O documento fornece informações gerais sobre as aves, incluindo suas características, hábitos alimentares, sistemas digestivo, respiratório e reprodutivo. Também lista exemplos de aves em Portugal e espécies em vias de extinção.
2. INTRODUÇÃO
Todos nós conhecemos as Aves, são aqueles belos animais
voadores, com penas de todas as cores e com uma boca em
forma de bico. No entanto, vou procurar saber mais sobre
esta classe de animais.
Vou então, incluir neste trabalho, os seguintes tópicos:
o Características gerais (simetria, habitat, alimentação, etc.)
o Exemplos de aves existentes em Portugal
o Algumas curiosidades
o Aves em vias de extinção
3. VERTEBRADOS
o O Reino Animalia divide-se em várias categorias
taxonómicas, e entre elas está o Filo. As Aves pertencem
então ao Filo Chordata (cordados). Este Filo divide-se ainda
em Subfilos, pertencendo as Aves ao Subfilo Vertebrata
(vertebrados).
Vamos então saber mais sobre os Vertebrados…
4. VERTEBRADOS
o A maior característica dos Vertebrados, que os distingue
dos outros animais é o facto de possuírem esqueleto interno
e músculos.
o É o Subfilo com maior diversidade, pois
tem cerca de 50.000 espécies.
5. VERTEBRADOS
o O esqueleto pode ser cartilagíneo ou ósseo.
o Os vertebrados tiveram origem no mar e mais de metade
dos vertebrados de hoje é produto da evolução de grupos
que nunca deixaram o ambiente aquático.
7. AVES
o As Aves pertencem ao subfilo do vertebrados e á classe das
Aves.
8. AVES- CARACTERÍSTICAS
o São animais vertebrados;
o São bípedes;
o São ovíparos;
o São homeotérmicos;
o Possuem o corpo coberto de penas;
o Possuem asas;
o Possuem bico;
o Possuem ossos pneumáticos;
o Simetria bilateral.
9. AVES- HABITAT
o As aves podem ser encontradas em quase todas as partes
do planeta.
o Porém, a maioria das aves habita em regiões de florestas
em função da disponibilidades de alimentos.
10. AVES- SISTEMA DIGESTIVO
o O aparelho digestivo das Aves mostra muitas modificações
interessantes tais como a ausência de dentes e lábios e um
papo para armazenamento temporário de alimentos.
o O estômago das aves é formado por uma porção glandular
anterior- proventrículo, e uma câmara posterior- moela.
o É na moela que areias e pequenas pedras, engolidas pela
ave, ajudam na trituração dos alimentos.
11. AVES- ALIMENTAÇÃO
o A alimentação das aves é muito variada:
o Espécies carnívoras.
o Espécies granívoras.
o Outras possuem alimentação baseada no consumo de
peixes.
Águia
Gavião
Urubu
Pinguim
12. AVES- SISTEMA RESPIRATÓRIO
o O sistema respiratório contribui para a manutenção da
homeotermia.
o Embora os pulmões sejam pequenos têm o auxilio dos
sacos aéreos.
o A movimentação constante de ar dos pulmões para os sacos
aéreos e destes para os pulmões, permite um acréscimo
renovado de oxigênio para os tecidos.
13. AVES- SISTEMA EXCRETOR
o Os restos alimentares são conduzidos para uma
cloaca, onde também são descarregados os excretas
nitrogenados, representados por uratos.
o As aves não apresentam bexiga e a urina é eliminada
juntamente com as fezes.
14. AVES- REPRODUÇÃO
o As Aves possuem reprodução interna.
o A fêmea possui um ovário, enquanto o macho liberta
espermatozoides através dos dois testículos.
o A fecundação é interna e as fêmeas põem ovos que são
cobertos por uma casca calcária.
15. AVES- CURIOSIDADES
o Mas nem todas as aves conseguem voar, devido á sua
anatomia.
o O ramo da Biologia que estuda as aves é chamado de
Ornitologia.
Pinguins
Avestruz
Quivi
Ratita
Urubu
Rei
Pavão
16. AVES EM VIAS DE EXTINÇÃO
RE- Regionalmente extinto
CR- Criticamente em perigo
EN- Em perigo
VU- Vulnerável
NT- Quase ameaçado
DD- Informação insuficiente
LC- Pouco preocupantes
17. AVES EM VIAS DE EXTINÇÃO
Pica-pau de cabeça
amarela
29. CONCLUSÃO
o Esta pequena pesquisa sobre as Aves fez de mim uma
pessoa com mais noção na realidade, a qual é preocupante.
o Posso não ter aprofundado muito este trabalho, pois tentei
ser muito concreta, resumida e simples. No entanto, durante
a investigação eu pude adquirir um pouco mais de
conhecimentos, os quais me “abriram o apetite” a querer
saber mais.
o E peganto no que disse “ uma realidade preocupante”, deixo
aqui uma palavra. Lembrem-se que todos nós surgimos do
mesmo, mas alguns desenvolveram-se mais que outros. No
entanto, nós Homens, por sermos os “maiores” e mais
“inteligentes” não nos dá o direito de acabar com a vida dos
outros. Pois estes outros têm tanto direito á vida como nós.
E talvez até tenham direito a mais, porque eles lutam por
ela a toda a hora!
o Espero ter passado bem esta mensagem e ter sido explicita!
Vídeo
30. BIBLIOGRAFIA
o http://www.todabiologia.com/zoologia/animais_vertebrados.h
tm
o http://www.todabiologia.com/zoologia/aves.htm
o http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/classe -
aves/sistema-digestivo-das-aves-2.php
o http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/classe -
aves/sistema-respiratorio-das-aves-2.php
o http://www.avesdeportugal.info/
o http://www.grupoescolar.com/pesquisa/aves.html
o http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007/Valores+Naturais/Liv
ro+Vermelho+dos+Vertebrados/Avalia%C3%A7%C3%A3o_E
sp%C3%A9cies_Popula%C3%A7%C3%B5es_Resultados.ht
m?res=1366x768