SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
IL TESTO ARGOMENTATIVO
ossia, come convincere gli altri che abbiamo ragione!




       Unità didattica per le classi 4° e 5° - Scuola Primaria
SE VOGLIAMO...
    Quando desideriamo davvero qualcosa, dobbiamo essere
convincenti... altrimenti non otterremo nulla. Per questo prima
di tentare di convicere gli altri che abbiamo ragione, dobbiamo


   PENSARE, RIFLETTERE E RAGIONARE

      SOLO ARGOMENTANDO BENE
  il nostro discorso potremo sperare di avere la meglio...
QUI CI VUOLE UNA


 STRATEGIA
...bisogna escogitare il metodo giusto...
VEDIAMO COME SI PUÒ


       FARE
  Intanto ci vuole passione...
La passione è uno strumento di
            difesa della ragione. Perché non
            basta avere ragione: bisogna anche,
            appassionatamente, difenderla



Ora segui i passi successivi...
Primo
    IL TEMA
    È il “tuo” argomento
    chiarisci bene ciò di cui vuoi
    parlare, il problema che vuoi
    risolvere... altrimenti nessuno
    ti prenderà in considerazione...



1
Secondo
    LA TESI
    Vuoi davvero convincere, quindi:
    esprimi il tuo punto di vista, la
    tua convinzione, l'idea che vuoi
    venga considerata giusta da tutti,
    così come lo è per te.



2
Terzo
    ARGOMENTAZIONI
    Chiarisci bene l'argomento di cui
    vuoi parlare

    Qui ci vogliono tanti argomenti
    a tuo favore: non lasciarti
    scoraggiare ed esprimi tutti i



3
    lati positivi della cosa che vuoi...
Quarto
    L’ANTITESI
    L’opinione contraria

    Tieni conto di chi può avere
    l'opinione contraria alla tua:
    cosa potrebbe dire a tuo sfavore?




4
    Previenilo....
Quinto
    GLI ESEMPI
    “Colora” il testo...

    prova ancora a convincere chi ti
    dà contro con i giusti esempi.




5
Sesto
    CONCLUSIONI
    La cosa “giusta” da dire...

    Conferma la tua tesi con una
    affermazione finale e incisiva:
    ricorda che l'ultima cosa che
    dici, di solito è quella che gli



6
    altri ricorderanno meglio, quindi
    qui, dì davvero cosa consideri
    sia giusto!
RICORDA
        La posizione migliore non è all'estremo...
       ma tiene un po' conto anche dell'antitesi.
Se non vai incontro a chi ha un pensiero contrario al tuo,
   non otterrai mai nulla...quindi concedi qualcosa...

Mi piace esprimere                        ...però so ascoltare
 la mia opinione...                        anche quella degli
                                                  altri!
ADESSO TOCCA A TE!

                 TEMA
Il nuovo regolamento scolastico stabilisce l'abolizione
  della ricreazione come attività inutile e dispersiva.

 Convinci il Preside e gli insegnanti che hanno torto.
PROMEMORIA
1. TEMA
2. TESI
3. ARGOMENTAZIONI
4. ANTITESI
5. ESEMPI
6. CONCLUSIONI
CREDITS

                      immagine slide 5: Vittorio Sgarbi, fotografia di Elena Torre, Creative Commons 2.0
         immagine slide 6: Napoleone, Musée national du château de Malmaison, Jacques-Louis David (1748-1825)
                immagine slide 7: Barack Obama, fotografia Trasplanter mountaineer, Creative Commons 2.0
                     immagine slide 8: La scuola di Atene (particolare), Raffaello Sanzio, Musei Vaticani.
immagine slide 9: Fotogramma di "Don Camillo", autore dello screenshot: Lodewijk Vadacchino, immagine di pubblico dominio.
                                immagine slide 10: Fotografia di Edvin Selimovic, RF license.
                                    immagine slide 11: Fotografia di Stepanov, RF license.
                               immagini slide 12: Fotografie di Giuseppe Porzani, RF license.

