Este documento descreve uma ação de formação para professores sobre a plataforma Sapo Campus Escolas. A formação ocorrerá ao longo de 15 semanas e envolverá cerca de 100 professores de 3 escolas piloto. O objetivo é capacitar os professores no uso da plataforma e integrá-la nos processos de ensino e aprendizagem.

1. SAPO CAMPUS ESCOLAS
Ensino e aprendizagem em rede
Ação de formação
Fátima Pais | 2013’04’06

2. Sapo Campus Escolas, uma plataforma de
serviços da web 2.0, desenvolvida pela
Universidade de Aveiro, SAPO e TMN,
especificamente concebida para a educação não
superior.

3. Como surge a ação de formação
“Sapo Campus Escolas”?

4. _ Importância da proximidade e apoio
num processo de apropriação
_ Espaço privilegiado para partilha os
sucessos, insucessos na busca de
soluções
_ Papel fundamental como estratégia
de adoção
_ O processo investigativo como pano
de fundo

5. _ Modalidade: Oficina de formação
_ Duração: 15h (pres.) + 15h (t.
autónomo)
_ Foco na componente pedagógica
de integração
_ Subgrupo de escolas piloto
A.E. Arouca
A.E. Serafim Leite
EBI da Torreira
_ 6 turmas envolvendo quase 100
professores

6. NOV DEZ JAN FEV MAR ABR
_ Apresentação da ação de formação: objetivos, metodologias e
avaliação.
_ Os princípios do SCE: abertura, partilha, integração,
institucionalização e dimensão pessoal (PLE)
_Exploração do SCE

7. NOV DEZ JAN FEV MAR ABR
_ Web 2.0 – em busca de uma definição...
_ Construção colaborativa de um mapa mental com
os conceitos e abordagens que resultarem de uma
reflexão partilhada à luz das práticas pedagógicas.
_Exploração do SCE

8. NOV DEZ JAN FEV MAR ABR
_ Apresentação e discussão dos
projetos/atividades a desenvolver em
contexto letivo
_Exploração do SCE

9. NOV DEZ JAN FEV MAR ABR
_ Discussão colaborativa das
formas de ultrapassar os
principais obstáculos
encontrados e partilha dos
aspetos mais positivos.

10. NOV DEZ JAN FEV MAR ABR
_ Reflexão sobre a atividade desenvolvida, abrindo espaço
para novas possibilidades de integração do SCE nos
processos de ensino e de aprendizagem
_ Todos os projetos são apresentados e os formandos
convidados a fazer uma reflexão sobre a forma como
correu;

11. Impactos
_ A formação ainda está a
decorrer por isso uma
avaliação é ainda prematura
e a análise dos impactos não
é possível
_Não obstante existem
rastos deixados no SCE que
indiciam mudanças…

12. Inovação