SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Aprendiz. Angie Durley Valera Alarcón. 
Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
JUSTIFICACIÓN 
Brindar al sector productivo nacional en general 
La posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo: 
Así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías relacionados con todo el ciclo de vida del Software incluyendo las fases de: 
Análisis 
Diseño 
Desarrollo 
Implementación 
Mantenimiento
LAS OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO 
Desarrollador de Sistemas 
Programador de Sistemas 
Analista de Sistemas de Información
LAS COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN 
Especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente 
Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solución informática 
Participar en el proceso de negociación de tecnología informática para permitir la implementación del sistema de información 
Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de información 
Diseñar el sistema de acuerdo con los requisitos del cliente 
Implantar la solución que cumpla con los requisitos para su operación 
Aplicar buenas prácticas de calidad en el proceso de desarrollo de software de acuerdo con el referente adoptado en la empresa 
Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva 
Producir textos en inglés en forma escrita y oral 
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE QUE DEBE LOGRAR 
Pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo 
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (16)

Pres 3
Pres 3Pres 3
Pres 3
 
Software Propietario
Software PropietarioSoftware Propietario
Software Propietario
 
ventajas de usar software privado
ventajas de usar software privadoventajas de usar software privado
ventajas de usar software privado
 
Primeros Pasos
Primeros PasosPrimeros Pasos
Primeros Pasos
 
Vba 4 ejecucion programa
Vba 4 ejecucion programaVba 4 ejecucion programa
Vba 4 ejecucion programa
 
Vba 5 ejecucion programa boton
Vba 5 ejecucion programa botonVba 5 ejecucion programa boton
Vba 5 ejecucion programa boton
 
Programa de Capacitación CIIS
Programa de Capacitación CIISPrograma de Capacitación CIIS
Programa de Capacitación CIIS
 
Buenas practicas para el Desarrollo de Software
Buenas practicas para el Desarrollo de SoftwareBuenas practicas para el Desarrollo de Software
Buenas practicas para el Desarrollo de Software
 
Campana de-difusion
Campana de-difusionCampana de-difusion
Campana de-difusion
 
Portafolio parcial 1
Portafolio parcial 1Portafolio parcial 1
Portafolio parcial 1
 
Anexo 13-test-de-evaluación-diagnóstico-de-maquinas-virtuales terminado
Anexo 13-test-de-evaluación-diagnóstico-de-maquinas-virtuales terminadoAnexo 13-test-de-evaluación-diagnóstico-de-maquinas-virtuales terminado
Anexo 13-test-de-evaluación-diagnóstico-de-maquinas-virtuales terminado
 
Promocionando mi Carrera Por Elvin Gabriel de Jesús
Promocionando mi Carrera Por Elvin Gabriel de JesúsPromocionando mi Carrera Por Elvin Gabriel de Jesús
Promocionando mi Carrera Por Elvin Gabriel de Jesús
 
Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3
 
Ciclo de vida del Software.pdf
Ciclo de vida del Software.pdfCiclo de vida del Software.pdf
Ciclo de vida del Software.pdf
 
Aplicación del modelo nom graphcalc
Aplicación del modelo nom  graphcalcAplicación del modelo nom  graphcalc
Aplicación del modelo nom graphcalc
 
Características de un buen programa
Características de un buen programaCaracterísticas de un buen programa
Características de un buen programa
 

Andere mochten auch

Resultados prueba ortográfica
Resultados prueba ortográficaResultados prueba ortográfica
Resultados prueba ortográficaCentrofusagasuga
 
32 ways to make your blog suck less
32 ways to make your blog suck less32 ways to make your blog suck less
32 ways to make your blog suck lessScott Hanselman
 
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de InformacionMi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacionmariaclaraportilla
 
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02briandavid12
 
asistencia administrativa
asistencia administrativaasistencia administrativa
asistencia administrativabryancoral
 
Beyoncé - slide presentation
Beyoncé - slide presentationBeyoncé - slide presentation
Beyoncé - slide presentationThamys
 
ecci Higiene y seguridad industrial presentacion
ecci  Higiene y seguridad industrial presentacionecci  Higiene y seguridad industrial presentacion
ecci Higiene y seguridad industrial presentacionVictor Hernandez
 
Presentación Color
Presentación ColorPresentación Color
Presentación Colormarilupiux
 
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São Paulo
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São PauloCurso de Redes Sociais - Academia Konfide - São Paulo
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São PauloFernando Souza
 
2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escritoPablosainto
 
2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escritoPablosainto
 
Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada Duban Jaraba Mendez
 

Andere mochten auch (20)

Foro mi etapa productiva
Foro mi etapa productivaForo mi etapa productiva
Foro mi etapa productiva
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Resultados prueba ortográfica
Resultados prueba ortográficaResultados prueba ortográfica
Resultados prueba ortográfica
 
32 ways to make your blog suck less
32 ways to make your blog suck less32 ways to make your blog suck less
32 ways to make your blog suck less
 
Mecdossolos ii
Mecdossolos iiMecdossolos ii
Mecdossolos ii
 
Derechos y deberes
Derechos y deberesDerechos y deberes
Derechos y deberes
 
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de InformacionMi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion
Mi Programa de Formación Análisis y Desarrollo de Sistemas de Informacion
 
