activeert, bijvoorbeeld om jezelf
te identificeren. Bij MSEC loopt een piloot­
project waarin we persoonlijke gegevens
van op een smartphone beheren. Als je,
bijvoorbeeld, op Tax-on-web wilt, kun je
je identificeren via je smartphone. Je krijgt
dan geen login- en paswoordveldjes te
zien, maar een QR-code, die je met je
telefoon scant. In die QR-code – het rare
vierkantje dat je vaak op affiches aantreft
– staat welke gegevens je precies moet
vrijgeven om je te identificeren. Enkel die
gegevens stuur je dan via de 3G-connec-
tie door, en zo raak je ingelogd.”
Stukje info
Terug naar de sigarettenautomaat. Hoe
kun je je privacy als roker beschermen?
Vincent Naessens: “Dat doe je door te
vermijden dat je je naam of rijksregister-
nummer moet vrijgeven. Met dat doel
integreert MSEC nieuwe technologie
in smartphones: ‘anonieme credenti-
als’. Dankzij die technologie kun je via je
smartphone specifieke eigenschappen
van je identiteit vrijgeven. De automaat
onderzoek
Elektronische identiteitskaart, SIS-kaart, rijbewijs, bankkaart,
kredietkaart, klantenkaart…“Al dat plastic en papier zal in de
toekomst uit onze portefeuilles verdwijnen”, voorspelt Vincent
Naessens van de KAHO-onderzoeksgroep MSEC (Mobility en
Security). Virtuele kaarten zullen we steeds vaker van op onze
smartphone kunnen beheren. En ook de privacy van de gebruikers
kan via de nieuwste technologie beter worden beschermd.
Privacy via smartphone
“Een sigarettenautomaat hoeft je naam niet te
kennen: hij moet enkel weten of je 18 bent.”

15. 15
hoeft je naam immers helemaal niet te
kennen: hij moet enkel weten of je 18
bent. Dat kan dankzij de anonieme cre-
dentialtechnologie. Veel dienstverleners
hebben maar een klein stukje informatie
nodig om hun ‘diensten’ te leveren. Wan-
neer je als abonnee het online archief van
je krant wilt raadplegen, hoeft de uitgever
niet te weten wie je bent, waar je woont
en zelfs niet wat je abonneenummer is.
Als je maar voldoet aan die ene voorwaar-
de: een geldig abonnement hebben.”
Virtuele kluis
Privacy is een kostbaar goed. Wie van-
daag in het buitenland een auto huurt,
moet doorgaans zijn identiteitskaart, rij-
bewijs en kredietkaart gebruiken. Dankzij
Facebook en Google kan een malafide
baliemedewerker heel gemakkelijk een
inbreker op je verlaten woning afsturen.
Ook dat kan veiliger. “Die autoverhuur-
der moet eigenlijk alleen maar weten
of je over een geldig rijbewijs beschikt.
Hij moet ook de garantie krijgen dat je
betaald hebt. En wanneer je de auto
niet zou terugbrengen, moet hij je kun-
nen vinden. Zijn vragen kunnen vandaag
perfect worden beantwoord zonder dat
je je gegevens moet prijsgeven. Zo kan
je identiteit, bijvoorbeeld, in een virtu-
ele kluis worden gestopt. De verhuurder
weet niet wie je bent, maar heeft wel de
garantie dat justitie je indien nodig kan
opsporen. Het vergt technologie die van
de overheid een duwtje in de rug zou
moeten krijgen.“
Te grabbel
In Europa is er heel wat interesse waar-
door een snelle technologische transfer
naar het bedrijfsleven mogelijk is. “In de
Verenigde Staten ligt de overheid echter
minder wakker van het privacyverhaal.
Al merk ik dat ook hier heel wat burgers
niet omzichtig omspringen met hun per-
soonlijke gegevens. Als mensen iets in ruil
krijgen, gooien ze verbazend snel hun
persoonlijke gegevens te grabbel.”
MSEC ontwikkelt een technologie waarmee mensen via de smartphone hun privacy kunnen bewaken.
Sesam open u
Naast docent Vincent Naessens
bestaat de onderzoeksgroep MSEC
uit drie doctorandi en een postdoc.
Hun research gaat over security,
privacy en identity management.
MSEC werkt intensief samen met
de onderzoeksgroep Distrinet van
het Departement Computerwe-
tenschappen (KU Leuven). “Distri-
net doet veeleer fundamenteel
onderzoek”, legt Vincent Naessens
uit. “Wij nemen de toepassingen
en de transfer naar de bedrijven
voor onze rekening. Zo hebben we
samen met een kmo een app voor
smartphones ontwikkeld die fysie-
ke sleutels kan vervangen. De be-
zoeker belt naar het deurslot en als
hij daartoe gemachtigd is, opent
de deur. Je kunt zelf bepalen wie je
die sleutel geeft, en voor hoelang.
Binnenkort hoef je de sleutel voor
je huurhuisje in de Ardennen niet
meer bij de verhuurder op te halen:
een gebruiksvriendelijke app op je
smartphone volstaat.”

16. N916
kort nieuws
02
KAHO
KAHO KAHO
HUB
Studente Sanne Bartier, af-
gestudeerd als professionele
bachelor Biomedische labo-
ratoriumtechnologie aan de
KAHO, won de posterprijs
2012 met haar eindwerk over
de opsporing van resistentie
tegen antibiotica bij stafylo-
kokken. Het is de Beroeps-
vereniging van Biomedische
Laboratoriumtechnologie die
de prijs jaarlijks uitreikt aan een verdienstelijk eindwerk.
Sanne verrichtte zinvol werk in het onderzoek op mul-
tiresistente stafylokokken. Antibiotica wordt overvloedig
maar soms onoordeelkundig gebruikt waardoor bacteriën
er meer tegen bestand zijn. Artsen zijn daardoor genood-
zaakt dure of toxische antibiotica voor te schrijven. Sanne
evalueerde een nieuwe geautomatiseerde test voor de
opsporing van antibioticaresistentie bij stafylokokken. In-
fecties kunnen zo beter worden behandeld.
