Armadillo - Web sémantique, les outils d’un open data culturel

Web sémantique : les outils d’un open
data culturel

Mercredi 21 mars 2012 17h > 17h45
Après une courte présentation du web sémantique en 2012, nous verrons au travers de plusieurs réalisations comment mettre en
œuvre un portail open data culturel. Quels outils informatiques, pour quoi faire ? Quels sont les bénéfices/inconvénients ?

Du web 1.0 au web 3.0

Web 4
Nous arrivons au web des données (le web sémantique)
un gigantesque réseau de bases de données structurées (RDF) et
Web 3
interrogeables via les protocoles standards
Réseau de liens entre des données (web 3.0)
Illustration le LOD

Web 2
En passant par le web collaboratif
web hybride mêlant contenu et éléments interactifs et actions des utilisateurs

En passant par les hyperliens et les bases de données
pour répondre à la multiplication des contenus, le web est devenu dynamique
Réseau de liens entre des documents (web1.0)

De la mise en ligne de pages
l’adresse du site, l’URL, le référencement, les annuaires, les moteurs
un web majoritairement statique
Web 1
Modèle du fichier (succession linéaire de notices autonomes et juxtaposées)

Présentation Armadillo DOCUMATION 21/03/2012 Armadillo 01 41 23 02 13 Laurent BEL laurent@armadillo.fr

Évolution/ révolution du web 3.0

Évolution du LOD Linked Data Cloud
Derrière la quantité se cache aussi la qualité des données publiées

2006 2008 2009 2011 2012

Structurer c’est quoi et pourquoi ?

Pourquoi:
Parce qu’avec les évolutions du Web, penser l’adresse d’un site (URL) comme un
simple accès à une information est insuffisant.

Il y a quelques années, on cherchait un site grâce aux moteurs et aux annuaires.

Aujourd’hui
On cherche directement des ressources ou à relier des ressources entre elles, de
nouveaux outils et de nouvelles méthodes sont disponibles.

un gigantesque réseau de bases de données structurées (RDF) et
interrogeables via les protocoles standards

URI Uniform Resource Identifier, soit littéralement identifiant uniforme de ressource


Structurer c’est quoi et pourquoi ?

Structurer n’est plus seulement ajouter des métadonnées à une ressource.

Jusqu’à aujourd’hui, structurer c’est penser normes : MARC 21, UNIMARC, EAD, MarcXchange,
MARCXML, MODS, ONIX, METS, EAD, Z39,50, SRU-SRZ, OAI
• Des structures complexes inspirées des contraintes informatiques et des modèles
relationnels
par soucis d’implémentation (modèle attribut/valeur).
• Apprentissage de la structuration de l’information
• Des démarches différentes par métier et des problèmes d’interopérabilité
• Résiste mal à la pression d’échange du web

Mais aujourd’hui structurer c’est penser aussi échanges/interopérabilité, multi-support,
multimédia, usages

Récupération automatique des données descriptives

Multiplier les points d’accès

Plus de visibilité

… et si les normes ne suffisaient plus ?


Structurer comment ?

W3C pragmatisme anglo-saxon,

« Est il possible d’imaginer un modèle/format universel de description de données ? »
RDF Resource Description Framework

destiné à décrire de façon formelle les ressources Web et leurs métadonnées,
de façon à permettre le traitement automatique de telles descriptions.

Le RDF utilise XML comme syntaxe

L’idée originale c’est de disposer d’une structure très générique sous la forme d’un
triplet:
(sujet, prédicat, objet) graphe / théorie des ensembles

Applicable à tous les contextes


Structurer comment ?

« comment partager ce modèle universel de description de données ? »
L’utilisation d’ontologies
C’est un ensemble de concepts décrivant complètement un domaine.
Des classes d’objets, des champs, des propriétés attachées,
des liaisons, des vocabulaires
Il existe de nombreuses ontologies et de nombreux vocabulaires associés

Ces ontologies sont décrites sur le web

Ces concepts sont liés les uns aux autres par des relations taxinomiques (hiérarchisation des
concepts) d'une part, et sémantiques d'autre part


Qu’est-ce que le web sémantique?