Apostila fundacoes
Apostila fundacoesApostila fundacoes
Apostila fundacoes
 
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02
Reglamentodelaprendiz2012 150428160714-conversion-gate02
 
asistencia administrativa
asistencia administrativaasistencia administrativa
asistencia administrativa
 
Tank
TankTank
Tank
 
Beyoncé - slide presentation
Beyoncé - slide presentationBeyoncé - slide presentation
Beyoncé - slide presentation
 
Makers of the Web
Makers of the WebMakers of the Web
Makers of the Web
 
ecci Higiene y seguridad industrial presentacion
ecci  Higiene y seguridad industrial presentacionecci  Higiene y seguridad industrial presentacion
ecci Higiene y seguridad industrial presentacion
 
Presentación Color
Presentación ColorPresentación Color
Presentación Color
 
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São Paulo
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São PauloCurso de Redes Sociais - Academia Konfide - São Paulo
Curso de Redes Sociais - Academia Konfide - São Paulo
 
2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito
 
2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito2. etica y conducta trabajo escrito
2. etica y conducta trabajo escrito
 
Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada
 

Ähnlich wie Estación 4. Mi Programa de Formación.

Programa de formación
Programa de formaciónPrograma de formación
Programa de formaciónMario Maya
 
Ingenieria en software
Ingenieria en softwareIngenieria en software
Ingenieria en softwareluly garcia
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formaciónmaribeldelgador
 
El Proceso De Desarrollo De Software
El Proceso De Desarrollo De SoftwareEl Proceso De Desarrollo De Software
El Proceso De Desarrollo De Softwareahias arosemena
 
Elproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwareElproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwarecelestevictoria
 
Elproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwareElproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwareayymba
 
Inenieria de software - modelos y metodologias
Inenieria de software - modelos y metodologiasInenieria de software - modelos y metodologias
Inenieria de software - modelos y metodologiaslaudyt
 
Proceso del Software Una visión General
Proceso del Software Una visión GeneralProceso del Software Una visión General
Proceso del Software Una visión GeneralRuth Hidalgo Tene
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoHernan Serrato
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoJesus Chaux
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoJesus Chaux
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoJesus Chaux
 
Alfredo garcia ing.pdf
Alfredo garcia ing.pdfAlfredo garcia ing.pdf
Alfredo garcia ing.pdfAlfredo Garcia
 

Ähnlich wie Estación 4. Mi Programa de Formación. (20)

Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Programa de formación
Programa de formaciónPrograma de formación
Programa de formación
 
Ingenieria en software
Ingenieria en softwareIngenieria en software
Ingenieria en software
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formación
 
Capas de la ingenieria de software
Capas de la ingenieria de softwareCapas de la ingenieria de software
Capas de la ingenieria de software
 
Calidad del desarrollo de software
Calidad del desarrollo de softwareCalidad del desarrollo de software
Calidad del desarrollo de software
 
El Proceso De Desarrollo De Software
El Proceso De Desarrollo De SoftwareEl Proceso De Desarrollo De Software
El Proceso De Desarrollo De Software
 
Plantilla informe catia Hector Fabricio Buitrago Benjumea
Plantilla informe catia Hector Fabricio Buitrago BenjumeaPlantilla informe catia Hector Fabricio Buitrago Benjumea
Plantilla informe catia Hector Fabricio Buitrago Benjumea
 
Elproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwareElproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de software
 
Elproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de softwareElproceso de desarrollo de software
Elproceso de desarrollo de software
 
Inenieria de software - modelos y metodologias
Inenieria de software - modelos y metodologiasInenieria de software - modelos y metodologias
Inenieria de software - modelos y metodologias
 
Proceso del Software Una visión General
Proceso del Software Una visión GeneralProceso del Software Una visión General
Proceso del Software Una visión General
 
proceso del software_2
proceso del software_2proceso del software_2
proceso del software_2
 
Plantilla trabajo final hecma
Plantilla trabajo final hecmaPlantilla trabajo final hecma
Plantilla trabajo final hecma
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionado
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionado
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionado
 
Taller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionadoTaller de induccion solucionado
Taller de induccion solucionado
 
Alfredo garcia ing.pdf
Alfredo garcia ing.pdfAlfredo garcia ing.pdf
Alfredo garcia ing.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Estación 4. Mi Programa de Formación.

  • 1. Aprendiz. Angie Durley Valera Alarcón. Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
  • 2. JUSTIFICACIÓN Brindar al sector productivo nacional en general La posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo: Así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías relacionados con todo el ciclo de vida del Software incluyendo las fases de: Análisis Diseño Desarrollo Implementación Mantenimiento
  • 3. LAS OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO Desarrollador de Sistemas Programador de Sistemas Analista de Sistemas de Información
  • 4. LAS COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN Especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solución informática Participar en el proceso de negociación de tecnología informática para permitir la implementación del sistema de información Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de información Diseñar el sistema de acuerdo con los requisitos del cliente Implantar la solución que cumpla con los requisitos para su operación Aplicar buenas prácticas de calidad en el proceso de desarrollo de software de acuerdo con el referente adoptado en la empresa Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Producir textos en inglés en forma escrita y oral Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
  • 5. LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE QUE DEBE LOGRAR Pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo