SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTtD9V0-
s7MFiNuf_z4aoNOVlCgnDPfCn5le9irexQ4D02b4U-PtQ
https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS5CNWaYDC1b6RPxR5ufrbESu2INS7eFwu_C40r_9_j86OBAiPo
CIBERCULTURA
É a CULTURA que surge, a partir da comunicação em rede através de
computadores, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico,
e de vários fenômenos sociais associados à internet e suas formas
de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de
multiusuários, jogos sociais, mídias sociais, realidade aumentada,
mensagens de texto, e inclui questões relacionadas à identidade,
privacidade e formação de rede.
AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS
RESIGINIFICADAS PELO DEBATE
CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO
José Carlos Libâneo
A ocupa-se das tarefas de
formação humana em contextos
determinados
marcos espaciais marcos temporais
“Três coisas são, portanto, necessárias de serem ditas para quem
quiser ajudar e não dificultar as condições do agir pedagógico:
1. Práticas pedagógicas implicam necessariamente decisões e ações
que envolvem o destino humano das pessoas, requerendo projetos
que explicitem direção de sentido da ação educativa e formas
explícitas do agir pedagógico;
2. Não é suficiente, quando falamos em práticas escolares, a análise
globalizante do problema educativo, é necessário agregar os meios
educativos, os instrumentos de mediação que são os dispositivos e
métodos de educação e ensino, ou seja, a didática.
3. Dada a natureza dialética da pedagogia, ocupando-se ao mesmo
tempo da subjetivação e da socialização, da individuação e da
diferenciação, cumpre compreender as práticas educativas como
atividade complexa, uma vez que encontram-se determinadas por
múltiplas relações e necessitam, para seu estudo, do aporte de
outros campos de saberes.”
MUDANÇAS PROCESSOS DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL
( AVANÇO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO )
PERFIL DA FORÇA DE TRABALHO
INTELECTUALIZAÇÃO DO PROCESSO
PRODUTIVO
NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNCAÇÃO E INFORMAÇÃO:
AMPLIAÇÃO E DIFUSÃO
http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/viewFile/795/644/2174
http://image.slidesharecdn.com/tarefa2-simone-140829195736-phpapp02/95/relaes-entre-a-
pedagogia-psmoderna-e-a-cibercultura-4-638.jpg?cb=1409360414
COLAPSO DA DIVISÃO ENTRE
REALIDADE E IMAGEM , ARTE E VIDA
http://2.bp.blogspot.com/-tXApAlofEHE/UkRjAbHW1II/AAAAAAABQBI/oZz-
aj0mWPk/s1600/729665main_A-BlackHoleArt-pia16695_full-1024x576.jpg
MUDANÇAS NA FORMA DE FAZER POLÍTICA:
NOVOS MOVIMENTOS, NOVAS IDENTIDADES SOCIAIS E CULTURAIS
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSUBohSZrbxw18tH4SahPVYXH8ZBkMpY3f1-
LeCq2kZ9XMUEovHbQ
MUDANÇAS DE PARADIGMAS:
A NÃO SEPARAÇÃO ENTRE SUJEITO E OBJETO
CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO
ACENTUAÇÃO DA LINGUAGEM
https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTts7nb_qL-
PY5tz3I-v8LJ18qQRHq6-ho740cNw9WOjPyTgjfjIg
A NATUREZA HUMANA É ESSENCIAL;
A IDEIA DE COLETIVIDADE QUE JUSTIFICAM AS AÇÕES;
TOTALIDADE SOCIAL
AÇÕES ESPECÍFICAS DE SUJEITOS INDIVIDUAIS OU
GRUPOS PARTICULARES E LOCAIS

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

коды для вставки баннеров
коды для вставки баннеровкоды для вставки баннеров
коды для вставки баннеров
ValenTina09
 
Celtic guitar glenn weiser
Celtic guitar glenn weiser  Celtic guitar glenn weiser
Celtic guitar glenn weiser
Saulo Gomes
 
Рыжов 384 масленица
Рыжов 384 масленица Рыжов 384 масленица
Рыжов 384 масленица
kot-kajura
 
A tune a day for clarinet book 1
A tune a day for clarinet   book 1A tune a day for clarinet   book 1
A tune a day for clarinet book 1
Saulo Gomes
 
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
libuspu
 

Andere mochten auch (17)

коды для вставки баннеров
коды для вставки баннеровкоды для вставки баннеров
коды для вставки баннеров
 