De Nederlandse topfotograaf Erwin Olaf maakte voor een
speciale tentoonstelling in het Kasteel van Gaasbeek een
tableau vivant van het beroemde schilderij ‘De laatste
hulde aan de graven van Egmond en Hoorn’ (Louis Gal-
lait, 1851). Op de fotografische versie, getiteld‘Exquisite
Corpses’, figureert ook HUB-student Jurgen Van Nieu-
wenhuyse (linksboven), die geknipt was voor de rol van
monnik. “In een advertentie las ik dat Erwin Olaf op zoek
was naar mensen met een middeleeuws gezicht. Nu wou
het toeval dat ik die week al van twee mensen mocht ho-
ren dat ik wel een middeleeuwse ‘kop’ had. En daarmee
waren ze het op de casting dus eens… Ook mijn docent
Russisch Liutauras Kazakevicius, van wie ik een foto had
doorgemaild naar de secretaresse van de fotograaf, werd
geselecteerd. Hij is de edelman rechts op de foto. De op-
name zelf was al in veertig minuten ingeblikt. En ik ben
vereeuwigd als zestiende-eeuwse monnik…”
01
03
Iedereen in de vastgoedwereld krijgt steeds meer vragen van klan-
ten rond duurzaam bouwen. Maar wat houdt dit nu concreet in?
Het postgraduaat ‘Realisatie van duurzame en energiebewuste
bouwprojecten’ van de KAHO zet het stap voor stap uiteen, te
beginnen met de theorie tot de uiteindelijke realisatie op het
terrein, van aanbesteding tot afbraak. Werfleiders, projectleiders,
gebouwbeheerders of anderen die betrokken zijn bij het beheren
van gebouwen, kunnen deelnemen. Het postgraduaat omvat twee
modules (27 september tot 20 december en 7 februari tot 23 mei)
en vindt plaats op Campus Dirk Martens in Aalst, telkens op donder-
dag van 13.30 tot 20.30 uur. Per module betaal je 1.150 euro.
Meer info en inschrijvingen: http://dvo.kahosl.be. Je vindt er ook meer infor-
matie over het postgraduaat Bio-Ecologisch Bouwen enWonen.
Student en prof vereeuwigd
op tableau vivant
Posterprijs 2012
voor Sanne Bartier
Duurzaam
leren bouwen
Erwin Olaf, Exquisite Corpses, De laatste hulde aan de graven van Egmond
en Hoorn, 2012, in opdracht van het Kasteel van Gaasbeek.
©ErwinOlaf

17. N9 17
OPLEIDING
Hoe hoog een diploma ingeschat wordt,
hangt nauw samen met de kwaliteit van
die opleiding. Voor het Vlaams hoger
onderwijs gebeurt de controle van die
kwaliteit onder andere door internatio-
naal samengestelde visitatiecommissies.
Els Alaerts, medewerker dienst Onder-
wijs en Kwaliteit: “Dergelijke commissies
worden uitgestuurd door twee organi-
saties. Voor sommige opleidingen is dat
de Vlaamse Interuniversitaire Raad, voor
andere de Vlaamse Hogescholenraad.”
Lage drempel
De visitatiecommissies bestaan uit drie of
vier vakdeskundigen, vergezeld door een
onderwijsdeskundige en een student. Zij
onderzoeken de kwaliteit van een speci-
fieke opleiding aan alle instellingen die de
opleiding aanbieden. Hun opmerkingen
en aanbevelingen gieten ze in een rap-
port. Zo komt elke opleiding om de acht
jaar aan de beurt. De visitatierapporten
bieden boeiende lectuur voor de hoge-
scholen en universiteiten die de kwaliteit
van hun opleidingen willen opschroeven.
Ze zijn ook een ‘speekselmedaille’ voor
wie het nu al goed doet. En dat was in
het afgelopen academiejaar opnieuw
het geval, zowel aan de HUB als aan de
KAHO. “Alle visitaties van 2011-2012 wer-
den met goed gevolg afgesloten”, aldus
Mieke Vanhoorne­, adjunct-diensthoofd
Kwaliteits­zorg.
Alles kan beter
Mieke Vanhoorne: “De experts hebben
vooral lof voor de aandacht die we beste-
den aan onze studenten en onze studie-
begeleiding. Ook de lage drempel tus-
sen de docenten en de studenten valt in
de smaak. Ten slotte krijgt ook het hoge
niveau van onze opleidingen een pluim
in alle rapporten, net als het feit dat ze
zo goed op de professionele markt zijn
afgestemd. Alles kan beter, natuurlijk.
Aandachtspunten zijn er dus ook voor de
KAHO en de HUB. We willen verder wer-
ken aan de kwaliteitsbewaking van ons
toetsbeleid. En we moeten proberen om
docenten, studenten, alumni én het werk-
veld nog nauwer te betrekken bij de ont-
wikkeling van de opleidingsprogramma’s
en de interne kwaliteitszorg.”
Bezoek van de visitatiecommissie
De opleidingen van de HUB
en de KAHO Sint-Lieven
staan op een hoog niveau.
Dat is geen eigen lof. Het
goede rapport komt van de
visitatiecommissies. Dat zijn
teams van experts die om de
acht jaar alle opleidingen van
de Vlaamse hogescholen en
universiteiten doorlichten.
Goede punten voor de opleidingen van de HUB en de KAHO.
Kregen in 2011-2012 een goed
­visitatierapport:
KAHO
• professionele bacheloroplei-
dingen Energietechnologie en
Bedrijfsmanagement
• academische bachelor- en
masteropleidingen Industriële
wetenschappen, Bouwkunde en
Landmeten
• European master of science in
Food Science, Technology and
Nutrition
HUB
• professionele bacheloroplei-
dingen Optiek en optome-
trie, Bedrijfsmanagement en
­Ergo­therapie
• academische bachelor- en
masteropleidingen Milieu-
en preventiemanagement,
Rechten, Toegepaste taalkunde,
­Journalistiek, Meertalige com-
municatie, Vertalen en Tolken

18. N918
Koele frisdrank, olijven en vis uit een blikje:
een sobere lunch op een stoffige landings-
baan ergens in de brousse, in de schaduw
van een vliegtuigvleugel… Het is eens iets
anders dan het studentenrestaurant van
de HUB in Brussel. Sven Briesen denkt met
veel plezier terug aan zijn avontuur in Tan-
zania. “Om de afgelegen plekken van het
land te bereiken, stap je in een vliegtuig
van de Flying Medical Service. Denk gerust
aan de beelden van de vliegende dokters
uit die Australische tv-serie, maar dan min-
der comfortabel. Met dat vliegtuigje ben ik
drie dagen mee gevlogen. Het was vooral
de bedoeling om inheemse bevolkings-
groepen, zoals de Masaï, te vaccineren
tegen polio en mazelen. Maar ik kreeg daar
ook de opdracht om zwangere vrouwen
te onderzoeken. Dat was helemaal nieuw
voor mij. Nu, heel moeilijk was het niet. Ik
moest hun bloeddruk controleren, uitreke-
nen hoe ver hun zwangerschap was gevor-
derd en via een eenvoudig pijpje tegen de
buik luisteren of het hartje van de foetus
wel klopte.”
