1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:
Duración:
BASICA PRIMARIA
DOCENTES, ALUMNOS
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Con este proyecto se busca Vincular la adquisición de conocimientos sobre el
mundo natural con la formación y la práctica de actitudes y habilidades científicas.
Los programas parten de la idea de que el entorno de los niños ofrece las
oportunidades y los retos para el desarrollo de las formas esenciales del
pensamiento científico: las tareas de la escuela son impulsar al niño a observar su
entorno y a formarse el hábito de hacer preguntas sobre lo que le rodea, a
organizar esta indagación para que se centre ordenadamente en determinados
procesos y a proporcionar información que ayude a los niños a responder sus
preguntas y amplíe sus marcos de explicación.
Pregunta de investigación
¿Cómo se interactúa tecnología con las ciencias de la educación?
Exploración previa
Durante la etapa de Diagnostico se ha podido percibir el gran interés de los estudiantes a
hacia la informática, es muy destacable el comportamiento en las instalaciones de
Portales Siglo XXI y el compromiso que asumen al tener en frete un computador.
Objetivos del proyecto
Identifican y definen problemas auténticos y preguntas significativas para investigar
• Planifican y administran las actividades necesarias para desarrollar una solución o
completar una investigación.
• Usar múltiples procesos y diversas perspectivas para explorar
soluciones alternativas
• Motivar constantemente a los estudiantes a participar de estas actividades.
• Brindar orientaciones claras y precisas para el desarrollo óptimo de este trabajo.
• Conocer la manera de navegar en Internet, manejar enciclopedias en línea y realizar
búsquedas en bibliotecas virtuales.
Competencias
Consigue una mayor autonomía intelectual mediante actividades libres y dirigidas

2. con las ciencias naturales
Descubre por sí mismo algunos de los conocimientos de anatomía humana
básicos
Desarrolla fácil y rápidamente los pasos para iniciarse en la investigación
Reconoce las formas y funciones de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
Temática a estudiar
Ciencia y tecnología
Referentes conceptuales:
se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de
procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y
humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva
educación". (UNESCO, 1984, 43-44)
"Tecnología Educativa: Originalmente ha sido concebida como el uso para fines
educativos de los medios nacidos de la revolución de las comunicaciones, como los
medios audioviduales, televisión, ordenadores y otros tipos de 'hardware' y 'software'
(UNESCO, 1984, pp. 43-44).
"Tecnología Educacional: En esencia, es un método, mecanizado, que subraya la
importancia de los auxiliares en la enseñanza y sus orígenes se encuentran en la
aplicación de las ciencias físicas a la educación...". (Lumsdaine, 1964) citado por Davies
(1979, p. 20).
" (La TE)... puede ser entendida como el desarrollo de un conjunto de técnicas
sistemáticas y acompañantes de conocimientos prácticos para diseñar, medir y manejar
colegios como sistemas educacionales" (Gagne, 1968, p. 6).
Recursos didácticos
Libretas de apuntes, lápices de colores, papel periódico, periódico, láminas se utilizaran
para hacer carteleras alusivas al calentamiento global, en donde haremos uso de dichos
carteles en exposiciones que serán debatidas. También usaremos la cámara fotográfica
para materializar experiencias.
Recursos digitales
Internet, computadores, cartuillas virtuales blogget
Metodología
Consigue una mayor autonomía intelectual mediante actividades libres y dirigidas con las
ciencias naturales
• Descubre por sí mismo algunos de los conocimientos de anatomía humana básicos
• Desarrolla fácil y rápidamente los pasos para iniciarse en la investigación
• Reconoce las formas y funciones de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
Actividades propuestas

3. Para finalizar cabe destacar que como Institución Educativa nos preocupamos por
brindar educación con calidad a nuestros estudiantes y esta es una de las mejor
manifestaciones pedagógicas que podemos tener con ellos, pues si bienes cierto
estos niños no cuentan con la posibilidad económica de tener un instrumento y
explorar aplicando todos sus conocimientos e iniciarse en la investigación.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
DURACIÓN
Actividad1:
Actividad 2:
Actividad 3:
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
•
Saber utilizar adecuadamente la herramienta tecnológica en el estudio de la
Ciencias Naturales y las matemáticas.
• Dominio de las funciones del software
• Fabricación de elementos investigativos básicos en el área de ciencias
Naturales
EVALUACIÓN
Listas, exámenes y pantallazos de lo realizado en el pc
Evidencias d aprendizaje:
• Enriquecerán su conocimiento en el área de ciencias naturales
• Tendrán un alto nivel emotivo ante las actividades computacionales.
• Asociarán dos grandes ciencias: las ciencias naturales y la informática
en la construcción de sus actividades.
Instrumentos de evaluación
Fortografias, carteleras, blogger, Sitio: http://www.eduteka. edu.co
Cronograma:
Para el desarrollo de este proyecto se requerirá de una intensidad horaria a saber:
10 sesiones de 2 horas cada 15 días; es decir dos veces al mes.