1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR HARDWARE Y SOTWARE Licda. Evelyn de Álvarez

2. COMO FUNCIONA LA COMPUTADORA (PC)

3. PROCESAMIENTO DEL CPU ALU (siglas en inglés de arithmeticlogicunit), es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas (como suma, resta, multiplicación, etc.) y operaciones lógicas (si, y, o, no), entre dos números. Su función es buscar las instrucciones en la memoria principal, decodificarlas (interpretación) y ejecutarlas, empleando para ello la unidad de proceso. Permite guardar transitoriamente y acceder a valores muy usados, generalmente en operaciones matemáticas.

4. RECOMENDACIONES PARA COMPRAR UNA PC 1- OBJETIVO ¿Para que la quiero? 2- SOTWARE Sistema Operativo y programas 3- HARDWARE Comprar el Microprocesador mas avanzado Suficiente memoria 4- SOPORTE TÉCNICO ¿cual es la garantía? 5- COMPRARLA 6- SERVICIO DE INTERNET

5. REDES INFORMÁTICAS Es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.), servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc. incrementando la eficiencia y productividad de las personas.

8. El usuario indica las fórmulas que desea utilizar y el programa las aplica a los datos.

9. Permiten graficar los resultados.

11. Corrector de ortografía, diccionario de sinónimos,etc.

13. Permiten integrar efectos en cada cambio de diapositiva.

15. Conjunto de datos relacionados y ordenados.

17. Realizan tareas concretas.

18. Ejemplos: Procesamiento de nóminas Análisis Estadístico (SPSS, minitab, SAS, etc.) Control de Inventarios (SAINT)

19. EL SISTEMA OPERATIVO CARACTERISTICAS: FUNCIONES: - Gran cantidad de software – Buen soporte técnico. – Buen sistema de actualizaciones – Precio accesible. – Tener un interfaz de usuario fácil e intuitivo – Ser capaz de manejar una gran variedad de hardware y ser eficiente en su uso. – Permitir al usuario modificar, adaptar o mejorar el sistema operativo. – Ser estable – Ser seguro – Debe requerir pocos recursos hardware – Debe proporcionar una interfaz – Debe gestionar hardware (CPU, memoria, dispositivos E/S) – Administrar de sistema de ficheros (FAT16, FAT32, NTFS, EXT2, EXT3,…) – Servicios y funciones de apoyo a otros programas

20. CLASIFICACION – Dependiendo del número de usuarios que pueden ejecutar programas al mismo tiempo: • Monousuario • Multiusuario – Dependiendo del número de programas: • Monotarea • Multitarea – Gestión de recursos: • Centralizado • Distribuido

21. PANTALLA PRICIPAL DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS Gadgets, Accesos directos, archivos escritorio ICONOS DE ACCESO RAPIDO TAREAS ACTIVAS BARRA DE TAREAS BOTON INICIO

23. [Win + Mayús + M] – deshacer todo minimizar ventana

24. [Win + D] – alternar mostrando el escritorio

25. [Alt + F4] – cerrar la ventana activa

26. [Ctrl+ F4] – cerrar programas activos

27. [Alt + TAB] – cambiar de ventana activa

28. [Alt + ESC] – ciclo a través de todas las ventanas abiertas

29. [Win + TAB] – Flip 3D

30. [Win + Barra espaciadora] – AeroSnapshot del Escritorio

32. MENU INICIO APLIACIONES RECIENTES ACCESSO A HERRAMIENTAS Y CARPETAR PROGRAMAS DE APLIACION

33. ICONOS MAS IMPORTANTES DEL ESCRITORIO. Equipo : Acceso a la información de discos duros, memoria USB, cd´s, dvd,s, etc. Papelera de reciclaje : Contiene los archivos eliminados por el usuario con la opción de poderlos recuperar Red: visualizar equipos conectados a la red Documentos: acceso rápido a los documentos almacenados.

34. APLICACIONES Y HERRAMIENTAS BASICAS. ACCESORIOS: Calculadora Paint Snippingtool Notepad WordPad Herramientas de Sistema: Desfragmentar Limpiar discos Información del Sistema, etc.

35. PANEL DE CONTROL

37. Doble Clic

38. Arrastrar

40. EXPLORADOR DE WINDOWS EXPLORADOR DE WINDOWS 1- Inicio, Programas, Accesorios, Explorador de Windows 2- Clic derecho sobre Equipo (Mi PC) - Clic en Explorar 3- Presionar las teclas Windows + E 4- Doble clic sobre Mi PC (Equipo) 5- Inicio, Ejecutar, Escribir "explorer" y "enter".

41. Crear, Modificar, Eliminar Carpetas o Archivos Crear una carpeta 1- Seleccione carpeta Mis documentos 2- Clic en Archivo 3- Clic en Nuevo 4- Clic en carpeta 5- Digitar el nombre Cambiar el nombre de la carpeta 1- Seleccione carpeta que desea cambiar el nombre 2- presione la tecla F2 3- Digite el nombre Eliminar la carpeta 1- Seleccione carpeta que desea eliminar 2- presione la tecla Supr o Delete 3- Aceptar enviarla a la papelera de reciclaje

42. Copiar, Cortar y Pagar Carpetas o Archivos Copiar una carpeta o archivo 1- Seleccione carpeta o archivo 2- Presione la secuencia de teclas: Ctrl+C PRACTICA Crear las siguientes carpetas: Planificaciones Guiones de clase Proyectos Nominas de alumnos Notas de alumnos Guías de laboratorio Exámenes Sociales Ciencias Naturales Matemáticas Ingles Lenguaje Cortar una carpeta o archivo 1- Seleccione carpeta o archivo 2- Presione la secuencia de teclas: Ctrl+ X Pegar una carpeta o archivo 1- Seleccione lugar en el que desea ubicar la carpeta o archivo 2- Presione la secuencia de teclas: Ctrl + V

43. BOTONES DE CONTROL Y PUNTEROS DEL MOUSE PRACTICA 2- Dentro de la carpeta planificación crear la carpeta Objetivos, Contenidos, Evaluación 3- Cambie los nombres de las siguientes carpetas: Sociales - Ciencias Sociales Lenguaje - Lenguaje y literatura Ingles - Ingles e Informática 4- Copie las carpetas que tienen nombre de materias y péguelas dentro de una carpeta nueva llamada Materias.

44. Estudio de casos Caso 1: En el Instituto Nacional de Cojutepeque, se tiene la siguiente información: PAES, Tercer periodo, Según periodo, Notas, matemáticas, listados, contabilidad, mis imágenes, actividades, proyectos, primer periodo, tercer año bachillerato, diplomas, primer año bachillerato, Ciencias Sociales, Materias, Secciones, Planificaciones, Balance de caja chica, seminarios, practicas, maestros, alumnos. Se desea ordenar la información en carpetas y subcarpetas, ¿Qué solución le daría usted a este problema?

45. Estudio de casos Caso 2: En la Escuela primaria del Centro Escolar Las moras, tienen una computadora con los siguientes dispositivos: Parlantes, monitor, teclado, mouse, CPU, impresor y una cámara digital . El docente desea desarrollar el tema “Las Plantas y sus partes”. 1- ¿Cuál es la estrategia que usted propondría para presentar el tema? 2- ¿Cree usted que los alumnos podrían participar en un proyecto cooperativo con este tema?, Explique de que forma se realizaría 3- ¿Cómo podría integrar el enfoque construccionista en este tema?