Plan trekken
Dingen doen waarvan hij niet verwacht
had ze te zullen doen: het is een terug-
kerend gegeven in de verhalen van Sven.
Zo werkte hij enkele weken in een afgele-
gen ziekenhuisje op de helling van Mount
Meru, de tweede hoogste heuvel van
Tanzania. Met negentig bedden bedient
dat ziekenhuis een populatie van 600.000
mensen.“Negentig bedden is weinig, maar
het moet dan ook al heel erg zijn voor die
mensen naar het ziekenhuis gaan. Ten eer-
ste door de prijs en ten tweede omdat ze
van zo ver moeten komen. Echt specia-
liseren kan niet in zo’n kleine instelling. Ik
heb daar dan ook van alles gedaan: vloeren
gedweild en kleren van patiënten gewas-
sen, maar evengoed geassisteerd bij kei-
zersneden. Ik mocht op voorhand een paar
keer meekijken, kreeg wat uitleg over wat
ik zou moeten doen en de rest zouden we
wel op het moment zelf zien. Je leert echt
wel je plan trekken daar.”
Slangen en hyena’s
Sven rondde zijn stage af in een groter zie-
kenhuis, met 500 bedden. Dat lag wel mid-
den in de brousse, op zes uur rijden van
de dichtstbijzijnde stad. Hij stond er mee
in voor de intensieve zorgen op de kin-
derafdeling en de orthopedische afdeling.
“We kregen daar veel botbreuken binnen,
maar ook beten van slangen en hyena’s.
Eerlijk toegegeven: op het vlak van tech-
nieken heb ik er niet veel bijgeleerd. Daar
Internationaal
Om het ziekenhuis te bereiken, gebruik je de modernste
transportmiddelen: een landingsbaan en een vliegtuig.
Maar in de beddenzaal moet je het stellen met het meest
elementaire materiaal. Of nog minder. Voor hij afstudeerde
als verpleegkundige aan de HUB, trok Sven Briesen op
stage naar Tanzania. Een ervaring.
Op stage in Tanzania
“Ik heb daar van alles gedaan: vloeren gedweild en
kleren van patiënten gewassen, maar evengoed
geassisteerd bij keizersneden.”

19. N9 1919
was de medische praktijk te rudimentair
voor. Maar op menselijk en cultureel vlak
was het een enorme verrijking. Mijn kijk op
een aantal dingen is veranderd. Die men-
sen gaan bijvoorbeeld compleet anders
om met ziekte en lijden. Misschien snap-
pen ze niet altijd goed hoe erg hun situatie
wel is, ik weet het niet. Hun pijngrens ligt
in elk geval een stuk hoger dan de onze.
Ik heb daar een patiënt met een open
beenbreuk en grote doorligwonden op
de stuit gezien. Die kreeg per dag één of
twee Dafalgans tegen de pijn, en dat was
het. Morfine is er namelijk niet. Toch kwam
er geen klagend woord uit zijn mond. Ook
met verlies gaan ze ginds anders om. Kin-
dersterfte hoort bijvoorbeeld bij het leven;
dat vindt men niet abnormaal. De vaccina-
tieprogramma’s dringen de kinder­sterfte
wel wat terug, maar er zijn nog zoveel
andere gezondheidsrisico’s. Malaria bij-
voorbeeld, of stof. Longontstekingen zijn
een belangrijke doodsoorzaak omdat er
door de onverharde wegen veel stof in de
lucht hangt.”
Dank u vriendelijk
Sven maakte in Tanzania kennis met ande-
re westerse vrijwilligers, met wie hij soms
onder hetzelfde dak leefde. “De confron-
tatie met andere visies is verrijkend, maar
eerlijk gezegd was ik ook blij om tijd door
te brengen met mensen uit mijn eigen cul-
tuur. We hadden ook regelmatig contacten
met plaatselijke mensen. Dat was soms…
verrassend. Die mensen zijn heel open; ze
nemen vaak geen blad voor de mond. Ik
heb bijvoorbeeld, weliswaar zo vriendelijk
en tactvol mogelijk, een paar huwelijksaan-
zoeken afgewezen.” Zijn toekomstplannen
heeft Sven niet gewijzigd na zijn toer in
Tanzania. Hij gaat als zelfstandig thuisver-
pleegkundige aan de slag. “Maar die erva-
ringen zal ik altijd met me meedragen,
denk ik. Ik heb in elk geval geleerd om zelf-
standig te zijn. Ook dat was een primeur
voor mij.”
Sven hield een blog bij over zijn stage in
­Tanzania: http://svenintanzania.blogspot.com
Sven vloog drie dagen mee met de Flying Medical Service om locals te vaccineren tegen polio en mazelen.
Verleg je grenzen
Ook in de professionele bachelor­
opleidingen dromen steeds meer
studenten van verre horizonten.
CIPPO (Cel Internationalisering
en Projecten van de Professionele
Opleidingen) heeft een hele reeks
mogelijkheden uitgetekend. “Lang
of korter, een hele stage of één
enkele cursus, naar Wallonië of
helemaal naar de andere kant van
de wereld: het kan allemaal”, vertelt
CIPPO-coördinator Bart Hempen.
“Je moet wel stevig genoeg in je
schoenen staan en ook voldoende
punten gehaald hebben voor de
praktijkcomponent om toestem-
ming te krijgen. Studenten in het
buitenland zijn onze ambassa-
deurs: ze moeten een goed figuur
slaan. Het is de examencommissie
van elke opleiding die uiteindelijk
de knoop doorhakt. Volgend jaar
zullen bijna 70 HUB-studenten uit
de professionele opleidingen de
wereld verkennen.”

