Recrutainment – der Einsatz spielerisch-simulativer und benutzerorientierter Elemente in Berufsorientierung, Employer Branding, Personalmarketing und Recruiting – hat sich zu einem deutlich sichtbaren und allgemein akzeptierten Instrument der Personalgewinnung entwickelt.
19. Definition
´´
Recrutainment bezeichnet den Einsatz spielerisch-simulativer und
benutzerorientierter Elemente in Berufsorientierung, Employer Branding,
Personalmarketing und Recruiting.
Recrutainment dient der Verbesserung des Zusammenfindens von „passendem“
Kandidat und „passendem“ Arbeitgeber bzw. „passender“ Ausbildungseinrichtung.
Unterhaltung ist im Recrutainment kein Selbstzweck. Wichtig ist immer der konkrete
Bezug zu einem Arbeitgeber, einer Ausbildungseinrichtung, Berufen/Berufsbildern
oder Berufs- und Bildungswegen.
Unter Recrutainment fallen SelfAssessment Verfahren wie Selbsttests und
Berufsorientierungsspiele, Events mit Interaktionselementen und Auswahlverfahren
und –tests („Assessment“) mit Unterhaltungs-, Informations- und/oder
Simulationscharakter – Online und Offline.
21. SelfAssessment
(...) Unter SelfAssessments werden Übungen verstanden (...), bei denen die Qualität des
Bearbeitungsergebnisses (...) NUR dem Kandidaten rückgemeldet wird.
Auf unterhaltsame Weise kann einem Interessenten so ein Einblick in typische Arbeitsfelder
und Berufsbilder beim Unternehmen gegeben werden und er kann seine Befähigung und
Neigung mit den vom Unternehmen gestellten Anforderungen vergleichen – VOR einer
möglicherweise erfolgenden Bewerbung.
22. SelfAssessment
Mehr als 4/5 der
JobSeekers in de
Zielgruppen Schüler und
Studierende sind an
Selbsttests interessiert
24. Modell zur Unterscheidung verschiedener Arten von SelfAssessments
RWE Berufsorientierungsspiele
Methodik
Zielsetzung
Umfang
25. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
http://www.rwe.com/web/cms/de/1551868/rwe/karriere/ihr-profil/schueler/berufsorientierung/
26. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
http://www.rwe.com/web/cms/de/1551868/rwe/karriere/ihr-profil/schueler/berufsorientierung/
27. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
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28. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
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29. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
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30. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
http://www.rwe.com/web/cms/de/1551868/rwe/karriere/ihr-profil/schueler/berufsorientierung/
31. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
http://www.rwe.com/web/cms/de/1551868/rwe/karriere/ihr-profil/schueler/berufsorientierung/
32. Berufsorientierungsspiele im RWE-Ausbildungsnavigator
Spielerisches Ausprobieren
verschiedener
Ausbildungsberufe
• Elektroniker für
Betriebstechnik
• Industriekaufleute
• Industriemechaniker
• IT-Systemelektroniker
• Mechatroniker
• KfB
• Fachinformatiker für
Systemintegration
• Fachinformatiker für
Anwendungsentwicklung
• Zerspanungsmechaniker
• Konstruktionsmechaniker
• IT-Systemkaufleute
Zielsetzung: Verbesserung
der Kenntnis
http://www.rwe.com/web/cms/de/1551868/rwe/karriere/ihr-profil/schueler/berufsorientierung/
33. Modell zur Unterscheidung verschiedener Arten von SelfAssessments
Lufthansa Orientierungstest
Methodik
Zielsetzung
Umfang
34. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
35. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
36. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
37. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
38. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
39. Selbsttest zur Ausbildungsorientierung auf Be-Lufthansa
SelbstTest
• Berufliche Interessen
• Hardfacts
• Situationsbeurteilungen
Antworten werden
veralgorithmiert und
automatisch bewertet
Feedback: Ranking der 30+
Ausbildungsberufe der LH
Zielsetzung: Orientierung
VOR der Orientierung
(„Kompass“)
40. „Recrutainte“ Online-Assessments
(...) unter Online-Assessment-Verfahren werden internetgestützte Instrumente zur Beurteilung und
Vorhersage beruflich relevanter Variablen zur Abschätzung der Eignung verstanden.
Ein umfassendes eAssessment beinhaltet die systematische Kombination verschiedener
internetgestützter eAssessment Verfahren zur Einschätzung der Eignung.
Eine Möglichkeit, eAssessment-Verfahren im Bewerbungsverfahren einzubetten, ist in Form
informativer Recrutainment-Formate.
D.h. das primäre Ziel von eAssessments ist es, bereits in der VORauswahl auf effiziente Weise
zusätzliche Informationen über einen Bewerber zu erlangen...