Le web sémantique aussi appelé web de données ou web 3.0 est une évolution du
web pour permettre l’échange de données (la structure des données est en triplet
au format RDF).

Ceci permet d’associer des données provenant de différentes sources et de les
rendre directement accessibles par les moteurs de recherche de type Google.


RDF « iser » « lifter » les contenus
Choix des ontologies

Personnes Correspondance RDF Zone intermarc (notices PEP)

nationalité foaf:nationality 008 position 12-13
langue RDAgroup2elements: languageOfThePerson 008 position 14 16
sexe foaf:gender 008 position 17
naissance RDAgroup2elements:dateOfBirth 008 position 27-36

Œuvre Correspondance RDF Zone Intermarc (notices TIC, TUT, TUM)
forme (titre principal) dc:title skos:prefLabel, rdfs:label @in_lang 145 415
autre forme skos:altLabel @in_lang
langue dc:language 008 position 14 16
date oeuvre dc: date 008 position 27 à 36
source skos:editorialNote 610
résumé/note dc: description 600

FRBROO bibliothèques SemUNIT pédagogie numérique

data.bnf.fr

http://www.figoblog.org/node/1897


Choix des ontologies

CKAN (Comprehensive Knowledge Archive
Network)

CKAN permet de chercher, partager et réutiliser des
contenus et données libres simplement, notamment sous
des formes lisibles par les machines.
Le système CKAN fonctionne comme une synthèse de
différent services :


Quels outils ? Quelle stratégie ?

Le contexte est celui
•du web
•de la diffusion de données structurées
•du niveau d’équipement de l’institution

Pour les institutions équipées, cela ne remet pas en cause les applications métier.
Pour les institutions non encore équipées, un terrain d’expérimentation est possible.

Les outils
le couple URI/Ressource
RDF
Ontologies & folksonomie
SparQL

Pour quoi faire ?


Convergence des contenus

Une association avec d’autres données ou des sources externes
(musées, bibliothèques, institutions, enseignement…)


Proposer du contenu

Cela permet une navigation entre les concepts (œuvres, artistes, dates, thématiques…)

Artiste
Lieu de conservation

Provenance

Thème

Les contenus
associés

http://www.artsdelamarionnette.eu/app/photopro.sk/marionnettes/detail?docid=27575


Augmenter la visibilité

Une indexation dans les moteurs de recherche de type Google pour les rendre
accessibles au plus grand nombre.

Avec la recherche « saint michel marionnette » la notice arrive en première page
dans les résultats de Google.


Le Comment méthodologique?

1. Inventaire
• Choix des corpus après l’inventaire des données et contexte d’utilisation
• Choix des dictionnaires de données
• Choix des concepts des ontologies
• Choix des ontologies « largement partagées »
• Choix des classes et choix des propriétés

2. Sémantisation des contenus (utilisation des standards du web)
• OWL RDF
• URI
3. Diffusion en ligne / animation
• Diffusion des corpus & des vocabulaires
• Choix des partenaires
4. Choix des licences

Le Comment technique ?

Une réponse simple: Construire un entrepôt RDF Index de type A (OAI-PMH /DC)

Le comment / les moyens sont importants:
La réponse traditionnelle est de dupliquer les données
Le problème : autant de données dupliquées que d’entrepôts …
synchronisation, mise à jour, temps réel Index de type B (XML HAL)

Une réponse plus souple est d’utiliser des technologies qui évitent ces
duplications :

Index de type C (XML EAD)

Structure des données souhaitée par le client

Index de type graphe « n » upplet

Transformation des données par l’index sans tables auxiliaires ni duplication des données


Avec le triplet, RDF ajoute une nouvelle dimension à notre façon de structurer.
Avec RDF, on a une simplification des schémas de représentation.