20. N920
CORPORATE
Met de Ga-Ervoor-Prijzen willen de HUB
en de KAHO bij de start van het nieuwe
academiejaar hun gezamenlijke missie
een gezicht geven. Studenten en per-
soneelsleden kunnen verdienstelijke
studenten, oud-studenten, collega’s en
externe persoonlijkheden nomineren.
“Er waren dit jaar weer heel veel nomina-
ties: een bewijs dat de HUB en de KAHO
instellingen zijn waar engagement en
gedrevenheid geen dode letter blijven”,
aldus Dirk De Ceulaer, algemeen direc-
teur van HUB-KAHO. Een commissie met
vertegenwoordigers van de studenten,
het personeel en het bestuur beoordeelt
alle inzendingen. De jury kiest op basis
van alle nominatieformulieren voor elke
categorie een‘winnaar’.
Gedrevenheid
“De prijs is bedoeld voor (oud-)studen-
ten, personeelsleden en externen die
het jaar voordien een opmerkelijke,
gedurfde prestatie hebben neergezet.
Gedrevenheid en inzet – voor de instel-
ling, voor de maatschappij, voor col-
lega’s… – is wat de winnaars kenmerkt”,
vertelt Frank Baert, academisch beheer-
der HUB-KAHO. Gedrevenheid en enga-
gement kenmerken ook de gasten van
vzw Zonnelied die voor de winnaars een
kunstwerk maken. Samen met de vzw
Zonnelied publiceerde de HUB twee jaar
geleden een boek waarin foto’s van de
kunstwerken worden afgewisseld met
getuigenissen van bekende en minder
bekende Vlamingen.
Het is voor de derde keer dat de HUB en de KAHO Sint-
Lieven een (oud-)student, een personeelslid en een externe
persoonlijkheid in de kijker zetten bij de opening van het
academiejaar. Beide instellingen willen op die manier hun
gezamenlijke waarden en missie onderstrepen én tastbaar
maken. De vier winnaars van de Ga-Ervoor-Prijs ontvangen
een kunstwerk dat gemaakt wordt door leden van
vzw Zonnelied, een organisatie die volwassenen met een
handicap opvangt en begeleidt.
Doorzetters
in de
bloemetjes
Uitreiking Ga-Ervoor-Prijs 2012
Geëngageerd
Frans Devenyns
Frans Devenyns rondde dit jaar een glans-
rijke carrière af in de studievoorzieningen.
Hij lag aan de basis van de studentenvoor-
zieningen aan de KU Leuven en bouwde
later ook aan de hogescholen die diensten
uit. Hij schrok er niet voor terug om, tegen
de trend in, te ijveren voor een pluralisti-
sche invulling van het nieuwe decreet over
de studentenvoorzieningen in Vlaanderen.
Dat decreet werd onlangs goedgekeurd.
Dat de studentenvoorzieningen worden
bestuurd op de locatie waar de student
zich bevindt, is voor een groot stuk zijn
verdienste. Zonder de geëngageerde Frans
Devenyns zouden de studentenvoorzie-
ningen in het Vlaamse hoger onderwijs er
allicht iets minder billijk hebben uitgezien.
Gerda Friant was de tweede genomi-
neerde. De gedreven medewerkster van
de Technologiecampus in Gent werd door
verschillende collega’s aangebracht. Haar
goede werk wordt geprezen en ook haar
begeleiding van nieuwe collega’s valt erg
in de smaak. “Zij heeft mij in de loop van
mijn carrière zeer goed geholpen”, klinkt
het bij een collega. Een andere collega vat
haar rol plastisch samen: “Zonder haar valt
alles uiteen. Zij is de mortel van het Bouw-
kundedepartement.”

21. N9 21
Constructief
Paul Van Orshoven
Paul Van Orshoven, gewezen decaan
van de faculteit Rechten aan de KU
Leuven, speelde een erg belangrijke rol
bij de ontwikkeling van de subfaculteit
Rechten aan de HUB. Op een gedreven
manier wist hij de belangen van Leuven
te koppelen aan die van Brussel.“Dankzij
zijn luisterbereidheid en constructieve
opstelling staat de opleiding in Brus-
sel op de rails. Meer zelfs: ze heeft een
unieke positie”, klinkt het.
Dorothea Van Hoyweghen, de tweede
genomineerde, is al meer dan twee jaar
de voluntaristische en gedreven kracht
achter het tweejarig project ‘Taalontwik-
kelend lesgeven, hoe doe je dat?’ voor
de lerarenopleidingen van de KAHO en
de Arteveldehogeschool. Zij doet dit als
gewestcoördinator Neerlandistiek van
het cultureel genootschap de Orde van
den Prince en wist maar liefst 10.000
euro sponsoring samen te krijgen. Het
project wordt op 3 oktober afgesloten
tijdens een plechtige academische zit-
ting. Zij zal daar een prachtig uitgegeven
dvd-box voorstellen. De belangstelling
vanuit het onderwijsveld in Vlaanderen
én Nederland is zeer groot.
Begeesterd
Elien Vandamme
Elien Vandamme liet zich al opmerken
als studente. Afkomstig uit Blankenber-
ge, koos ze toch voor Aalst om Office
Management te studeren. Ze integreer-
de zich volledig in het Aalsterse (studen-
ten)leven, studeerde ook nog Bedrijfs-
management en startte een carrière bij
Colruyt. Haar band met de hogeschool
bleef intens. Ze was al gastdocente en
liet een marktonderzoek uitvoeren door
studenten.“Door haar begeesterde hou-
ding is ze een inspiratie voor de studen-
ten”, klinkt het.
Oud-student JosVerschueren, de twee-
de genomineerde, bouwde aan VLEKHO
(nu HUB) op een gedreven manier het
postgraduaat Sportmanagement uit
dat vandaag door de VUB wordt geor-
ganiseerd. De opleiding richt zich tot
juniors op zoek naar een commercieel-
economische aanvulling op hun basis-
diploma. Het is dé springplank naar
een eerste baan in de sport. Dankzij het
enthousiasme van Jos Verschueren staat
de opleiding aan de top in het werkveld,
ook internationaal. Het toonaangevende
vakblad SportBusiness International zet-
te de opleiding zelfs op de eerste plaats
in de Student Satisfaction Ranking 2012.