...aber auch hier ist es sehr wichtig, die Aufgaben in einen unternehmensindividuellen Kontext zu
stellen und Einblicke in die Unternehmensrealität zu geben...
41. Die „Targobank Tour“ - Eignungsdiagnostik
Das Beispiel:
Test: Rechentextaufgaben
44. Die „Targobank Tour“ - Recrutainment
Häufig werden Tests in eine unternehmensindividuelle Rahmenhandlung eingebettet.
So werden parallel zu den Tests auch unternehmensspezifische (Employer Branding-) Aspekte an
den Kandidaten vermittelt (Dresscodes, Umgangsformen, Diversity-Aspekte etc.).
Das eAssessment wird zu einem wechselseitigen Kennenlern-Prozess
Beispiel: TARGOBANK Tour
•Im Rahmen des eAssessments
„erlebt“ der Kandidat das Konzept
„Jungen Filiale“ und lernt
verschiedene
Unternehmensbereiche kennen.
•Dort lernt er virtuell Kollegen
kennen, erfährt
unternehmenskulturelle Aspekte
(Diversity) und wird zum anderen
jeweils mit einem oder mehreren
Testmodul(en) konfrontiert.
48. Akzeptanz von „recrutainten“ Online-Assessments
!
• Gesamtbeurteilung liegt über der bzgl. der Testinhalte vergleichbarer Intelligenzstrukturtests.
• Augenscheinvalidität, also der Anforderungsbezug zur Stelle bzw. die wahrgenommene
prognostische Qualität, liegt deutlich über der vergleichbarer Intelligenzstrukturtests.
• Nicht zu Lasten der wahrgenommenen Messqualität (etwa vergleichbar mit anderen
Intelligenzstrukturtests).
49. Akzeptanz von „recrutainten“ Online-Assessments
!
• Gesamtbeurteilung liegt über der bzgl. der Testinhalte vergleichbarer Intelligenzstrukturtests.
• Augenscheinvalidität, also der Anforderungsbezug zur Stelle bzw. die wahrgenommene
prognostische Qualität, liegt deutlich über der vergleichbarer Intelligenzstrukturtests.
• Nicht zu Lasten der wahrgenommenen Messqualität (etwa vergleichbar mit anderen
Intelligenzstrukturtests).
50. Akzeptanz von Online-Assessments
!
• Aufwand: 83% geben an, dass Online-Test mit weniger Aufwand verbunden ist als Präsenztest.
• Flexibilität: 93% empfinden es als Vorteil, den Zeitpunkt der Testdurchführung frei wählen zu
können.
• Bewerberseitiger Rückzug: um 30 Prozentpunkte niedrigere Absprungrate als im
Präsenzverfahren.
• D.h.: Online-Tests sind deutlich geringerer Abbruchgrund als Offline-Tests!
52. Hintergründe
http://blog.recrutainment.de
Aktuelles und Hintergründiges zu Themen wie…
• Employer Branding
• Online-Assessment
• Realistic Job Previews
• E-Recruiting
• War for Talent
• Demografie
• Gamification und Recrutainment
• Social Media
• Berufs- und Studienorientierung
• Mobile Recruiting
• u.v.m….
RSS abonnieren unter
http://blog.recrutainment.de/feed/
53. Contact
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
CYQUEST GmbH
Joachim Diercks
Lokstedter Steindamm 61a
22529 Hamburg
Tel. +49 (0)40 85407-130
Fax. +49 (0)40 85407-111
Mail. j.diercks@cyquest.net
Web. www.cyquest.net, www.cyquest.de,
http://blog.recrutainment.de,
http://twitter.com/recrutainment,
http://www.facebook.com/CYQUEST
http://www.youtube.com/recrutainment
https://plus.google.com/+CyquestNet/
54. Über CYQUEST
Die CYQUEST GmbH wurde Anfang 2000 gegründet.
CYQUEST ist unter dem Oberbegriff Recrutainment
spezialisiert auf die unternehmens- und hochschulspezifische Erstellung sowie Anpassung von Lösungen aus
den folgenden Bereichen:
•
eAssessment
•
SelfAssessment
•
Berufsorientierungsverfahren
•
Studierendenauswahl- und
Studienorientierungsverfahren
•
Online-Employer Branding
Ferner bietet CYQUEST Agenturdienstleistungen in den
Bereichen Employer Branding und Online-Marketing an
(u.a. Keyword-Advertising, Affiliate-Marketing, E-Mail
Marketing, Social-Media etc.).
CYQUEST kombiniert dabei fundiertes psychologisches
Know-how mit State-of-the-Art Webdesign und
Programmierung.