1. ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES _PRÁCTICA Nº 1_ EXPERIMENTANDO CON LA ARCILLA Mónica Esparza Jamar

2. OBJETIVOS - Trabajar la motricidad fina a través de la manipulación y experimentación con arcilla. - Desarrollar la capacidad creativa mediante la elaboración de diferentes formas, concretas y/o abstractas, utilizando la arcilla.

3. MATERIALES - Arcilla roja - Pincel - Agua - Papel de periódico - Esponja - Botella de cristal - Cuchillo - Tabla de conglomerado - Envase para la barbotina - Cuchara

4. TIEMPO 2 horas y 30 minutos

10. VALORACIÓN FINAL Esta actividad me ha resultado muy interesante y considero que es perfectamente aplicable al aula de educación especial. A través de la arcilla, material muy atractivo y fácil de manejar con los niños, podemos fomentar la creación y expresión artística de los alumnos, a la vez que trabajamos múltiples aspectos, como la aproximación a nuevos materiales para la creación de formas tridimensionales, la motricidad fina, la experimentación de diversas acciones motrices (estirar, arrugar, arañar, cortar…),y de distintas cualidades de los materiales (temperatura, plasticidad, textura..).

11. Personalmente he disfrutado mucho realizando ésta actividad y experimentando con éste material que puede resultarnos de tanta utilidad en el aula de educación especial. A través de éstas prácticas estoy incrementando mi aprendizaje acerca de las múltiples posibilidades que nos ofrecen los distintos materiales existentes para la realización de actividades de tipo creativo. Pienso que para todos los alumnos, y en especial para los alumnos con NEE, es muy importante ofrecerles situaciones y oportunidades de expresión y de comunicación, y este tipo de actividades son un canal excepcional para hacerlo, cuando existen dificultades que les impiden hacerlo del modo convencional.

12. RECURSOS Los recursos utilizados para el desarrollo de la actividad, han sido: -Cámara de fotos digital. -Páginas web: *http://construyendofotografias.blogspot.com - Apuntes de la asignatura de los temas 3 y 4.