Enthousiast
Severine D’hondt
Severine D’hondt studeert Vastgoed
in afstandsonderwijs aan Campus Dirk
Martens. Ze combineert haar opleiding
met een baan in het hotelwezen én een
huishouden. “Severine heeft een ernsti-
ge visuele beperking, maar vindt steeds
weer nieuwe ideeën om de praktische
hindernissen op haar studieparcours op
te lossen”, luidt het op een nominatiefor-
mulier. “Ze is enthousiast, vastberaden
en creatief. Als iemand ervoor gaat, dan
is het Severine wel”, klinkt het elders.
Een Internationaal BedrijfsEconomisch
Onderzoek (IBeO) is voor bedrijven een
ideaal middel om het potentieel te ont-
dekken van een buitenlandse markt.
Masterstudenten Handelswetenschap-
pen en Handelsingenieur doen een
vooronderzoek én gaan ter plaatse. Het
onderzoek is meteen ook hun master-
proef. Studenten Jelle De Roovere en
Stéphane Rycek waren zo enthousiast­
over de formule dat ze IBeO actief gepro-
moot hebben bij studenten: ze orga-
niseerden een infoavond die heel wat
extra kandidaten opgeleverde voor dit
academiejaar. “Een grote bijdrage aan
de businessoriëntatie van de opleiding
Handelsingenieur”, luidt het op een
nominatieformulier.

22. N922
KAHO
KAHO
KAHO
HUB
KAHO stimuleert ondernemer-
schap bij haar studenten en
alumni. In Aalst wordt daarom
jaarlijks de KAHO-starter van
het jaar verkozen. Oud-student
Bram Buys viel dit jaar in de
prijzen. Bram, 24 lentes jong en
eigenaar van het transportbedrijf
Intrabu Bvba, transporteert hoofdzakelijk zeecontai-
ners.“Ik wil met mijn transportbedrijf flexibel zijn en een
goede service leveren. Ik heb niet de intentie om een
groot transportbedrijf te leiden, maar werk voor grote
opdrachten samen met andere freelance chauffeurs”,
vertelt de jonge ondernemer. Een eigen vrachtwagen-
bedrijf hebben, was een kinderdroom die werkelijkheid
werd.
De studenten van de opleidin-
gen Office Management en
Bedrijfsmanagement in Aalst
hielden‘Ultima’boven de doop-
vont. 350 enthousiaste studen-
ten en oud-studenten fuifden
mee op het doopfeest in de
Cirque Mystic in Aalst. Oud-
student Accountancy-fiscaliteit
Joeri Stevens kwam in het najaar 2011 met het idee om
een studentenclub op te richten voor Bedrijfsmanage-
ment en Office Management. Samen met Bart De Cock,
student Office Management, maakte hij de andere stu-
denten warm. Het succes was groter dan verwacht. De
studentenclub floreert. De naam ‘Ultima’ is afgeleid
van de bestaande ‘Ultimate Managers’-campagne
voor de handelsopleidingen. Wie meer wil weten over
de studentenclub ‘Ultima’ kan hen volgen via de Face-
bookpagina UltiMa.
In mei vormde Brussel opnieuw drie weken lang het decor
voor het Kunstenfestivaldesarts (KGDA), het walhalla voor
liefhebbers van podiumkunsten en beeldende kunst. Wie
vóór het festival nog twijfelde welke van de dertig voorstel-
lingen een bezoekje te brengen, kon zich laten leiden door
de onverbloemde recensies van een twaalftal HUB-stu-
denten. Voor hun praktijkopdracht ‘schrijven en vertalen’
kregen de studenten Taal Letteren onbeperkt toegang
tot de voorvertoningen. Hun ongezouten mening werd
gepubliceerd op Cobra.be, de cultuurwebsite van de VRT.
De Franse versies, verzorgd door masterstudenten Vertalen,
kwamen op de KFDA-website zelf terecht.
Eveline Verstraete, laatstejaarsstudente Bouw-
kunde aan de KAHO, ging in de zomervakan-
tie een maand naar Rajarhat, een dorpje in
Bangladesh. Niet voor een plezierreisje,
maar om er een basisschool te bouwen.
“Het project werd georganiseerd door
vzw PraubashBaungau, een vereniging die
jaarlijks ontwikkelingsprojecten op poten
zet. In totaal gingen tien studenten uit verschil-
lende universiteiten mee. Ikzelf stond er – in het kader van mijn sta-
ge – mee in voor de constructie van de school. Qua praktijkervaring
kan dat wel tellen... En we kregen natuurlijk ook hulp van experts én
van de lokale bevolking. Een fantastische ervaring!” Om de bouw te
financieren, werd vooraf op e-bay een grote veiling gehouden.
“We hebben onder meer gesigneerde shirts van bekende voetbal-
lers en‘meet greets’met tv-figuren Bert Gabriëls en Henk Rijckaert
geveild. Dat alles bracht zo’n tweeduizend euro in het laatje.”
Studenten als
kunstrecensenten
Studente bouwkunde
bouwt school
02
04
01
03
STUDENTENPROJECT
KAHO-starter
van het jaar
Nieuwe studentenclub
boven de doopvont

23. N9 23
Het zwarte schoolbord komt in de ver-
drukking. De opvolger wordt het digitale
schoolbord. Dat kun je koppelen aan een
laserpen, een dvd-speler, een computer-
scherm met een powerpointpresenta-
tie… De onderwijsopleidingen van de
KAHO negeren die tendensen niet. Inte-
gendeel, ze werken mee aan de ontwik-
keling van concrete toepassingen
voor de lessen wiskunde,
aardrijkskunde… SMART,
een leverancier van digi-
tale leermiddelen, heeft
op Campus Waas in Sint-
Niklaas een ‘educatief
meeting point’ opgezet.
“We delen dezelfde visie”,
zegt Stijn Van Lokeren, docent
en ICT-coördinator op Campus
Waas. “Nieuwe media dienen om leerlin-
gen sterker bij het lesgebeuren te betrek-
ken. De nadruk ligt in het project niet
zozeer op het digitale aspect, maar wel
op het verhogen van de interactie in de
klas. Op die manier kunnen we niet alleen
kwalitatiever onderwijs aanbieden, maar
stemmen we onze werkwijze ook af op
de leefwereld van kinderen en jongeren.”
Pioniersrol
SMART zocht in elke provincie een
ankerpunt. Dat de keuze in Oost-
Vlaanderen op Campus Waas
viel, is niet toevallig.“Het inno-
verende karakter van onze
hogeschool trok hen aan”,
vertelt Stijn Van Lokeren.
“We zetten al jaren digitale
middelen in. En in onze leraren-
opleidingen leiden we studenten
specifiek op om met die middelen aan
de slag te gaan in de klas. Intussen heb-
ben we flink wat knowhow opgebouwd,
en die willen we graag delen. We zijn trots
op onze pioniersrol en doen in het werk-
veld onderzoek naar de meerwaarde van
digitale leeroplossingen. Het is fijn dat we
daarin nu ook rechtstreekse ondersteu-
ning van SMART krijgen.”
SMART campus
De producent nodigt schooldirecties en
leerkrachten uit op de campus om er
inspiratiesessies te volgen. Er staan ook
trainingen, ontmoetingsmomenten en
zelfs een jaarlijks Content Creation Semi-
nar op het programma. Stijn Van Lokeren:
“We willen mensen die in de praktijk met
digitale middelen werken, samenbrengen
om leermateriaal te creëren én te delen.
Maar ook naast die georganiseerde eve-
nementen zijn leerkrachten hier welkom
om kennis te maken met nieuwe hard- of
software zoals stemsystemen of tablets.”
Kriepend krijt en stoffige bordwissers: ze worden een zeldzaamheid. De digitale leermiddelen
zijn volop in opmars en de KAHO Sint-Lieven trekt mee aan die kar. De studenten die voor een
onderwijsopleiding kiezen, krijgen meteen het neusje van de zalm voorgeschoteld.
Educatief meeting point op Campus Waas
technologie
Nieuwe media dienen om leerlingen sterker bij het lesgebeuren te betrekken.

24. N924
Het fusieproces tussen de KAHO en de
HUB, zowat drie jaar geleden opgestart,
draait op volle toeren. Beide instellingen
vormen nu één cluster en de naam van
dit eigenste magazine is daar een voel-
baar resultaat van. De N9 is de aloude
verbindingsweg tussen Brussel en Gent.
De as Brussel-Gent is nu levendiger dan
ooit. De nakende fusie tussen de HUB en
de KAHO past in een nog groter verhaal:
de integratie van de academische hoge-
schoolopleidingen in de universiteiten,
een proces dat binnenkort wordt afge-
rond. Met het oog op die integratie vor-
men de KAHO en de HUB al jarenlang een
onderdeel van de Associatie KU Leuven,
het samenwerkingsverband tussen de
Leuvense universiteit en meer dan tien
Vlaamse hogescholen.
Ready, set, go!
Wat zijn de concrete gevolgen van die
integratie? Dirk De Ceulaer, algemeen
directeur HUB-KAHO: “De academische
opleidingen van de cluster HUB-KAHO
worden geïntegreerd in de KU Leuven.
Zo zal de opleiding Industrieel ingenieur,
voorheen ingericht door de KAHO, vol-
ledig deel uitmaken van de universiteit.
Studenten uit de opleiding – die overi-
gens gewoon les blijven volgen in Gent
of Aalst – krijgen een universitair diploma
van de KU Leuven in handen: de Master
in de Industriële wetenschappen. Dat
proces is voor alle academische opleidin-
gen binnen HUB-KAHO ingezet. Ook de
studenten in de faculteiten Economie
Management, Rechten en Taal Lette-
ren in Brussel zullen binnen onze cluster
afstuderen met een KU Leuven-diploma”.
In goede banen
De gebouwen van HUB-KAHO zullen
in de nabije toekomst zowel onderdak
bieden aan academische opleidingen
(van de KU Leuven) als aan professionele
opleidingen (van HUB-KAHO). Dat vroeg
ook een herschikking aan de top van de
organisatie. Academisch beheerder Frank
Baert: “De KAHO en de HUB worden al
geruime tijd bestuurd door eenzelfde
Raad van Bestuur en eenzelfde Directie-
comité, onder meer om het fusieproces
tussen beide instellingen in goede banen
te leiden en toekomstgericht in te spelen
op de veranderingen in het hoger onder-
wijs. Enkele maanden geleden zijn we van
start gegaan met één dienstenstructuur
om binnen de hele organisatie, bijvoor-
beeld, een coherent ICT-beleid te kunnen
voeren. Ten slotte was het de beurt aan
de beleidsstructuur zelf. De cluster HUB-
KAHO wordt vanaf nu geleid door één
Directiecomité, waar naast andere direc-
Hogeronderwijslandschap verandert grondig
Het tussenvoegsel‘en’in de woordgroep‘HUB en KAHO’is
vervangen door een koppelteken. Een subtiel teken dat de
fusiedynamiek tussen de Hogeschool-Universiteit Brussel en de
KAHO Sint-Lieven weergeeft. Beide instellingen komen voortaan
als één entiteit naar buiten, in een hogeronderwijslandschap dat
eveneens grondig verandert.
Integratie
“De N9 is de aloude as tussen Brussel en Gent.
Die is nu levendiger dan ooit.”

25. N9 25N9 25
Studenten van HUB en KAHO studeren voortaan aan één instelling.
tieleden, één algemeen directeur, één
academisch beheerder en één algemeen
beheerder, elk met hun specifieke taken
(zie kader) deel van uitmaken.”
Nieuw orgaan
Is HUB-KAHO een universiteit of een hoge-
school? Het is een University College (UC),
een beleidsconcept dat door algemeen
beheerder Greet Raspoet tot leven moet
worden gewekt. “Een University College
is een geïntegreerd project van professio-
neel en academisch onderwijs dat samen
wordt aangeboden in Brussel, Gent, Aalst
en Sint-Niklaas. Eenvoudiger gezegd: het
brengt studenten en collega’s van hoge-
school en universiteit samen op de ver-
schillende locaties van HUB-KAHO. Beide
‘soorten’opleidingen moeten binnen een
sterke en performante eenheid (het UC)
samenwerken, waarbij de kwaliteit en de
studentgerichtheid van onze ‘dienstver-
lening’ centraal blijft staan. Nu is het zaak
om die doelstelling concreet in te vullen.
De herschikking van onze structuren tot
aan de top moet de verdere uitbouw van
ons University College mogelijk maken.
Een UC-raad moet het concept mee
vormgeven en moet ervoor zorgen dat
we samen de strategie en de toekomst
van HUB-KAHO vormgeven.”
