Dokumen tersebut membahasikan peranan dan aplikasi perisian komputer dan teknologi maklumat dalam pengajaran agama. Ia menjelaskan kelebihan penggunaan alat bantu mengajar seperti komputer dan perisian interaktif dalam meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran agama, serta menyokong inisiatif kerajaan untuk memajukan penggunaan teknologi dalam sistem pendidikan. Dokumen ini juga menyentuh tentang
1. PERISIAN KOMPUTER & APLIKASI ICT
DALAM PENGAJARAN AGAMA
MaWaRDi
08M0751
LEA HS
08M0754
SARJANA
PENDIDIKAN
PENGAJIAN
ISLAM
2. Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32)
Dan Dia mengajarkan kepada Adam
nama-nama (benda-benda) seluruhnya,
kemudian mengemukakannya kepada para malaikat
lalu berfirman ,
“Sebutkanlah kepadaKu nama benda-benda itu
Jika kamu memang orang-orang yang benar!”
3. Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32)
Mereka menjawab,
“ Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui
selain dari apa yang telah Engkau ajarkan
kepada kami; sesungguhnya
Engkaulah Yang Maha Mengetahui
lagi Maha Bijaksana. ”
4.
5. ISTILAH yang digunakan bagi merujuk kepada
KOMPONEN-KOMPONEN FIZIKAL sesebuah KOMPUTER
PAPAN
KEKUNCI
( keyboard )
UNIT
PEMPROSESAN
PUSAT
( central
processing unit )
UNIT
INGATAN
( memory )
PEMACU
CAKERA
( disk drive )
UNIT
PAMERAN
VIDEO
( monitor )
PENCETAK
( printer )
6. Mengandungi SATU atau LEBIH aturcara (program)
berserta dengan dokumen-dokumen
dan cara menggunakannya.
Dokumen carta aliran,
spesifikasi program
buku panduan
Klasifikasi PENGGUNAAN ( APPLICATION )
SISTEM ( SYSTEM )
7. PROGRAM APLIKASI ( APPLICATION PROGRAM )
Direkabentuk & dihasilkan untuk menyelesaikan
masalah tertentu seseorang pengguna, contohnya
mengira gaji bersih para pekerja
PERISIAN SISTEM ( SYSTEM SOFTWARE )
Bertujuan memudahkan serta menjadikan operasi
sesuatu sistem komputer lebih cekap & efektif
Biasanya dihasilkan oleh pihak pengeluar sistem
komputer kerana ianya memerlukan pengetahuan
mengenai bagaimana sesebuah komputer berfungsi
8. KERATAN AKHBAR TEMPATAN
{BORNEO BULLETIN, keluaran Isnin, 23 Februari 2009}
Kompilasi oleh Lance Thoo, halaman 32
10 buah sekolah menengah BSB 1984
membekalkan komputer-komputer ke
sekolah-sekolah
Pendedahan kepada murid-murid / pelajar-
pelajar
memperkenalkan konsep-konsep asas
komputer.
Dua sekolah kerajaan – menggunakan
komputer.
Pusat Tingkatan Enam (PTE) MDPMAMB
Maktab Anthony Abell (AAC)
Idea memperkenalkan komputer-komputer di
sekolah-sekolah di Brunei telah disarankan kira-
kira 18 bulan lepas oleh Brunei Shell
12. PENGURUS PROJEK:
SITI KHADIJAH
BINTI ABU BAKAR
PENGURUS SUMBER:
ERNALISA @ HANISAH
‘AQILAH BINTI SHAHEED
PENGURUS
REKABENTUK:
HJ RAZALIDEEN
BIN HJ MAHAL
PENGURUS
KAWALAN NILAI:
SITI NURULFAEZ
BINTI HJ MATALI
PENGURUS
MULTIMEDIA:
MASNORLIZA
BINTI HJ ABD LAMIN
13.
14. HASIL USAHA :
MORSIDI BIN HJ AWG TUAH
SIRIMI BIN JAMALI
HAYROL BIN HJ AHMAD
RUZAIDI BIN HJ ZAKARIA
SHAHRIN BIN HJ SHAMSUDIN
MAHASISWA
KOLEJ UNIVERSITI
PERGURUAN UGAMA
SERI BEGAWAN
15.
16.
17. HASIL USAHA :
Hj Kairul Amri bin Hj Talipuddin, Azizah binti Hj Abd Rahman
Dk Hjh Masniah binti Pg Hussin, Hjh Noorhaizadatul Akmar Hj Metamit, Siti Azalina binti Hj Othman
MAHASISWA KOLEJ UNIVERSITI PERGURUAN UGAMA SERI BEGAWAN
21. “ Peranan dan tugas guru adalah mulia
kerana menyambung peranan dan tugas
yang dipikul oleh Nabi-nabi dan Rasul-rasul
termasuklah baginda Rasulullah
sallallahu ‘alaihi wasallam.
Yang demikian, guru hendaklah mempunyai
niat yang benar dan bersifat ikhlas,
jujur, cekap, gigih, dedikasi dan inovasi.”
