Nuevas Estrategias de Búsqueda de las REA impulsando la creatividad y la innovación de los alumnos y docentes para su formación educativa.

1. Portafolio Segunda
Semana
Jesus Alberto Gallego Romo
INGENIERIA EN
GESTION EMPRESARIAL
V SEMESTRE
Agua Prieta, Sonora a 16 de Septiembre del 2013

2. Evaluación y Estrategias de los Métodos y u
Utilización de los REA
• Mediante la evaluación de cada clase que se imparte dependiendo
de el grado de dificultad o materia será de mayor entendimiento y
eficacia si tanto el alumno como el docente integrara un programa o
sistema único que mejore la interacción y aumente gradualmente el
nivel de enseñanza y aprendizaje adjuntando cualquier material
educativo que se desarrolle cada día por cada alumno.

3. REA Digital
• En los siguientes links se encuentran diversas formas de cómo
poder aplicarlos en el salón de clases.
• http://www.joinwebinar.com/fec/?locale=en_US&set=true
• http://www.skype.com/es/
• http://www.mucommander.com/ (base de datos gratuito que facilita
la organización, control y dirección de cualquier archivo en formato,
ideal para el manejo de archivos de los alumnos y maestros)
• http://www.ehowenespanol.com/transcribir-voces-texto-
como_17082/

4. Estrategias de Búsqueda
• Criterios de Evaluación: El alumno se guiara por el material que sea
proporcionado por el docente. El docente creara un nuevo perfil de
evaluación mas flexible y cómodo.
• Pro-activismo: Se le pedirá al alumno nuevas formas de investigación de
tal manera que crea una cultura al alumno de realizar investigaciones mas
profundas y detalladas.
• Calidad: La calidad de los trabajos, tareas, ejercicios e investigaciones
serán de mayor sustento y mayor valor académico.
• Innovación: Entre mayor sea la reciprocidad entre el alumno y docente,
mayor será la forma de ir adhiriendo mayores herramientas digitales y de
mayor beneficio para las REA, esto con la finalidad de ir puliendo las
formas de evaluación y estudio para todas las materias.