Avec l’implémentation de RDF, on assiste à une poussée technologique :

Du modèle relationnel au modèle post-relationnel
s’inscrit dans la mouvance post-relationnel/no SQL, à rapprocher du BigTable de Google ou Pnuts de
Yahoo
C’est aussi une simplification technologique
Libérer les données …2010 la fin de l’hégémonie des bases relationnelles ?

MCD

RDF/ NoSQL : La base de données n’est plus une contrainte !

Une petite révolution de l’informatique
… nous restons des somnambules

Un exemple de projet

Acquisition de l’information Traitement de l’information Exploitation
Réconciliations/sémantisation diffusions

EN-15907

OAI-PMH
Open Archives Initiative Protocol
for Metadata Harvesting



Le choix de technologies nativement sémantiques, ce sont des projets
•plus rapides
•moins coûteux
•de pérennisation de l’information gérée ou à gérer

Mécano / solution intégrée ?
Entrepôt/index des Catalogue de Entrepôt de
données métadonnées données
Données brutes Formulaire de multimédia
éventuellement saisie Prévisualisation
géolocalisées mises à API REST
disposition dans des Administration
formats
interopérables


Architecture

PORTAIL Internet – Intranet Framework PHP
• Client recherche fédérée • Gestion des usagers
Recherche par
cartographie

Utilisateurs
Recherche

• Configuration • Compte personnel
Plugin de
Plugin de

• Personnalisation • Historique • Opérateur de recherche
• Export • Connectivité • Recherche Multi champs

Recherche fédérée
• Consultation de notice • Dossiers personnels • Exploration thématique
Outils collaboratifs
• Listes personnalisées • Historique de recherche
• Résultats simples / détaillées
• Statistiques de recherche
• Ldap • Profilage utilisateur Charte graphique • Recherche Synchrone

communication
Authentification

Administration

Gestion de la
Accessibilité

Statistiques
contenu et
Gestion de

• CAS • Réservation • Recherche Asynchrone CMS
service

• Acquisition • Moissonnage d’entrepôt de données
• Syndication / RSS • Fédération d’entrepôt de données
• Workflow • Cache de recherche
• Contexte

Entrepôts
externes
DSI Diffusion Sélective de l’Information
SERVEUR SIG oai-pmh
Z39.50
RDF SPARQL REST XML OAI SRU / SRW
ETL (mars 2012) Opensearch
…

Active
Directory CAS -SSO
/
LDAP
Entrepôt/index Catalogue de Entrepôt de Applications
des données métadonnées données métier
Espace sécurisé Données brutes Formulaire de saisie
éventuellement API REST
multimédia
Géolocalisées mise à Administration prévisualisation
Archives
disposition dans des EAD…
Stockage formats interopérables
mutualisé des
ressources
numériques


Des points d’accès pour les développeurs


Pourquoi faire ?

Valoriser, diffuser et conserver numériquement le patrimoine

Proposer plus de contenu autour d’une thématique, d’une œuvre…

Associer des événements, des artistes, des institutions…

Animer un réseau autour des contenus

Proposer une démarche collaborative entre les sources et les utilisateurs pour
enrichir les connaissances.
(partage sur les réseaux sociaux, espaces personnels pour les chercheurs, forums…)

Faire converger les contenus dans un portail fédérateur


Un exemple de Portail

Portail des Arts de la Marionnette www.artsdelamarionnette.eu
21 entités mettent en place
Un portail de valorisation de
contenus multimédia unique
et fédérateur :
 musées,
 bibliothèques,
 archives,
 théâtres,
 compagnies,
 festivals,
 associations,
 écoles


