Este documento presenta el plan estratégico de mediano plazo (2011-2015) de la Institución Educativa "San Martín de Porres". El plan se centra en cinco líneas estratégicas principales: 1) consolidar resultados educativos y académicos satisfactorios, 2) incrementar la ocupación del colegio para mantener el número de aulas concertadas, 3) fortalecer la identidad institucional, 4) mejorar la gestión administrativa y financiera, y 5) desarrollar la infraestructura física. Cada
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Plan educativo institucional san martin de porres
1. Capítulo I
Introducción
1.1. PresentaciónDel PlanEstratégico
Desde laformulacióndel Plande Desarrollo2011 - 2015. La InstituciónEducativa“San
Martin De Porres”ha orientadosusesfuerzoshacialaconsolidaciónde suscamposde
acción académicayal crecimientode unainfraestructuraque respondaalos
requerimientosdel desarrolloinstitucional,respondiendoalasnecesidadesde educación
de nuestrasociedadyconvirtiéndose enunfactorde equidadyde formaciónde
tecnólogoscompetentesparagenerarsolucionesalosproblemasde laregiónydel país.
Las nuevasrealidadesdeldesarrolloinstitucionalexigenunredireccionamientoestratégico
que nos permitaasumirel retode convertirnosenunainstitucióntecnológicalíderenla
formaciónalumnosconunalto nivel académico, disciplinados,valorescristianos y
orientadosaun área tecnológica.Razónporlacual debemosorientarnuestrasaccionesen
torno a loscambios,ajustesytransformacionesque esnecesarioasumiryadoptarenel
corto y medianoplazoparaconsolidarel desarrollode lainstituciónEstasituaciónnos
plantealanecesidadde formularunPlanEstratégicode medianoplazo(2011 - 2015) que
incluyaaccionesencaminadasaconsolidarel desarrolloacadémicoinstitucional.
El Planque se presentaa continuaciónse apoyaenlascinco áreasestratégicasdefinidas
enel ProyectoEducativoInstitucionalydesarrollaunasacciones,programasyproyectos
orientadosal cumplimientodel propósitoseñalado.
2. 1.2. Misión
Nuestrainstituciónpromueveyfortalece unaculturade valoresbajolosprincipiosde la
IglesiaCatólica,brindandounaeducaciónde calidadacorde conlosavancesde la cienciay
tecnología;formandoeducandolíderesydemocráticos conaltonivel de autoestima,
identidadyunaformaciónecológica,paraafrontarlosretosde una sociedadmoderna
competitivayglobalizada.
1.3. Visión
Aspiramosal 2021 que nuestrosalumnostenganunaEducaciónIntegral yde Calidad
basada enuna sólidaformaciónenValoresCristianos,ycomprometidosconsurealidad
Local,Regional yNacional;con capacidad de liderazgoydemocraciabajolaorientaciónde
docentescreativose innovadores,enunclimaarmonioso participativo,conambientes
modernosyequipadosque respondanalasexigenciasde unasociedadaltamente
competitiva
1.4. Valores
Nuestraformade actuar estádad por lascaracterísticas de nuestroestiloeducativo
expresadoenvalores,talescomo:
Fe
Pretendemoscultivarentre losmiembrosde nuestracomunidadunespíritude
piedad,el estudiode laPalabrade Diosyla vidaCristiana.
Desarrollamosactividadesque alimentannuestroespíritu:CelebracionesLitúrgicas,
Sacramentos,retirosespirituales,momentosde oración.
Identidad
3. Nospronunciamosporun colegioparticipativo,activoycomprometidoconsucultura
local,regional ynacional,poniendode manifiestosuculturacívicay ambiental.
Asimismo,ayudamosalosestudiantesaque aceptensuscaracterísticasfísicas,
valorensusactitudespositivas,reconozcansusdebilidadesysuperensuspropias
limitaciones.
Actitudes:Pertenencia,autoestima,amor,civismo,participación,nacionalismo.
Respeto
Comprendemosyrespetamosanuestrosestudiantesreconociendosusderechosy
valorandosudignidad.
Creamosun ambiente de conciliaciónyde diálogosiendoreflexivos,justosy
respetuososennuestrasdecisiones.
Asimismo,impulsamosel respetoalanaturaleza,al mundoque nosrodea y a los
recursosnaturales.
Actitudes:Aceptar,tolerar,convivir,serprudente,autocontrol,cuidar,proteger,
valorar.