Artikel Khas – Peranan Guru Dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam,
tulisan Allahyarham Profesor Dato Dr Hj Mahmud Saedon bin Awg Othman,
pakar perundangan Islam, KHEU, sempena Hari Guru 1995
25. Firman Allah (Surah al-Mu’minun : 61)
“ mereka itu bersegera
untuk mendapat kebaikan-kebaikan,
dan merekalah orang
yang segera memperolehnya. ”
26. Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad bin Pengiran Hj Abd.Rahman,
Timbalan Menteri Pendidikan
berucap di dalam pertandingan Akhir Inforama 2007,
“ Bahawa kita sedia maklum di mana kita
sedang berada di era globalisasi
atau apa yang kita kenali sebagai
era dunia tanpa sempadan,
maka tidak hairanlah kebanyakan negara-negara
yang sedang membangun berlumba-lumba
dalam memaju dan memperkembangkan
ICT masing-masing sehingga muncullah istilah-istilah
seperti e-Perdagangan, e-Pelaburan, e-Kesihatan,
e-Pendidikan, e-Kerajaan dan lain-lain lagi. ”
27. Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad, Timbalan Menteri Pendidikan
menegaskan,
“ Bahawa Negara Brunei Darussalam tidak terkecuali
dalam perkembangan ini di mana
Kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia
Paduka Seri Baginda Sultan dan Yang Dipertuan
Negara Brunei Darussalam
telah memberi keutamaan terhadap perkembangan ICT
dengan menyediakan peruntukan yang tinggi.
Kecemerlangan negara kita dalam pendidikan akan terserlah
jika penggunaan komputer menjadi satu budaya harian
dan dapat dimanfaatkan secara intensif, efisien dan efektif
di kalangan pelajar-pelajar kita di semua peringkat
persekolahan rendah menengah dan tinggi.”
(http://www.brunet.bn/news/pelita/19sept/didik.htm, 24 Feb 2008)
28. Yang Berhormat Pehin Dato Paduka Seri Setia Ustaz Awang Hj. Badaruddin
bin Hj. Othman, Timbalan Menteri Hal Ehwal Ugama
telah menekankan mengenai penggunaan ABM dalam pengajaran
ketika beliau berucap di Majlis Seminar Pengajaran Dan Pembelajaran
di Persekolahan Ugama Pada 6 Februari 2006 Di Jame' 'Asr Hassanil Bolkiah :
“Aktiviti pengajaran guru
hendaklah berpusatkan kepada pelajar,
guru-guru hendaklah menggunakan
alat bantu mengajar multimedia
supaya pengajaran mereka menyeronokkan,
mudah difahami dan berkesan”.
(http://www.religious-affairs.gov.bn, 16 April 2008)
29. Kajian Hajah Norwati,2002 Tesis M.A UBD
mengenai penggunaan media elektronik
dan bukan media elektronik dlm P & P Ugama
31. Guru-guru ugama tidak pernah menggunakan komputer
dalam P & P Ugama (kajian Hjh Norwati,2002)
32. Kajian Azizah, 2007
Diploma Perguruan lepasan Ijazah, KUPU SB
mengenai Aplikasi Perisian ICT
50 orang guru di salah sebuah sekolah ugama di Brunei.
33. KELEBIHAN ICT
SEBAGAI ALAT APLIKASI
1. Mengurangkan P & P secara tradisional
2. Boleh kongsi informasi dgn guru lain
3. Penjimatan masa dan tenaga
4. Murid boleh menumpukan aktiviti pembelajaran
5. Meningkatkan kecekapan dan ketepatan
hasil pembelajaran
34. MASALAH TIDAK MENGGUNAKAN
PERISIAN DALAM P & P UGAMA
Tidak tahu
menggunakan
perisian
Tidak ada
kemudahan
Perisian
sukar
diperolehi
Kurang
galakan
jabatan
Tidak semua
PI
boleh guna
perisian
35. Projek e-kerajaan, JPI
“ Interactive Teaching and Learning
for Religious Institutions ” ( InTel )
Rancangan Tahun 2002
Diluluskan Tahun2004
Kerja-kerja pemasangan Tahun 2007
Kerja-kerja selesai Tahun 2008
Objektif :
Dapat mewujudkan suasana P & P yang lebih interaktif
dan dapat meningkatkan kualiti P & P
sesuai dgn kemajuan teknologi kini.
36. Projek InTel
Sekolah Menengah
Arab Lelaki
Hassanal Bolkiah
Kolej
Universiti
Perguruan
Ugama
Seri Begawan
Brunei
37 buah
sekolah ugama
seluruh negara
40. CADANGAN PEMBAIKAN
DALAM APLIKASI ICT
JPI menyediakan setiap sekolah MAKMAL KOMPUTER,
INTERACTIVE WHITE-BOARD dsb
Guru-guru diberi peluang lebih banyak mengikuti
KURSUS penggunaan komputer
dan pembuatan perisian ICT
Memberikan INSENTIF guru-guru
yang boleh membuat perisian ICT,
terutama dalam P & P ugama
Setiap sekolah menyediakan period khas
PEMBELAJARAN ICT
41. Kesimpulan : renungan bersama
Image Source :
http://images.google.com/images?hl=en&rlz=1B3GGGL_enBN307BN307&um=1&q=television+set&sa=N&start=216&ndsp=18
Date accessed : 25032009 / 1.25am
42. SEKIAN SAHAJA
PERSEMBAHAN DARIPADA KAMI
HJ ROSE DE YUSOF BIN HJ MOHD RAMLEE (08M0751)
HJ RUSLI BIN HJ MD SALLEH (08M0754)
SYUKRAN
katsiiran jaziilan