The document is a student portfolio containing information about the student's kindergarten, name, photo, birthdate, height and weight over time, likes and dislikes, self-assessments of skills and progress, records of behavior observations, evaluations of difficulties and strategies from the start and end of periods, and notes.
1. O meu Portefólio 20__ / 20__
O meu Jardim de Infância:
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Fotografia da Escola
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Sala: ________________
O meu Nome:
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A minha fotografia
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Data de Nascimento ___/___/___
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2. O meu Portefólio 20__ / 20__
Mais coisas sobre mim…
A minha altura e peso:
Início do ano: _______ / _______ Natal: _______ / _______
Páscoa: _______ / _______ Verão: _______ / _______
Coisas que eu gosto:
1_________________________________
2_________________________________
3_________________________________
Coisas que eu não gosto:
1_________________________________
2_________________________________
3_________________________________
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3. Auto-avaliação
Área _________________________ Data __ / __ /___
Antes eu não conseguia …
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Agora já sou capaz de …
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Área _________________________ Data __ / __ /___
Antes eu não conseguia …
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Agora já sou capaz de …
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Área _________________________ Data __ / Educ@ naWeb
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5. Registo de Ocorrências
Área / Domínio ________________________________________ Data ___/___/___
Situação Observada – descreva a atitude/comportamento que despertou a sua atenção.
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Impacto na aprendizagem – em que medida tal comportamento constitui um progresso?
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Área / Domínio ________________________________________ Data ___/___/___
Situação Observada – descreva a atitude/comportamento que despertou a sua atenção.
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Impacto na aprendizagem – em que medida tal comportamento constitui um progresso?
_________________________________________________________
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Área / Domínio ________________________________________ Data ___/___/___
Situação Observada – descreva a atitude/comportamento que despertou a sua atenção.
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Impacto na aprendizagem – em que medida tal comportamento constitui um progresso?
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6. Avaliação
Início do ano
Dificuldades Identificadas:
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Estratégias a considerar no 1ºperíodo:
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Fim do 1º período
Dificuldades ultrapassadas:
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Dificuldades que persistem e/ou novas diagnosticadas:
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Estratégias a considerar no 2º período:
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7. Avaliação
Fim do 2º período
Dificuldades ultrapassadas:
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Dificuldades que persistem e/ou novas diagnosticadas:
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Estratégias a considerar no 3º período:
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Fim do 3º período
Dificuldades ultrapassadas:
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Dificuldades que persistem e/ou novas diagnosticadas:
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Observações:___________________________________________________
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