Solidaridad
Incentivamosalosmiembrosde nuestracomunidadacooperarysensibilizarsu
espíritude servicioconlosmás necesitadossiguiendoel ejemplode SanMartin de
Porres.
Impulsamoslaentregaylaayuda a losdemása tr5avésde campañas y colectas.
Actitudes:Servicio,colaborar,compartir,ayudar,sensibilidad,desprendimiento,
disposicióncooperativa.
Responsabilidad
Formamospersonascapacesde cumplircon susobligacionesenformaeficazy
oportuna,a travésdel ejemplo.Asimismo,debe asumirlasconsecuenciasde susactos
libresyconscientes.
Actitudes:Serpuntual,compromiso,participaciónactiva,serperseverante,esfuerzo,
sentidodel deber.
4. Democracia
Procuramoseducaren libertadformandopersonascapacesde vivirencomunidady
ensociedad;que puedandecidiryoptarpor algosinpresionesni coacciones,
respetandoacuerdosydecisionestomadasenconsenso.
Asimismo,guiamoshacialaaceptaciónde ladiversidadcultural yde ideas.
Actitudes:Aceptar,tolerar,convivir,serprudente,autocontrol,cuidar,proteger,
valorar.
1.5. Objetivos
El Colegiotiene comoobjetivoprincipalel desarrollointegral de susalumnos/asmediante
una actuacióneducativaestimulante de todaslas áreas,equilibrandoyponderandosu
acción encada una de ellas.A travésde ellose trata de conseguirque losalumnos:
Adquieranyasumanlosvalorescontenidoseneste proyecto,ylosponganenpráctica
entodas lasfacetasde suvida.
Obtenganunabuenapreparaciónacadémicaque lespermitaelegirsufuturo.
Desarrollenal máximolas competenciasnecesariasparacomunicarse perfectamente
enlenguainglesatantoanivel oral comoescrito.
Seancapaces de utilizarlasnuevastecnologíasde lainformaciónyde lacomunicación
como herramientafundamentalanivel académicoyprofesional.
5. Capítulo II
Objetivos O Líneas Estratégicas
Línea Estratégica 1:
Consolidar Unos Resultados Educativos Y Académicos
Satisfactorios
Objetivo 1º:
Mantener o mejorar los resultados académicos de todas las
etapas
Acciones
Para mantenerymejorarse tiene que llevaracabo losiguiente:
Mantenerun registroactualizadoconlosresultadosobtenidosporlosalumnosen
cada nivel que atiende.
Identificarcuálessonloscontenidosque requierenserreforzados.
Comparar losresultadosconlosdel nivel, diseñandoenconjuntoestrategiaspara
mejorarlosresultados.
6. Presentarinformessobre laaplicaciónde lasestrategiasaplicadas,conevaluaciónde
su impacto.
Reforzarloscontenidosque aparecendeficientes enlaspruebasde medición
externa.
Analizarlosresultadosde losestudiantesconnecesidadeseducativasespeciales,en
conjuntocon losespecialistas,ytomadecisionesparapotenciarel aprendizajea
travésde estrategiasmetodológicasconjuntas.
Reformularsumetodologíade enseñanzaa la luzde losresultados.
Analizar,ítemporítem, losresultadosde laspruebasde nivel,conel finde focalizar
lasáreas deficientesydesarrollarestrategiasespecíficasparamejorarlosresultados.
Llevarun registrohistóricoconlosresultadosacadémicosenlasUnidadesDidácticas,
para establecercomparaciones.
Personalizarlasestrategiasmediante el refuerzoacadaestudiante enlasáreasen
que ha obtenidomenoresresultados.
Indicadores
El alumno aplique los conocimientos adquiridos.
Tenga buen nivel académico.
El 80% entienda el curso trabajado.
El 95% apruebe el año escolar.
7. Objetivo 2º:
Mantener Y Aumentar El Nivel Actual Del N° De Proyectos De
Innovación
Acciones
Nombre del proyecto: tecnología para todos
Propósito: Desarrollar estrategias de aprendizaje significativo, utilizando
las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC’S) para la
creación de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje.
Nombre del Proyecto: Mi mejor plan, es ¡EL PLAN LECTOR!
Propósito: crear el hábito de lectura y con ella fortalecer las habilidades
de comprensión, interpretación, argumentación y producción de textos
en toda la comunidad educativa del Colegio De La Salle de Cartagena a
través del plan lector.
Nombre del proyecto: Pastoral … lo nuevo nace en ti
Propósito: Brindar espacios de formación y protagonismo pastoral a la
comunidad educativa desde la realidad socio-cultural en la que viven,
creando de esta manera, agentes críticos y lideres que respondan a las
necesidades del contexto en el que se ubican.