                                              Autrice: Nicoletta Farmeschi
                                             Grafica: Roky Bloisi - pixelzoo.it

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Grammatica. Il pronome.
Grammatica. Il pronome.Grammatica. Il pronome.
Grammatica. Il pronome.
 
Predicato verbale e nominale
Predicato verbale e nominalePredicato verbale e nominale
Predicato verbale e nominale
 
I pronomi relativi
I pronomi relativiI pronomi relativi
I pronomi relativi
 
zenone
zenonezenone
zenone
 
Il Testo descrittivo
Il Testo descrittivoIl Testo descrittivo
Il Testo descrittivo
 
Sparta e Atene
Sparta e AteneSparta e Atene
Sparta e Atene
 
Statica dei fluidi
Statica dei fluidiStatica dei fluidi
Statica dei fluidi
 
Poema epico
Poema epicoPoema epico
Poema epico
 
Aristotele etica-politica-poetica-
Aristotele etica-politica-poetica-Aristotele etica-politica-poetica-
Aristotele etica-politica-poetica-
 
Il pendolo
Il pendoloIl pendolo
Il pendolo
 
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondoDialogo sopra i due massimi sistemi del mondo
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo
 
Il riassunto facile_facile
Il riassunto facile_facileIl riassunto facile_facile
Il riassunto facile_facile
 
Dante Divina Commedia
Dante Divina CommediaDante Divina Commedia
Dante Divina Commedia
 
La storia - introduzione
La storia - introduzioneLa storia - introduzione
La storia - introduzione
 
Il soggetto
Il soggettoIl soggetto
Il soggetto
 
Numeri romani
Numeri romaniNumeri romani
Numeri romani
 
SLIDES_MITOLOGIA GREGA (2).ppt
SLIDES_MITOLOGIA GREGA (2).pptSLIDES_MITOLOGIA GREGA (2).ppt
SLIDES_MITOLOGIA GREGA (2).ppt
 
Congiunzioni
CongiunzioniCongiunzioni
Congiunzioni
 
Organizzazione del corpo umano (1)
Organizzazione del corpo umano (1)Organizzazione del corpo umano (1)
Organizzazione del corpo umano (1)
 
Grammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del VerboGrammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del Verbo
 

Ähnlich wie Testo argomentativo

Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…
Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…
Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…Mario Grasso
 
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...laboratoridalbasso
 
Saper ascoltare
Saper ascoltareSaper ascoltare
Saper ascoltareSICEA
 
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3il Sentiero contemplativo
 
Comprensione emotiva
Comprensione emotivaComprensione emotiva
Comprensione emotivamasalmagro
 
10 segreti per parlare in pubblico
10 segreti per parlare in pubblico10 segreti per parlare in pubblico
10 segreti per parlare in pubblicosimor74
 
Significato della parola capire
Significato della parola capireSignificato della parola capire
Significato della parola capirePaolo Pedaletti
 

Ähnlich wie Testo argomentativo (8)

Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…
Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…
Public speaking - Come parlare in pubblico: il discorso, l’…
 
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...
Ldb Make Your Own Collaborative place_Elaborazione e analisi di uno speech - ...
 
Saper ascoltare
Saper ascoltareSaper ascoltare
Saper ascoltare
 
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3
Il complesso edipico. Cerchio Ifior, L'Uno e i molti, v.3
 
Comprensione emotiva
Comprensione emotivaComprensione emotiva
Comprensione emotiva
 
10 segreti per parlare in pubblico
10 segreti per parlare in pubblico10 segreti per parlare in pubblico
10 segreti per parlare in pubblico
 
Significato della parola capire
Significato della parola capireSignificato della parola capire
Significato della parola capire
 
Come vendere nel 2010
Come vendere nel 2010Come vendere nel 2010
Come vendere nel 2010
 