NFC TECHNOLOGY
NFC TECHNOLOGYNFC TECHNOLOGY
NFC TECHNOLOGY
 
Presentació sessió 2 empresa - v10
Presentació sessió 2  empresa - v10Presentació sessió 2  empresa - v10
Presentació sessió 2 empresa - v10
 
Blogs y Educación
Blogs y EducaciónBlogs y Educación
Blogs y Educación
 
Centro cultural de candói
Centro cultural de candóiCentro cultural de candói
Centro cultural de candói
 
Wait Mahiki
Wait MahikiWait Mahiki
Wait Mahiki
 
Celtic guitar glenn weiser
Celtic guitar glenn weiser  Celtic guitar glenn weiser
Celtic guitar glenn weiser
 
Horror sub genres
Horror sub genresHorror sub genres
Horror sub genres
 
Рыжов 384 масленица
Рыжов 384 масленица Рыжов 384 масленица
Рыжов 384 масленица
 
Musical instruments
Musical instrumentsMusical instruments
Musical instruments
 
A tune a day for clarinet book 1
A tune a day for clarinet   book 1A tune a day for clarinet   book 1
A tune a day for clarinet book 1
 
Electorerograma
ElectorerogramaElectorerograma
Electorerograma
 
Borrower Classification and Decision Process in Corporate Debt Restructuring
Borrower Classification and Decision Process in Corporate Debt RestructuringBorrower Classification and Decision Process in Corporate Debt Restructuring
Borrower Classification and Decision Process in Corporate Debt Restructuring
 
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 120-летию со дня...
 
what i did last weekend
what i did last weekendwhat i did last weekend
what i did last weekend
 
วันแห่งการให้ ว.วชิรเมธี
วันแห่งการให้ ว.วชิรเมธีวันแห่งการให้ ว.วชิรเมธี
วันแห่งการให้ ว.วชิรเมธี
 
SOLICITUD ANTE EL TSJ POR EL ESTAD
SOLICITUD ANTE EL TSJ POR EL ESTADSOLICITUD ANTE EL TSJ POR EL ESTAD
SOLICITUD ANTE EL TSJ POR EL ESTAD
 

Ähnlich wie cibercultura

Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
claudiocpaiva
 
Cibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicasCibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicas
Syonara Rodrigues
 
TCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologiaTCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologia
Lucila Pesce
 

Ähnlich wie cibercultura (20)

A Corrente Racional- Tecnológica e a Cibercultura
A Corrente Racional- Tecnológica e a CiberculturaA Corrente Racional- Tecnológica e a Cibercultura
A Corrente Racional- Tecnológica e a Cibercultura
 
Cibercultura inserida na corrente racional tecnológica
Cibercultura inserida na corrente racional tecnológicaCibercultura inserida na corrente racional tecnológica
Cibercultura inserida na corrente racional tecnológica
 
Semana 2 Informática Educativa I - NTEM
Semana 2 Informática Educativa I - NTEMSemana 2 Informática Educativa I - NTEM
Semana 2 Informática Educativa I - NTEM
 
Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
Pibic 2011 2012 projeto de pesquisa (a ser atualizado)
 
O brincar tecnológico no jardim de infância
O brincar tecnológico no jardim de infânciaO brincar tecnológico no jardim de infância
O brincar tecnológico no jardim de infância
 
Corrente racional tecnológica e a cibercultura.pdf
Corrente racional tecnológica e a cibercultura.pdfCorrente racional tecnológica e a cibercultura.pdf
Corrente racional tecnológica e a cibercultura.pdf
 
Teoria pedagógicas conteporâneas
Teoria pedagógicas conteporâneasTeoria pedagógicas conteporâneas
Teoria pedagógicas conteporâneas
 
CIBERCULTURA E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS
CIBERCULTURA E AS TEORIAS PEDAGÓGICASCIBERCULTURA E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS
CIBERCULTURA E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS
 
Cibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicasCibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicas
 
Cibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicasCibercultura e teorias pedagógicas
Cibercultura e teorias pedagógicas
 
A corrente pedagógica racional tecnológica e a cibercultura
A corrente pedagógica racional tecnológica e a ciberculturaA corrente pedagógica racional tecnológica e a cibercultura
A corrente pedagógica racional tecnológica e a cibercultura
 
Corrente neocognivista
Corrente neocognivistaCorrente neocognivista
Corrente neocognivista
 
Corrente neocognivista
Corrente neocognivistaCorrente neocognivista
Corrente neocognivista
 
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
 
Marcello de martino an jaç214 - semana 2 - ntem - inforática educativa i -...
Marcello de martino   an jaç214 -  semana 2 - ntem - inforática educativa i -...Marcello de martino   an jaç214 -  semana 2 - ntem - inforática educativa i -...
Marcello de martino an jaç214 - semana 2 - ntem - inforática educativa i -...
 
