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ESTRATEGIA
INTEGRAL PARA LA
   MEJORA DEL
     LOGRO
   EDUCATIVO



    TUTORIA
 PERSONALIZADA
SALTILLO, COAHUILA A 24 DE MAYO DE 2012
TUTORA: PROFRA. GUADALUPE LILIA FLORES
                              CUELLAR

  APRENDIZ: GRACIELA VALDEZ GONZALEZ

                       AREA: LECTURA
    CUENTO: FUERA DEL CIRCULO DE TIZA
          AUTOR: ARTEMIO RIOS RIVERA
 LECTURA EN VOZ ALTA
 LECTURA INDIVIDUAL EN SILENCIO

 PREGUNTAS/REFLEXION/ EN CUANTO A:
     PALABRAS DESCONOCIDAS
     TEMAS DESCONOCIDOS
     AUTOR
     REFERENCIAS EN LECTURA
     TIPO DE CUENTO
     CARACTERISTICAS DEL CUENTO
     CONSULTAS
     PREPARACION PARA COMPARTIR / DEMO
   SIGNIFICADO PALABRA TIZA…….FRATRICIDA…
   UBICACIÓN GEOGRAFICA CIUDAD DE HUATUSCO
    (VERACRUZ)….ME AYUDO A COMPRENDER EL
    ENTORNO DEL CUENTO
   PALABRA PREDECESOR ES SINONIMO DE
    PROGENITOR
   LOS TIPOS DE CUENTOS SON: POPULAR Y
    LITERARIO
   LAS TRES PARTES DE UN CUENTO SON:
    INTRODUCCION, NUDO Y DESENLACE
   LAS CARACTERISTICAS DE UN CUENTO SON
    ◦ FICCION (BASADO EN REALIDAD)
    ◦ UN PERSONAJE PRINCIPAL
    ◦ PROSA
    ◦ BREVE
    ◦ ESTRUCTURA CENTRIPETA
    ◦ UNIDAD DE EFECTO
    ◦ UNICA LINEA
    CUENTOS DE BRECHT Y SU RELACION CON
      CUENTO ARTEMIO
   CAER EN CUENTA DE QUE TANTA
    INFORMACION Y CONOCIMIENTO SE PUEDE
    SACAR DE UNA LECTURA TAN BREVE Y TAN
    SENCILLA.
   QUE IMPORTANTE ES QUE ALGUIEN TE ESTE
    GUIANDO, AUMENTANDO TU CURIOSIDAD
    POR APRENDER MAS
   DIFICIL CONCENTRARSE EN LECTURA CON
    TANTA GENTE HABLANDO/LEYEDO EN VOZ
    ALTA A LA VEZ
   DETENERME PARA COMPRENDER ACERCA DEL
    TEMA EN SI……CIRCULO DE TIZA
   DEJAR DE PENSAR COMO
    MAESTRO/A, UBICARME EN EL ROL DE
    ALUMNO
   LA CONEXIÓN A INTERNET (FALLAS)
   LA RESISTENCIA AL CAMBIO
   COMPARTIR IDEAS
   CONSULTAR PALABRAS, LUGARES, CUENTOS
    AFINES, AUTOR
   BUSCANDO APOYO CON TUTOR/EXPERTOS
   VOLVER A LEER EL TEXTO CUANTAS VECES
    SEA NECESARIO
   LA ACTITUD DEL TUTOR QUE ME MOTIVO A
    SEGUIR APRENDIENDO
   DE SUMA IMPORTANCIA PARA ELEVAR EL
    NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS
    ALUMNOS, MOTIVANDOLOS A DESPERTAR SU
    CURIOSIDAD Y SEGUIR APRENDIENDO
    BASADO EN LA CONFIANZA ENTRE AMBAS
    PARTES
   ES UNA GRAN HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
   ATIENDE A LA NECESIDAD INDIVIDUAL DE
    APRENDIZAJE
ES UNA RESPONSABILIDAD Y UN
COMPROMISO MUY AGRADABLE Y
DESPUES DE HABER VIVIDO ESTA
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA ME
SIENTO CON LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS PARA APLICARLAS Y
COMPARTIRLAS CON MIS ALUMNOS.