Gezamenlijke visie
De clustering en fusie HUB-KAHO is maar
één van de veranderingen in het Vlaamse
hogescholenlandschap. Overal in Vlaan-
deren zoeken hogeronderwijsinstellingen­
naar nieuwe samenwerkingsvormen. Bin-
nen de Associatie KU Leuven komen er
wellicht een vijftal regionale ‘clusters’. HUB
en KAHO staan in die evolutie al heel ver:
er is één visie, één beleidsniveau, één
managementstructuur, één communi-
catiepolitiek… Een goede organisatie is
immers noodzakelijk als je bedenkt dat bei-
de instellingen samen meer dan dertien-
duizend studenten tellen. En dan zijn de
achtduizend studenten in de voortgezette
opleidingen nog niet meegerekend. Met
dat aantal huisvesten beide instellingen
samen de grootste groep academische­stu-
denten binnen de Associatie KU Leuven.
Wissels
aan de top
HUB en KAHO worden al geruime
tijd bestuurd door eenzelfde Raad
van Bestuur en eenzelfde Directie-
comité. Vlak voor de zomer werd
ook de beleidsstructuur aangepakt:
drie leden van het Directiecomité
kregen een nieuwe verantwoorde-
lijkheid. Drie op een rij:
Dirk De Ceulaer, voorheen alge-
meen directeur van de HUB, is nu
algemeen directeur en afgevaar-
digd bestuurder van HUB-KAHO. Hij
draagt de algemene leiding van het
University College en zorgt voor de
uitwerking van de strategie.
Frank Baert, voorheen algemeen
directeur van de KAHO Sint-Lieven,
is academisch beheerder voor de
cluster HUB-KAHO. Hij is verant-
woordelijk voor de academische
opleidingen en vertegenwoordigt
die opleidingen in de organen van
de KU Leuven.
Greet Raspoet, gewezen decaan
van de faculteit Economie Ma-
nagement aan de HUB, werd be-
noemd tot algemeen beheerder. Zij
coördineert en ontwikkelt de dien-
sten van het University College.

26. N926 N926
AGENDA
vanaf sept
een mondje Chinees
Universitair Talencentrum
Het Universitair Talencentrum van de HUB
organiseert Nederlandstalige cursussen
voor hoogopgeleiden. Die variëren van
intensief tot regulier, in dag- en avondpro-
gramma’s en op vijf niveaus. Het centrum
biedt ook vreemde talen aan waaronder
traditioneel Chinees. Chinees wordt gege-
ven op twee niveaus: voor echte begin-
ners en voor mensen met een gemiddelde
kennis. De cursus wordt georganiseerd in
samenwerking met het Taipei Representa-
tive Office to the EU and Belgium.
Info
talencentrum@hubrussel.be
Waar? Campus Brussel –T’Serclaes,
Warmoesberg 26 in Brussel
Wanneer? Elke dinsdag van 19u tot 21u‘interme-
diate level’en elke donderdag van 10u30 tot 12u30
‘beginners level’
vanaf 2okt
Dinsdaglezingen
Van professoren
Met het nieuwe programma 2012-2013
voltooien de Universitaire Dinsdag Lezin-
gen hun zevende lustrum. De reeks biedt
senioren en andere belangstellenden
hoogstaande wetenschappelijke lezingen
aan met aandacht voor maatschappelijke
en culturele onderwerpen. Dit initiatief
wordt gedragen door de eigen academi-
sche staf en eminente gastsprekers. Voor
hen is het een boeiende uitdaging om
hun eigen wetenschappelijke bevindingen
of maatschappelijke interesses te delen
en af te toetsen aan de levenservaring van
leergierige studenten.
Info
www.hubrussel.be/udl
Waar? Campus Brussel – Erasmus,
Warmoesberg 15 in Brussel
Wanneer? Elke dinsdag, vanaf 2 oktober, om 14u15
3 okt
Taalontwikkelend
Lesgeven
Experts van de KAHO Sint-Lieven werkten
mee aan de ontwikkeling van vijf kortfilm-
pjes over taalontwikkelend lesgeven. De
filmpjes zijn bedoeld voor studenten en
docenten in de lerarenopleidingen.
Het project is het resultaat van een twee-
jarige samenwerking tussen het cultureel
genootschap de Orde van den Prince
(Gewest Oost- en Zeeuws-Vlaanderen), de
Arteveldehogeschool en de KAHO Sint-
Lieven. Op 3 oktober worden de filmpjes
voorgesteld.
Info
an.demoor@kahosl.be
Waar? Arteveldehogeschool, Campus Kantienberg,
Voetweg 66 in Gent
Wanneer? 3 oktober, om 14u30 namiddagconfe-
rentie voor onderwijsmensen, om 19u30 afsluitend
evenement
24okt
Colloquium
Stilte werkt
Onze samenleving wordt almaar hecti-
scher. Nochtans hechten steeds meer
mensen belang aan innerlijke rust, aan
stilte. Daarom organiseren de HUB en
Waerbeke vzw op 24 oktober het col-
loquium‘Stilte werkt. State of the Art’.
Het is bedoeld voor al wie vertraging en
eenvoud wil integreren in het eigen leven
en in de brede samenleving. Kortom, een
trefdag voor‘stiltewerkers’in Vlaanderen
en Brussel.
Info
www.hubrussel.be/stiltewerkt
Waar? Campus Brussel – Hermes,
Stormstraat 6 in Brussel
Wanneer? 24 oktober
HUB
HUB
HUB
5 okt
Studiedag
Studiekeuze
Is een vrije toegang tot het hoger on-
derwijs wel een goed idee? Hoewel het
secundair onderwijs, CLB’s en hogescholen
proberen om leerlingen zo goed mogelijk
te helpen bij hun studiekeuze, kiest niet ie-
dereen goed. Cijfers tonen aan dat sommi-
ge opleidingen in het secundair onderwijs
niet tot de beste resultaten leiden in het
hoger onderwijs. Is het dan wel realistisch
om leerlingen proberen bewust te maken
van die gigantische stap? Met em. prof. Piet
J. Janssen als keynote en verder Erik Peeters
(HUB-KAHO), Freddy Cloet (VVKSO), Johan
David (VCLB) en Michiel Horsten (ex-VVS).
