Desarrollo de la conciencia moral convencional y postconvencional por el psicólogo Lawrence Kolhberg

2. • La recompensa y el castigo
pierden importancia. Lo que el
grupo señala es correcto.
• La actitud de la persona es de
conformidad a las expectativas y
al orden social ( reglas ).
• Importancia de la familia y de los
amigos.
• Se identifica con las reglas y con
la sociedad de la cual se siente
parte.

3. Buen comportamiento
Busca aprobación
Ser bueno significa
Agrada a los
demás.
ser Agradecido Leal Honesto
Abandona su individualismo
Acepta las normas del grupo

4. • El comportamiento justo
consiste en cumplir con el
deber propio.
• Mostrar respeto a la autoridad
y acatar el orden social.

5. Las decisiones morales en este nivel tienen su origen en el conjunto
de principios, derechos y valores que pueden ser admitidos por
todas las personas que componen la sociedad.
Entendiéndose ésta como una
organización de un modo
justo y beneficioso para
todos sin excepción.

6. Tiene en cuenta los derechos, valores
y normas que se consideran
universalmente aceptables (como la
igualdad, la justicia, etc.)
La conciencia moral se rige por
el lema "el mayor bien para el
mayor número“.
La persona que ha alcanzado una
madurez psicológica y que, de forma
libre y racional, elige valores y
derechos comprometidos
socialmente.

7. La dignidad del ser humano
esta por encima de las leyes
sociales, lo importante son las
personas no las leyes.
Es una persona racional que
razona sobre la moral, la ética
y la justicia.
Es una perspectiva social de
razonamiento muy abstracto y
lo alcanzan pocas personas.

8. Aún no han vivenciado una experiencia
marcada
Aún no tiene la capacidad de emitir un
juicio critico.
Aun no han consolidado el desarrollo
cognitivo de las operaciones formales.
No están comprometidas con principios
universales de justicia.