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  • 1. ESTRATEGIA INTEGRAL PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO TUTORIA PERSONALIZADA SALTILLO, COAHUILA A 24 DE MAYO DE 2012
  • 2. TUTORA: PROFRA. GUADALUPE LILIA FLORES CUELLAR APRENDIZ: GRACIELA VALDEZ GONZALEZ AREA: LECTURA CUENTO: FUERA DEL CIRCULO DE TIZA AUTOR: ARTEMIO RIOS RIVERA
  • 3.  LECTURA EN VOZ ALTA  LECTURA INDIVIDUAL EN SILENCIO  PREGUNTAS/REFLEXION/ EN CUANTO A:  PALABRAS DESCONOCIDAS  TEMAS DESCONOCIDOS  AUTOR  REFERENCIAS EN LECTURA  TIPO DE CUENTO  CARACTERISTICAS DEL CUENTO  CONSULTAS  PREPARACION PARA COMPARTIR / DEMO
  • 4. SIGNIFICADO PALABRA TIZA…….FRATRICIDA…  UBICACIÓN GEOGRAFICA CIUDAD DE HUATUSCO (VERACRUZ)….ME AYUDO A COMPRENDER EL ENTORNO DEL CUENTO  PALABRA PREDECESOR ES SINONIMO DE PROGENITOR  LOS TIPOS DE CUENTOS SON: POPULAR Y LITERARIO  LAS TRES PARTES DE UN CUENTO SON: INTRODUCCION, NUDO Y DESENLACE
  • 5. LAS CARACTERISTICAS DE UN CUENTO SON ◦ FICCION (BASADO EN REALIDAD) ◦ UN PERSONAJE PRINCIPAL ◦ PROSA ◦ BREVE ◦ ESTRUCTURA CENTRIPETA ◦ UNIDAD DE EFECTO ◦ UNICA LINEA CUENTOS DE BRECHT Y SU RELACION CON CUENTO ARTEMIO
  • 6. CAER EN CUENTA DE QUE TANTA INFORMACION Y CONOCIMIENTO SE PUEDE SACAR DE UNA LECTURA TAN BREVE Y TAN SENCILLA.  QUE IMPORTANTE ES QUE ALGUIEN TE ESTE GUIANDO, AUMENTANDO TU CURIOSIDAD POR APRENDER MAS
  • 7. DIFICIL CONCENTRARSE EN LECTURA CON TANTA GENTE HABLANDO/LEYEDO EN VOZ ALTA A LA VEZ  DETENERME PARA COMPRENDER ACERCA DEL TEMA EN SI……CIRCULO DE TIZA  DEJAR DE PENSAR COMO MAESTRO/A, UBICARME EN EL ROL DE ALUMNO  LA CONEXIÓN A INTERNET (FALLAS)  LA RESISTENCIA AL CAMBIO
  • 8. COMPARTIR IDEAS  CONSULTAR PALABRAS, LUGARES, CUENTOS AFINES, AUTOR  BUSCANDO APOYO CON TUTOR/EXPERTOS  VOLVER A LEER EL TEXTO CUANTAS VECES SEA NECESARIO  LA ACTITUD DEL TUTOR QUE ME MOTIVO A SEGUIR APRENDIENDO
  • 9. DE SUMA IMPORTANCIA PARA ELEVAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, MOTIVANDOLOS A DESPERTAR SU CURIOSIDAD Y SEGUIR APRENDIENDO BASADO EN LA CONFIANZA ENTRE AMBAS PARTES  ES UNA GRAN HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE  ATIENDE A LA NECESIDAD INDIVIDUAL DE APRENDIZAJE
  • 10. ES UNA RESPONSABILIDAD Y UN COMPROMISO MUY AGRADABLE Y DESPUES DE HABER VIVIDO ESTA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA ME SIENTO CON LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA APLICARLAS Y COMPARTIRLAS CON MIS ALUMNOS.