SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Проект «Моя профессиональная 
карьера». 
Выполнил: ученик 8-В класса 
МБОУСОШ ГО ЗАТО Сибирский 
Ежов Вадим.
Определение потребности. 
Мне уже 14. Учителя, родители напоминают, 
что после восьмого класса мне предстоит 
выбрать направление профессионального 
обучения в старших классах. У меня 
появилась потребность попробовать 
спланировать свою профессиональную 
карьеру. Школьный психолог проводя с 
нами тестирование определил у меня 
наклонность к профессиям «Человек- 
техника». Я тоже чувствую склонность к 
профессиям типа «Человек-техника».
«Человек-техника» 
Этот тип включает в себя профессии, 
связанные с созданием, монтажом, сборкой 
и накладкой технических устройств, 
эксплуатацией технических средств, 
ремонтом техники. Этот тип профессии 
требует от работника любви к технике, 
быстроты и точности движений, высокого 
уровня наглядно-образного мышления, 
технической осведомленности и 
сообразительности, хороших двигательных 
навыков, ловкости.
Что я хочу? Что я могу? 
Я хочу стать военнослужащим и связать свою 
жизнь с военной технико. 
 Для осуществления своей мечты я занимаюсь 
спортом, веду здоровый образ жизни, изучаю 
историю и пытаюсь больше узнать о своей 
будущей профессии.
Выбор пути получения 
профессионального образования. 
Для получения моей профессии я должен 
поступить в высшее военное учебное 
заведение. 
После окончания ВУЗа я получу распределение 
в воинскую часть и буду идти вверх по 
карьерной лестнице от лейтенанта до генерала.
Выбор пути получения 
профессионального образования. 
Для получения моей профессии я должен 
поступить в высшее военное учебное 
заведение. 
После окончания ВУЗа я получу распределение 
в воинскую часть и буду идти вверх по 
карьерной лестнице от лейтенанта до генерала.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

проект
проектпроект
проектAndro2309
 
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева Мария
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева МарияЗнакомство с профессией. Юрист. Лунева Мария
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева МарияDomracheva
 
карєра 11 клас
карєра 11 класкарєра 11 клас
карєра 11 класkenziblay
 
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классе
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классеВыбор профессиии в современном мире классный час в 6 классе
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классеZarinov
 
11 t k
11 t k11 t k
11 t k4book
 
презентация выбор профессии в современном мире
презентация  выбор профессии в современном мирепрезентация  выбор профессии в современном мире
презентация выбор профессии в современном миреAnton Lebedev
 
Описание содержания проекта
Описание содержания проектаОписание содержания проекта
Описание содержания проектаYury Kupriyanov
 

Andere mochten auch (8)

проект
проектпроект
проект
 
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева Мария
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева МарияЗнакомство с профессией. Юрист. Лунева Мария
Знакомство с профессией. Юрист. Лунева Мария
 
карєра 11 клас
карєра 11 класкарєра 11 клас
карєра 11 клас
 
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классе
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классеВыбор профессиии в современном мире классный час в 6 классе
Выбор профессиии в современном мире классный час в 6 классе
 
11 t k
11 t k11 t k
11 t k
 
презентация выбор профессии в современном мире
презентация  выбор профессии в современном мирепрезентация  выбор профессии в современном мире
презентация выбор профессии в современном мире
 
Описание содержания проекта
Описание содержания проектаОписание содержания проекта
Описание содержания проекта
 
11
1111
11
 

Mehr von Egorken

Chto izuchaet dobrota
Chto izuchaet dobrotaChto izuchaet dobrota
Chto izuchaet dobrotaEgorken
 
презентация по технологии замена смесителя
презентация по технологии   замена смесителяпрезентация по технологии   замена смесителя
презентация по технологии замена смесителяEgorken
 
проект мой бюджет
проект мой бюджетпроект мой бюджет
проект мой бюджетEgorken
 
проект мой бюджет
проект мой бюджетпроект мой бюджет
проект мой бюджетEgorken
 
проект «собственное дело»
проект «собственное дело»проект «собственное дело»
проект «собственное дело»Egorken
 
творческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димытворческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димыEgorken
 
технология ларин
технология ларинтехнология ларин
технология ларинEgorken
 
технология панов 8г
технология панов 8гтехнология панов 8г
технология панов 8гEgorken
 
трифонов 8 б
трифонов 8 бтрифонов 8 б
трифонов 8 бEgorken
 
чиним смеситель.никитин.8а
чиним смеситель.никитин.8ачиним смеситель.никитин.8а
чиним смеситель.никитин.8аEgorken
 

Mehr von Egorken (10)

Chto izuchaet dobrota
Chto izuchaet dobrotaChto izuchaet dobrota
Chto izuchaet dobrota
 
презентация по технологии замена смесителя
презентация по технологии   замена смесителяпрезентация по технологии   замена смесителя
презентация по технологии замена смесителя
 
проект мой бюджет
проект мой бюджетпроект мой бюджет
проект мой бюджет
 
проект мой бюджет
проект мой бюджетпроект мой бюджет
проект мой бюджет
 
проект «собственное дело»
проект «собственное дело»проект «собственное дело»
проект «собственное дело»
 
творческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димытворческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димы
 
технология ларин
технология ларинтехнология ларин
технология ларин
 
технология панов 8г
технология панов 8гтехнология панов 8г
технология панов 8г
 
трифонов 8 б
трифонов 8 бтрифонов 8 б
трифонов 8 б
 
чиним смеситель.никитин.8а
чиним смеситель.никитин.8ачиним смеситель.никитин.8а
чиним смеситель.никитин.8а
 

проект «моя профессиональная карьера»

  • 1. Проект «Моя профессиональная карьера». Выполнил: ученик 8-В класса МБОУСОШ ГО ЗАТО Сибирский Ежов Вадим.
  • 2. Определение потребности. Мне уже 14. Учителя, родители напоминают, что после восьмого класса мне предстоит выбрать направление профессионального обучения в старших классах. У меня появилась потребность попробовать спланировать свою профессиональную карьеру. Школьный психолог проводя с нами тестирование определил у меня наклонность к профессиям «Человек- техника». Я тоже чувствую склонность к профессиям типа «Человек-техника».
  • 3. «Человек-техника» Этот тип включает в себя профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и накладкой технических устройств, эксплуатацией технических средств, ремонтом техники. Этот тип профессии требует от работника любви к технике, быстроты и точности движений, высокого уровня наглядно-образного мышления, технической осведомленности и сообразительности, хороших двигательных навыков, ловкости.
  • 4. Что я хочу? Что я могу? Я хочу стать военнослужащим и связать свою жизнь с военной технико.  Для осуществления своей мечты я занимаюсь спортом, веду здоровый образ жизни, изучаю историю и пытаюсь больше узнать о своей будущей профессии.
  • 5. Выбор пути получения профессионального образования. Для получения моей профессии я должен поступить в высшее военное учебное заведение. После окончания ВУЗа я получу распределение в воинскую часть и буду идти вверх по карьерной лестнице от лейтенанта до генерала.
  • 6. Выбор пути получения профессионального образования. Для получения моей профессии я должен поступить в высшее военное учебное заведение. После окончания ВУЗа я получу распределение в воинскую часть и буду идти вверх по карьерной лестнице от лейтенанта до генерала.