A PresençA Das Ies Do Abc Paulista Na Rede Social Orkut
A PresençA Das Ies Do Abc Paulista Na Rede Social OrkutA PresençA Das Ies Do Abc Paulista Na Rede Social Orkut
A PresençA Das Ies Do Abc Paulista Na Rede Social Orkut
 
A corrente racional tecnológica e a cibercultura
A corrente racional tecnológica e a ciberculturaA corrente racional tecnológica e a cibercultura
A corrente racional tecnológica e a cibercultura
 
TCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologiaTCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologia
 
Cultura Digital.pdf
Cultura Digital.pdfCultura Digital.pdf
Cultura Digital.pdf
 
Artigo belloni 2002 - ensaio sobre a educação a distância no brasil
Artigo   belloni 2002 - ensaio sobre a educação a distância no brasilArtigo   belloni 2002 - ensaio sobre a educação a distância no brasil
Artigo belloni 2002 - ensaio sobre a educação a distância no brasil
 

Kürzlich hochgeladen

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 

cibercultura

  • 2. https://encrypted- tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS5CNWaYDC1b6RPxR5ufrbESu2INS7eFwu_C40r_9_j86OBAiPo CIBERCULTURA É a CULTURA que surge, a partir da comunicação em rede através de computadores, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico, e de vários fenômenos sociais associados à internet e suas formas de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multiusuários, jogos sociais, mídias sociais, realidade aumentada, mensagens de texto, e inclui questões relacionadas à identidade, privacidade e formação de rede.
  • 3. AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS RESIGINIFICADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO José Carlos Libâneo A ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados marcos espaciais marcos temporais
  • 4. “Três coisas são, portanto, necessárias de serem ditas para quem quiser ajudar e não dificultar as condições do agir pedagógico: 1. Práticas pedagógicas implicam necessariamente decisões e ações que envolvem o destino humano das pessoas, requerendo projetos que explicitem direção de sentido da ação educativa e formas explícitas do agir pedagógico; 2. Não é suficiente, quando falamos em práticas escolares, a análise globalizante do problema educativo, é necessário agregar os meios educativos, os instrumentos de mediação que são os dispositivos e métodos de educação e ensino, ou seja, a didática. 3. Dada a natureza dialética da pedagogia, ocupando-se ao mesmo tempo da subjetivação e da socialização, da individuação e da diferenciação, cumpre compreender as práticas educativas como atividade complexa, uma vez que encontram-se determinadas por múltiplas relações e necessitam, para seu estudo, do aporte de outros campos de saberes.”
  • 5. MUDANÇAS PROCESSOS DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL ( AVANÇO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ) PERFIL DA FORÇA DE TRABALHO INTELECTUALIZAÇÃO DO PROCESSO PRODUTIVO
  • 6. NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNCAÇÃO E INFORMAÇÃO: AMPLIAÇÃO E DIFUSÃO http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/viewFile/795/644/2174
  • 8. COLAPSO DA DIVISÃO ENTRE REALIDADE E IMAGEM , ARTE E VIDA http://2.bp.blogspot.com/-tXApAlofEHE/UkRjAbHW1II/AAAAAAABQBI/oZz- aj0mWPk/s1600/729665main_A-BlackHoleArt-pia16695_full-1024x576.jpg
  • 9. MUDANÇAS NA FORMA DE FAZER POLÍTICA: NOVOS MOVIMENTOS, NOVAS IDENTIDADES SOCIAIS E CULTURAIS https://encrypted- tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSUBohSZrbxw18tH4SahPVYXH8ZBkMpY3f1- LeCq2kZ9XMUEovHbQ
  • 10. MUDANÇAS DE PARADIGMAS: A NÃO SEPARAÇÃO ENTRE SUJEITO E OBJETO CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO ACENTUAÇÃO DA LINGUAGEM https://encrypted- tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTts7nb_qL- PY5tz3I-v8LJ18qQRHq6-ho740cNw9WOjPyTgjfjIg
  • 11. A NATUREZA HUMANA É ESSENCIAL; A IDEIA DE COLETIVIDADE QUE JUSTIFICAM AS AÇÕES; TOTALIDADE SOCIAL AÇÕES ESPECÍFICAS DE SUJEITOS INDIVIDUAIS OU GRUPOS PARTICULARES E LOCAIS