3. Os sete saberes necessários à educação do futuro
1 - O Conhecimento
4. Os sete saberes necessários à educação do futuro
1 - O Conhecimento
5. Os sete saberes necessários à educação do futuro
1 - O Conhecimento Percepção e alucinação
6. Os sete saberes necessários à educação do futuro
1 - O Conhecimento Erros histéricos: confundir a ideia com a
realidade
7. Os sete saberes necessários à educação do futuro
1 - O Conhecimento As diferenças culturais, sociais e de
origem
8. Os sete saberes necessários à educação do futuro
2 - O Conhecimento Pertinente
9. Os sete saberes necessários à educação do futuro
2 - O Conhecimento Pertinente O problema do
conhecimento que mutila o
objeto
10. Os sete saberes necessários à educação do futuro
2 - O Conhecimento Pertinente 2.1 – O problema do
conhecimento que mutila o
objeto
11. Os sete saberes necessários à educação do futuro
2 - O Conhecimento Pertinente O conhecimento restritivo,
ex: Economia
12. Os sete saberes necessários à educação do futuro
2 - O Conhecimento Pertinente A importância do contexto
13. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana
14. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana A realidade humana é
trinitária
15. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana A convergência de todas as
ciências
16. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana Somos todos filhos dos cosmos,
somos múltiplos
17. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana O ser humano é múltiplo, mas
também é parte de uma unidade
18. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana A literatura é essencial e não
secundária
19. Os sete saberes necessários à educação do futuro
3 - A Identidade Humana O homem é prosaico e poético
20. Os sete saberes necessários à educação do futuro
4 - A Compreensão Humana
21. Os sete saberes necessários à educação do futuro
4 - A Compreensão Humana O que significa compreender?
22. Os sete saberes necessários à educação do futuro
4 - A Compreensão Humana O problema do individualismo
23. Os sete saberes necessários à educação do futuro
5 - A Incerteza
24. Os sete saberes necessários à educação do futuro
5 - A Incerteza
25. Os sete saberes necessários à educação do futuro
5 - A Incerteza O inesperado
26. Os sete saberes necessários à educação do futuro
5 - A Incerteza A incerteza como incitação à
coragem
27. Os sete saberes necessários à educação do futuro
6 - A Condição Planetária
28. Os sete saberes necessários à educação do futuro
6 - A Condição Planetária
29. Os sete saberes necessários à educação do futuro
7 - A Antropo-ética.
30. Os sete saberes necessários à educação do futuro
7 - A Antropo-ética. 7.1 – A nossa participação no
gênero humano
31. Os sete saberes necessários à educação do futuro
Conclusão
Desafio transdisciplinar
Os sete saberes não são uma
proposta radical para modificar
programas.
Não temos que destruir disciplinas,
mas sim integrá-las.
Reuni-las em uma ciência como,
por exemplo, as ciências da terra...
Todas elas articuladas em uma
concepção sistêmica da terra
32. Os sete saberes necessários à educação do futuro
Conclusão
Enfrentar as concepções fragmentadas
Tudo deve estar integrado para
permitir uma mudança de pensamento
Que se transforme a concepção
fragmentada e dividida do mundo, isto
que impede a visão total da realidade.
Essa visão fragmentada faz com que os
problemas permaneçam invisíveis para
muitos, principalmente para muitos
governantes.
33. Os sete saberes necessários à educação do futuro
Conclusão
“E hoje que o planeta já está, ao
mesmo tempo, unido e
fragmentado, se faz necessário
começar a se desenvolver uma ética
do gênero humano, para que
possamos superar esse estado de
caos e começar, talvez, a civilizar a
terra.”
Edgar Morin
34. Os sete saberes necessários à educação do futuro
Bibliografia
MORIN, Edgar. Religando os saberes. (coord.) Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2000.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do
futuro. Cortez, 2000.
MORIN, Edgar. Educar para a era planetária. Cortez, 2003.
