1. Descolonización y Tercer Mundo
Analizar los procesos de descolonización y la creación del
llamado tercer mundo durante la guerra fría

2.  En forma paralela a la Guerra Fría, y,
en parte, debido a ella, tras el fin de la
Segunda Guerra Mundial se
desarrolló una ola independentista de
las colonias que aún pertenecían a las
potencias europeas.
 Este proceso significó la liberación de
los dos tercios de la humanidad, cuya
existencia, bordeando 1945, aún
transcurría en colonias.

3. Factores condicionantes de su
desarrollo
Procesos
mundiales:
Procesos Internos:
Descolonización

4. Descolonización de Asia
El Caso Inglés:
◦ Gran Autonomía Administrativa a sus colonias
◦ Implementación del Commonwealth
◦ Independencia pacifica de la India 1947

5. Descolonización de
Asia
 El caso francés en
Vietnam a través de
enfrentamientos
 El caso holandés en
indonesia también a
través de las armas

6. Descolonización de África
 El proceso de descolonización de África fue más
tardío que los producidos en Asia.
 Esto se explica porque en el continente aún
existían estructuras sociales
 el Panafricanismo fue un factor importante

7. Tercer mundo y los no
Alineados
 El termino Tercer Mundo fue establecido
por el economista francés Alfred Sauvy en
1952.
 Agrupaba a todos aquellos países que no
pertenecían ni al Primer Mundo –las
naciones más ricas de América del Norte y
Europa occidental– ni al Segundo Mundo,
conformado por los países socialistas del

8.  Conferencia de Bandung, realizada en
Indonesia el año 1955, se crea el Movimiento
de los Países No Alineados, es decir, de los
que anhelaban una postura internacional
independiente de Estados Unidos y la Unión

9. Actividad:
 Lee el fragmento de los principios de
la conferencia de Bandung y contesta:
 ¿Cuál es el principal problema de las
relaciones internacionales, según la
conferencia?
 ¿Qué aspectos expuestos
demuestran la lucha por la
independencia?

10. Actividad:
 “Todas las naciones deberían tener el derecho de escoger libremente
sus sistemas políticos y económicos y su modo de vida en conformidad
con los fines y principios de la Carta de las Naciones Unidas. Libre de
sospechas y de miedos y animados por la fe y buena voluntad de una
hacia otra, las naciones deberían practicar la tolerancia y vivir juntas en
paz y vecindad, y desarrollar una cooperación amigable sobre la base
de los diez principios siguientes:
 1. Respeto por los derechos fundamentales del hombre y para los fines
y principios de la Carta de las Naciones Unidas.
 2. Respeto para la soberanía y la integridad territorial de todas las
naciones.
 3. Reconocimiento de la igualdad de todas las razas y de todas las
naciones, grandes y pequeñas.
 4. Abstención de intervenciones o interferencias en los asuntos internos
de otros países”.
 Declaraciones a favor del desarrollo y de la paz y la cooperación
mundial.

 Conferencia de Bandung, 1955. En
 http://www.historiasiglo20.org/TEXT/bandung1.htm

11. Cerrando la Clase
 ¿Cómo se llevaron a cabo los
procesos de descolonización de áfrica
y Asia?
 ¿Qué factores influyeron para la
descolonización de estos territorios?
 En el contexto de la guerra fría y la
descolonización ¿Qué proponía la
conferencia de Bandung para el tercer
mundo?