Nombre del proyecto: La feminidad, aspecto esencial de toda buena
dama
Propósito: Generar en las niñas y jóvenes de la institución
comportamientos propios del género femenino, a través de actividades
8. en las que puedan desarrollar las habilidades que toda buena dama
debe manifestar dentro de su proceso de formación.
Nombre del proyecto: Prevención del consumo, abuso y control de las
sustancias psicoactivas
Propósito: promover en los estudiantes herramientas que le permitan
identificar los factores de riesgo y las consecuencias asociadas al
consumo de sustancias psicoactivas para asumir una actitud preventiva
frente al consumo del alcohol y otras drogas.
Nombre del proyecto: Educación sexual con valores
Propósito: Brindar orientación a la comunidad educativa, a fin de dar
respuesta a los cambios propios al proceso de desarrollo y su incidencia,
tanto en el ámbito físico, emocional, afectivo y social, con el fin de
desarrollar valores y actitudes positivas para una vida saludable.
Nombre del proyecto: Escuela para padres
Propósito: Brindar pautas o recomendaciones a padres de familia
empleando diversas estrategias que permitan dar respuestas a los
cambios propios del proceso de desarrollo por el cual atraviesan sus
hijos.
Nombre del proyecto: Orientación vocacional
Propósito: Brindar elementos de juicio que posibiliten en los estudiantes
identificar sus talentos, aptitudes, habilidades e intereses en torno a la
elección de una carrera u oficio.
9. Nombre del proyecto: El hombre: un ser respetuoso de la vida y la
ciencia
Propósito: Aplicar estrategias metodológicas que desarrollen las
competencias científicas, el ciudadano del entorno y el respeto.
Nombre del proyecto: La iguana un símbolo de conciencia ambiental
Propósito: Mejorar el habitad de las iguanas de los alrededores del
Colegio, con la participación activa de la comunidad.
Nombre del proyecto: Identidad y ciudadanía: Barranca un mundo por
explorar
Propósito: Orientar significativamente los programas de estudio y
proyectos pedagógicos del área de ciencias sociales para el
afianzamiento de la identidad y ciudadanía de la provincia de barranca.
Nombre del proyecto: Habilidad, cultura y comunicación matemática
Propósito: Crear espacios para el desarrollo de estrategias creativas que
incentiven las habilidades y comunicación matemática a través de
experiencias extra clases encaminadas a potencializar el pensamiento
crítico y lógico-matemático de los estudiantes del Colegio.
Nombre del proyecto: Aprendamos el Ingles
Propósito: Potenciar las competencias comunicativas y ciudadanas en
los estudiantes del Colegio desde el área de Ingles para el desarrollo de
habilidades que contribuyan a la formación de un educando integro.
10. Nombre del proyecto: Espacios de sensibilidad artística
Propósito: Despertar en nuestros estudiantes el aprecio por las artes,
haciendo de ellos personas sensibles ante la sociedad, a través de un
proceso formativo que invite a la práctica de las diferentes
manifestaciones artísticas en un ambiente fraterno de comunidad.
Nombre del proyecto: La clase de Educación Física como herramienta
para el desarrollo deportivo y formativo
Propósito: Formar personas con un amplio conocimiento deportivo,
capaces de utilizar el deporte como medio de formación personal y de
desarrollo social ya sea en su entorno, núcleo social o en su comunidad.
Nombre del Proyecto: La Escuela Al Servicio De La Comunidad
Propósito: Reflexionar en torno a los modelos de vida espiritual que
generaron dentro de las escuelas cristianas un estilo de vida consagrado
al servicio de la educación, como signo de adhesión radical a Cristo.
Indicadores
Manejar la tecnología de información
Mejorar el habito de lectura y fortalecimiento las habilidades de
comprensión, interpretación, argumentación y producción de textos
Mejorar los espacios de formación y protagonismo pastoral a la
comunidad educativa desde la realidad socio-cultural en la que viven
Mejorar sus comportamientos propios del género femenino, a través de
actividades en las que puedan desarrollar sus habilidades.
11. Línea estratégica 2:
Incrementar La Ocupación Del Colegio Para Mantener El
Número De Aulas Concertadas.
Objetivo 1º:
Aumentar el nivel de conocimiento del Colegio en el entorno
Acciones
Identificarindicadoresrelevantesy definirlos.
Recogerlosdatos.
Devolverlosresultados(el mejorylamedia) atodoslos colegiosparticipantes.