Testo argomentativo

  • 1. IL TESTO ARGOMENTATIVO ossia, come convincere gli altri che abbiamo ragione! Unità didattica per le classi 4° e 5° - Scuola Primaria
  • 2. SE VOGLIAMO... Quando desideriamo davvero qualcosa, dobbiamo essere convincenti... altrimenti non otterremo nulla. Per questo prima di tentare di convicere gli altri che abbiamo ragione, dobbiamo PENSARE, RIFLETTERE E RAGIONARE SOLO ARGOMENTANDO BENE il nostro discorso potremo sperare di avere la meglio...
  • 3. QUI CI VUOLE UNA STRATEGIA ...bisogna escogitare il metodo giusto...
  • 4. VEDIAMO COME SI PUÒ FARE Intanto ci vuole passione...
  • 5. La passione è uno strumento di difesa della ragione. Perché non basta avere ragione: bisogna anche, appassionatamente, difenderla Ora segui i passi successivi...
  • 6. Primo IL TEMA È il “tuo” argomento chiarisci bene ciò di cui vuoi parlare, il problema che vuoi risolvere... altrimenti nessuno ti prenderà in considerazione... 1
  • 7. Secondo LA TESI Vuoi davvero convincere, quindi: esprimi il tuo punto di vista, la tua convinzione, l'idea che vuoi venga considerata giusta da tutti, così come lo è per te. 2
  • 8. Terzo ARGOMENTAZIONI Chiarisci bene l'argomento di cui vuoi parlare Qui ci vogliono tanti argomenti a tuo favore: non lasciarti scoraggiare ed esprimi tutti i 3 lati positivi della cosa che vuoi...
  • 9. Quarto L’ANTITESI L’opinione contraria Tieni conto di chi può avere l'opinione contraria alla tua: cosa potrebbe dire a tuo sfavore? 4 Previenilo....
  • 10. Quinto GLI ESEMPI “Colora” il testo... prova ancora a convincere chi ti dà contro con i giusti esempi. 5
  • 11. Sesto CONCLUSIONI La cosa “giusta” da dire... Conferma la tua tesi con una affermazione finale e incisiva: ricorda che l'ultima cosa che dici, di solito è quella che gli 6 altri ricorderanno meglio, quindi qui, dì davvero cosa consideri sia giusto!
  • 12. RICORDA La posizione migliore non è all'estremo... ma tiene un po' conto anche dell'antitesi. Se non vai incontro a chi ha un pensiero contrario al tuo, non otterrai mai nulla...quindi concedi qualcosa... Mi piace esprimere ...però so ascoltare la mia opinione... anche quella degli altri!
  • 13. ADESSO TOCCA A TE! TEMA Il nuovo regolamento scolastico stabilisce l'abolizione della ricreazione come attività inutile e dispersiva. Convinci il Preside e gli insegnanti che hanno torto.
  • 14. PROMEMORIA 1. TEMA 2. TESI 3. ARGOMENTAZIONI 4. ANTITESI 5. ESEMPI 6. CONCLUSIONI
  • 15. CREDITS immagine slide 5: Vittorio Sgarbi, fotografia di Elena Torre, Creative Commons 2.0 immagine slide 6: Napoleone, Musée national du château de Malmaison, Jacques-Louis David (1748-1825) immagine slide 7: Barack Obama, fotografia Trasplanter mountaineer, Creative Commons 2.0 immagine slide 8: La scuola di Atene (particolare), Raffaello Sanzio, Musei Vaticani. immagine slide 9: Fotogramma di "Don Camillo", autore dello screenshot: Lodewijk Vadacchino, immagine di pubblico dominio. immagine slide 10: Fotografia di Edvin Selimovic, RF license. immagine slide 11: Fotografia di Stepanov, RF license. immagini slide 12: Fotografie di Giuseppe Porzani, RF license. Autrice: Nicoletta Farmeschi Grafica: Roky Bloisi - pixelzoo.it