Info
ond.vvkho.be
Waar? De Schelp,Vlaams Parlement,
Hertogstraat 6 in Brussel
Wanneer?Vrijdagmiddag 5 oktober
vanaf 2okt
Oogtesten
Klinisch Centrum
De derdejaarsstudenten van de bachelor
Optiek en optometrie staan klaar voor
jong en oud in het nieuw opgerichte
klinisch centrum. Via hun project‘Onder
4 ogen’kunnen geïnteresseerden op
Campus Brussel – Terranova terecht voor
een gratis oogmeting, visueel advies en de
aanpassing van contactlenzen. Er worden
geen definitieve visuele hulpmiddelen af-
geleverd, maar deelnemers horen wel hoe
ze hun zicht kunnen verbeteren. Graag
een afspraak maken via onderstaand adres.
Info
Onder4ogen@hubrussel.be
Waar? Campus Brussel –Terranova,
Blekerijstraat 23-29 in Brussel
Wanneer? Elke dinsdag tot 26 februari 2013,
van 14u tot 16u
HUBHUB KAHO
HUBKAHO

27. N9 27
30nov
Update
Milieuwetgeving 2012
De Update in de milieuwetgeving viert dit
jaar zijn tienjarig bestaan. Het seminarie,
georganiseerd door docent Anthony De
Proft, lokt jaarlijks 180 geïnteresseerden en
komt tegemoet aan de bijscholingsnoden
van milieucoördinatoren, -ambtenaren,
-consultants en anderen die werken met
milieuwetgeving. Veel aandacht gaat naar
recente wijzigingen in de wetgeving en re-
levante rechtspraak in milieuaangelegen-
heden. Spreker van dienst is Meester Mario
Deketelaere die al voor de tiende keer zijn
medewerking verleent en dit seminarie tot
een hoogstaand niveau tilt.
Info
anthony.deproft@kahosl.be
Waar?Technologiecampus Gent, Gebroeders De
Smetstraat 1 in Gent
Wanneer? 30 november, van 13u30 tot 17u
jan 2013
sessies wetenschap
En technologie
Zelf je bloedgroep bepalen? Wat is passief
wonen? Wat zijn geluidsgolven? Leerlin-
gen uit het secundair onderwijs kunnen
actief sessies volgen rond wetenschap
en technologie. KAHO Sint-Lieven stelt in
januari haar deuren open voor secundaire
scholen. De onderwerpen zijn zo gekozen
dat ze aansluiten bij het leerplan en vak-
overschrijdend zijn.
Info
www.kenniscentrum.be
Waar?Technologiecampus Gent, Gebroeders De
Smetstraat 1 in Gent, CampusWaas, Hospitaal-
straat 23 in Sint-Niklaas en Campus Dirk Martens,
Kwalestraat 154 in Aalst
Wanneer? Januari 2013
19-23 nov
Wetenschap
In de kijker
HUB en KAHO nemen in het kader van
de Vlaamse Wetenschapsweek deel aan
‘Wetenschap in de kijker’. Leerlingen van
het secundair onderwijs krijgen workshops
aangeboden waarmee ze kennis maken
met technologie en wetenschap. De ide-
ale manier om leerlingen te laten proeven
van wetenschappen! Lees ook het artikel
in dit nummer.
Info
griet.vos@hubrussel.be
hugo.verbeke@kahosl.be
Waar?
Alle campussen van de HUB en de KAHO.
Voor meer informatie zie www.wetenschapsweek.be
Wanneer? 19-23 november
7dec
Leerstoel
Voor rechtspractici
In het kader van de leerstoel Constant
Matheeussen wordt aan de HUB jaarlijks
een studienamiddag georganiseerd voor
rechtspractici. Daarin komt telkens een
hedendaags privaatrechtelijk leerstuk
aan bod. Het centrale thema voor 2012
is‘Knelpunten in het buitencontractueel
aansprakelijkheidsrecht’. De studienamid-
dag staat onder het voorzitterschap van
Meester Sophie Stijns en wordt gedragen
door zes eminente sprekers die uit de
academische wereld komen of voeling
hebben met de praktijk.
Info
karin.andries@hubrussel.be
Waar? Campus Brussel – Hermes, Stormstraat 2 in
Brussel
Wanneer? 7 december, van 13u20 tot 18u
15 nov
Studiedag
Techniek en filosofie
Techniek is sterk aanwezig in ons leven.
Het is dus niet verwonderlijk dat ook de
filosofie geprobeerd heeft dat te begrij-
pen en te interpreteren. Techniek kan niet
zomaar herleid worden tot een neutraal
instrument – zoals een mes – waarvan
het belang alleen afhangt van hoe men
het gebruikt. Met techniek verandert ons
wereldbeeld, veranderen onze verwach-
tingen en gevoeligheden. Misschien ver-
andert zelfs ons idee van wie of wat een
mens is. Een studienamiddag over tech-
niekfilosofie met ingenieurs en filosofen.
Sprekers zijn Martin Meganck, Peter-Paul
Verbeek, Ike Kamphof en Paulus Van Bortel.
Info en inschrijven
martin.meganck@kahosl.be
Waar?Technologiecampus Gent, Gebroeders De
Smetstraat 1 in Gent
Wanneer? 15 november, van 13u30 tot 18u
29-31okt
Openlesdagen
Kom‘s proeven
Laatstejaarsstudenten uit het secundair
onderwijs staan dit jaar voor een belang-
rijke keuze: studeren ze verder en zo ja, in
welke richting? Ze kunnen zich informeren
op heel wat manieren: via infodagen, web-
sites, sid-ins enz. Maar de beste manier om
kennis te maken met hun toekomstige
opleiding is toch gewoon een echte les
meemaken? Zo kunnen ze proeven van de
toekomstige leerstof, van de prof, van de
studenten, van de manier van lesgeven.
De student kiest zelf hoeveel en welke
lessen hij bijwoont. Het kan aan de HUB al
in de herfstvakantie.
Info
www.hubrussel.be/openlesdagen
Waar? Campus Brussel – Hermes,
Stormstraat 2 in Brussel
Wanneer? 29, 30 en 31 oktober
HUB
HUB HUB
KAHO
KAHO KAHOKAHO

28. GROEI UIT JEZELF
Klaar voor de uitdaging die je wil aangaan? Met een opleiding aan de KAHO
Sint-Lieven en de Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB) komen jouw ambities
helemaaltotontwikkeling.Jevolgternietzomaareenopleiding.
Je ontwikkelt er jezelf als mens. Zo stap je met een rijke
ervaring en veel kennis de volgende fase van je leven binnen.
Meer info op www.kaho.be en www.hubrussel.be.