Identificarbuenasprácticasapartirde losmejoresenlosdatosnuméricosque
comparábamos,analizandoencadacolegioqué se estabahaciendoparaobtener
esosbuenosresultados.
Indicadores
Buena práctica sobre Rendimiento
Buena práctica sobre Clima escolar
Buena práctica sobre Convivencia
Buena práctica sobre Actividades extraescolares
12. Objetivo 2º:
Normalizar el uso de las Nuevas Tecnologías
Acciones
Modernizar y tener activada la página WEB
Hacer uso habitual de las NN.TT. en el Aula
Indicadores
Digitalizar el 75% de las Aulas
Lograr que el 50% del profesorado use en su clase las Nuevas Tecnologías
OBJETIVO 4º: Potenciar las actividades extraescolares,
especialmente las deportivas
Acciones
Realizar un Proceso de Actividades Extraescolares
Fomentar la práctica deportiva relacionada con el Fútbol y el Baloncesto
Indicadores
El Proceso de Actividades extraescolares se ha realizado
Lograr que un 50% del alumnado participe en actividades extraescolares
Lograr la satisfacción del alumnado con las actividades extraescolares
13. Línea Estratégica 3:
Potenciar La Acción Evangelizadora Y La Educación En Valores.
OBJETIVO 1º:
Asegurar en el alumnado unos mínimos conocimientos acerca del
contenido y expresión de la fe católica
Acciones
Consolidar el Proceso de Educación en Valores
Informar sobre las diferentes actividades y animar a participar en las mismas
Indicadores
Formar a dos profesores cada año en temas relacionados con los Valores
cristianos
Lograr un mínimo de 12 alumnos en "Convivencias Vocacionales"
Objetivo 2º:
Incrementar la implicación de los miembros de la comunidad
educativa en la acción evangelizadora del colegio y en la
educación en valores
Acciones
Formar a laicos para que puedan implicarse en la acción evangelizadora del
Colegio
Fomentar acciones de voluntariado, especialmente las relacionadas con la
Misión del Colegio
14. Indicadores
Lograr la satisfacción familiar en la formación en valores
Lograr que el 50% del alumnados participe en el Rastrillo
Solidario
Línea Estratégica 4:
Elaborar un plan temporalizado de gestión económica que
contemple la actualización progresiva de las Infraestructuras y el
equipamiento pedagógico.
Objetivo 1º:
Incrementar los recursos financieros aprovechando las fuentes de
financiación
Acciones
Estudiar con detenimiento las diversas fuentes de financiación y rentabilizarlas
Estudiar la posibilidad de explotar algunas instalaciones fuera del horario escolar
Implicar a los proveedores en la financiación de diversos proyectos
Indicadores
Repercutir en las aportaciones familiares una acción extraordinaria de mejora
anual.
Establecer un interlocutor con nuestros proveedores a fin de obtener mejores
resultados
Mejorar los beneficios obtenidos de las instalaciones
15. Objetivo 2º:
Establecer Un Plan De Renovación De Las Instalaciones Del
Colegio
Acciones
Detectar y priorizar las obras ordinarias del Colegio
Implantar Nuevas Tecnologías en las Aulas
Indicadores
Realizar una encuesta a todos los clientes para detectar las mejoras
Priorizar las mejoras a realizar cada curso
Objetivo 3º:
Mejorar la satisfacción general de las familias respecto al Colegio
Acciones
Potenciar el buen trato con cada una de las familias que se acercan al Colegio
Mejorar todo tipo de reuniones con las familias
Indicadores
Lograr la satisfacción general de las familias con el Colegio
Lograr la satisfacción de las familias con las instalaciones.
16. Objetivo 4º:
Celebrar el aniversario del Colegio
Acciones
Redactar un Proyecto para su celebración
Editar una publicación conmemorativa
Conseguir fondos o asignarlos para la celebración
Indicadores
Desarrollar un mínimo de tres eventos generales durante el Curso Académico
Cumplir lo Proyectado
Lograr las apariciones en la Prensa escrita o digital.
Línea Estratégica 5:
Incrementar El Nivel De Satisfacción Del Personal De La
Organización
Objetivo 1º:
Dar respuesta a sus necesidades personales y pedagógicas
Acciones
Mejorar el Plan de Comunicación Interna
Mejorar las herramientas de trabajo
Indicadores
Lograr la satisfacción con la atención a necesidades personales
Lograr la satisfacción con el ambiente de trabajo
Lograr los planes de formación continua