Projeto, Xadrez na Escola de Educação Básica Antenor Nascentes de Princesa,SC.

2. Templários disputando uma partida de xadrez numa
iluminura do Libro de los juegos (1283).

3. XADREZ
O mundo de hoje esta impregnado de tecnologias e a escola
precisa estar inserida neste processo.Para isto os cursos das
TICs são fundamental importância.
Sabemos que a tecnologia é um elo fundamental no
processo educacional, e esta tem como objetivo central a
inserção de tecnologias da informação e comunicação TICs
nas escolas públicas.

4. HISTORIA DO XADREZ
O brâmane indiano Lahur Sessa criando o Chaturanga, pré-
sucessor do Jogo de Xadrez (na concepção do artista brasileiro
Thiago Cruz, 2007).

5. As TICs tem por finalidade auxiliar os
educadores no processo ensino-aprendizagem
com a função de dinamizar e qualificar os
professores e posteriormente os alunos
objetivando a melhoria da qualidade da
educação básica.
Como as TICs estão inserida no nosso
dia-a-dia se faz necessária, a apropriação do
conhecimento e sua utilização deve ser parte
integrante da nossa pratica pedagógica,para
conseguirmos uma educação de qualidade e
sucesso.

6. Enxadristas árabes disputando uma partida de xadrez, na
concepção de Ludwig Deutsch, (1896).

7. Nobres egípcios jogando uma forma primitiva de xadrez,
segundo a concepção artística de Sir Lawrence Alma-Tadema,
(1879).

8. O Xadrez é um jogo de raciocínio, onde não existe sorte,
realizado por duas pessoas que se enfrentam diante de
um tabuleiro.Outro aspecto muito importante do xadrez
é o beneficio que oferece aos seus jogadores, pois sendo
um jogo de raciocínio e seu desenvolvimento lógico e
racional faz aumentar a capacidade mental de quem o
pratica.

9. Seus objetivos e as finalidades e suas lendas desde o passado
da humanidade cerca 3000 AC. aos dias atuais.É justamente
na sala informatizada que encontramos as informações para
pesquisar o assunto xadrez na humanidade, pois material
bibliográfico é muito raro na escola.Também juntamos as
disciplinas de Educação Física e História para aprofundarmos
o assunto com os nossos alunos.

10. Não esquecendo que nós professores também levamos
algum tempo pesquisando e selecionando o material
mais adequado para os nossos educando, e para isso a
sala informatizada teve um papel primordial neste
processo,e de facilitador do processo ensino-
aprendizagem.

11. Objetivos
 Conhecer as prováveis origens
do xadrez.
 Observar o papel do jogo de
xadrez ao longo da história da
humanidade.
 Verificar a importância do jogo
no desenvolvimento do processo
ensino aprendizagem.
 Desenvolver o gosto para jogar
xadrez proporcionando o
desenvolvimento do raciocínio
lógico, concentração e a
paciência.

12. Esta atividade será desenvolvida com o intuito de
auxiliar os alunos na concentração, na leitura, na
interpretação e em estratégias possíveis na
aprendizagem.É um jogo que desperta a curiosidade dos
alunos e leva-os a um melhor resultado nas diferentes
áreas do conhecimento.A historia do xadrez vai ampliar
seus conhecimentos com relação as diferentes origens
atribuídas ao xadrez.

14. AVALIAÇÃO:
A atividade de jogar xadrez,a entrega dos trabalhos
pesquisados na internet e prova descritiva sobre o
xadrez.
A avaliação será de forma continua observando todas as
atividades realizadas pelos alunos e seu
desempenho,desenvolvendo o raciocínio lógico.

15. Sala de informática, tabuleiro de xadrez, texto, computador e
impressora.
Três horas de pesquisa dos professores,duas aulas de
pesquisas dos alunos com a mediação dos professores.
Duas aulas de orientação sobre as regras.Quatro aulas para
montar o power point com pesquisa de figuras do xadrez do
passado e de hoje e dos alunos jogando.Duas aulas para o
filme.

16. Primeiro pesquisa e seleção do material e
seleção do material pelos professores.
Pesquisa na internet por parte dos alunos e
resumo do conteúdo desde a origem do
xadrez,suas lendas,regras e os tipos de xadrez.
Estudo das Regras e pratica das regras com
os jogos nos tabuleiros.
Assistir ao power point sobre a historia do
xadrez no passado até os dias de hoje.
Jogar xadrez nas aulas de Educação Física
e História.
Assistir o filme Harry Potter e a Pedra
Filosofal