Les outils

1. Une base de données professionnelle pour être compatible au web sémantique

2. Une diffusion multi-canal composée de plusieurs modules collaboratifs, éditoriaux
et de valorisation des contenus

Modules éditoriaux : Modules de valorisation : Modules collaboratifs:
Le CMS Le Coverflow La contribution en ligne
Les flux RSS Le FlipBook Les espaces virtuels
La newsletter Les diaporamas Les paniers partagés
La géo-localisation Les expositions virtuelles Les forums
Les « push d’actus » Le AddThis
La veille thématique (partage sur les réseaux sociaux)
Le moissonnage OAI-PMH
(ressources de partenaires)


Exemples de modules

Expositions virtuelles

Valorisation de ressources et contenus éditoriaux par thématiques
RDF « isation » des expositions virtuelles ou des contenus pédagogiques

Exemples de modules

Recherche par facettes


Exemples de modules

Recherche par nuage de tags, dynamique

Recherche par cartographie

Exemples de modules

Valorisation en FlipBook

Publication de documents en interactif
Lecteur exportable pour des sites partenaires
Contenu accessible
Tags RDF des pages

Exemples de modules

Valorisation en Coverflow

Publication d’images, vidéos, sons et documents en « dynamique » ou « autonome »
sur votre site institutionnel et/ou des sites partenaires.

Affichage d’une notice, d’un diaporama, d’un FlipBook...
… échanges RDF

Exemples de modules

Viralité et partage sur les réseaux sociaux

AddThis intégré avec 450 sites répertoriés pour diffuser vos médias, vos documents.

Exemples de modules

Lecteur exportable


Exemples de modules

La mobilité

Nouveaux usages


Open data / open data culturel

Qu’est ce que l’open data ?
La construction de l’open data culturel
Mobilité
Convergence
Réalité augmentée
Education et ENT libre

Accélérateur
Creative Commons, un projet politique : l’open data culturel
Réseaux sociaux / contenus culturels
L’exception française
Une légitimité internationale
Multilinguisme et éditorialisation


Conclusion

Un peu d’évangélisation autour de RDF, URI, ontologie, SPARQL?

Libération des données, simplification technologique

Stratégie autour d’un projet web sem (corpus/ onto/ module/ licences)

Les bénéfices


Projet collectif

ENT Libre 2.0
ENT en toute liberté
Investissement d’Avenir
Projet partenarial sous convention de subvention de
l’état, lauréat de l’appel à projet e-Education n°1 – «
Services Numériques Innovants pour l’e-Education »
inscrit dans le cadre des Investissements d’Avenir
consacré au développement de l’Economie Numérique.

Consortium
Chargée du dossier Financeur

Coordination, intégration, Open Source,
axe collaboration et communication
Recherche pédagogique
et animation recherche

Livre interactif / Editeur numérique

Moodle

Vie scolaire / Lilie Sémantique / Accès aux savoirs

Mobilité

Gestion des compétences / Vie scolaire

Pédagogie mobile

Participez !

• Aux ateliers de spécifications
• Aux expérimentations

définition Expérimentation

Usage Secondaire +
pédagogique Université
Usage vie Primaire +
Mobilité

scolaire Secondaire
Usage rsc Secondaire +
numérique Université
Usage collaboratif Secondaire +
communication Université

A VOUS !

Démarches pédagogiques

Audit des corpus
Choix des thématiques: …et la citoyenneté …et le monde …manuel et sensible
… manipulations scientifiques
Choix des cibles: …maternelle et primaire …secondaire …enseignement professionnel
… les seniors
Choix du programme, éditorialisation, gestion des contenus

Choix des outils: livre interactif:
une trace durable
fiche de recommandation
utilisation des fiches d’activités
fiches d’activité pour les élèves
rubrique "Pour en savoir plus", avec des indications
bibliographiques, filmographiques, des idées de CD-ROM et
de sites à consulter
Jeu de rôles, jeu vidéo, réalité augmentée…
Supports de préparation de visites

Armadillo
46 bis rue de la République– 92170 Vanves - France
tél. 01 41 23 02 13
www.armadillo.fr
contact@armadillo.fr

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