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“Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder –  Entrevista a Walter Mignolo”  Catherine Walsh Imagen disponible en: http://www.americainfomarket.org/america/AMERICA/published/DEFAULT//shop/prod_39328/Informes/america-latina.jpg “América Latina” es una consecuencia  y un producto, de la geopolítica del conocimiento, esto es, del conocimiento geopolítico fabricado e impuesto por la “modernidad”, en su autodefinición como modernidad. - Walter Mignolo - Elaborado por: David Fernando Aguillón Niño Facultad de Medicina Universidad de Antioquia
Los conocimientos humanos que no se produzcan en una región del globo (desde Grecia a Francia, al norte del Mediterráneo), sobre todo aquel que se produce en África, Asia o América Latina no es propiamente conocimiento sostenible. 1 Imagen disponible en: http://edicion4.com.ar/e4blog/ImagenesBlog/2009/02/sofwaricho-com-chess-geopolitica.jpg Una de las consecuencias negativas de la geopolítica del conocimiento es impedir que el pensamiento se genere de otras fuentes, que beba en otras aguas, pretendiendo que el conocimiento funciona como la economía, siendo evidente que en este aspecto, en el conocimiento y aprendizaje se tienen mas posibilidades de producir cambios que quizás muchos países en el terreno económico 2 1-2. Catherine Walsh, Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder –  Entrevista a Walter Mignolo.  [En Línea]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/walsh.htm.  8 de Noviembre de 2009
“Es importante diferenciar los conceptos de “multiculturalidad” y “interculturalidad, siendo el primero el interactuar con gente de otras culturas, resolviendo los problemas que se presenten por esta relación de forma política y parca con estas culturas. Siendo de este modo la interculturalidad, no solos el estar juntos o interactuando sino en aceptar el “ser” en todas sus dimensiones tanto a nivel cultural como en sus necesidades, en sus opiniones, deseos y primordialmente en su conocimiento y perspectiva.” 3 Imagen disponible en: http://blue-fields.org/var/ezwebin_site/storage/images/qui%C3%A9nes-somos/bluefields/noticias/2009,-a%C3%B1o-de-la-diversidad-cultural/9154-1-esl-CO/2009,-A%C3%91O-DE-LA-DIVERSIDAD-CULTURAL_large.jpg 3. Catherine Walsh, Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder –  Entrevista a Walter Mignolo.  [En Línea]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/walsh.htm.  8 de Noviembre de 2009
Conclusión:  “…el artículo plantea la necesidad de descolonizar el conocimiento, y ello se lograría a través de una deconstrucción de las condiciones de saber existentes actualmente, condiciones que se articulan, de hecho, a un proyecto de poder que intenta una disciplinarización de la subjetividad. De ahí la insistencia en preguntarse: ¿qué conocimiento(s)? ¿conocimiento de quién? ¿conocimiento para qué? y, ¿conocimiento para quiénes?”4  -  Catherine Walsh. Imagen disponible en: http://www.universia.es/uploadFilesNoticias/proteger-diversidad-cultural.jpg 4. Catherine Walsh, ¿Qué conocimiento(s)? Reflexiones sobre las políticas de conocimiento, el campo académico, y el movimiento indígena ecuatoriano, Publicación mensual del Instituto Científico de Culturas Indígenas. 25 de abril del 2001, [En Línea].  Disponible en: http://icci.nativeweb.org/boletin/25/walsh.html . 8 de Noviembre de 2009.

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  • 1. “Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder – Entrevista a Walter Mignolo” Catherine Walsh Imagen disponible en: http://www.americainfomarket.org/america/AMERICA/published/DEFAULT//shop/prod_39328/Informes/america-latina.jpg “América Latina” es una consecuencia y un producto, de la geopolítica del conocimiento, esto es, del conocimiento geopolítico fabricado e impuesto por la “modernidad”, en su autodefinición como modernidad. - Walter Mignolo - Elaborado por: David Fernando Aguillón Niño Facultad de Medicina Universidad de Antioquia
  • 2. Los conocimientos humanos que no se produzcan en una región del globo (desde Grecia a Francia, al norte del Mediterráneo), sobre todo aquel que se produce en África, Asia o América Latina no es propiamente conocimiento sostenible. 1 Imagen disponible en: http://edicion4.com.ar/e4blog/ImagenesBlog/2009/02/sofwaricho-com-chess-geopolitica.jpg Una de las consecuencias negativas de la geopolítica del conocimiento es impedir que el pensamiento se genere de otras fuentes, que beba en otras aguas, pretendiendo que el conocimiento funciona como la economía, siendo evidente que en este aspecto, en el conocimiento y aprendizaje se tienen mas posibilidades de producir cambios que quizás muchos países en el terreno económico 2 1-2. Catherine Walsh, Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder – Entrevista a Walter Mignolo. [En Línea]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/walsh.htm. 8 de Noviembre de 2009
  • 3. “Es importante diferenciar los conceptos de “multiculturalidad” y “interculturalidad, siendo el primero el interactuar con gente de otras culturas, resolviendo los problemas que se presenten por esta relación de forma política y parca con estas culturas. Siendo de este modo la interculturalidad, no solos el estar juntos o interactuando sino en aceptar el “ser” en todas sus dimensiones tanto a nivel cultural como en sus necesidades, en sus opiniones, deseos y primordialmente en su conocimiento y perspectiva.” 3 Imagen disponible en: http://blue-fields.org/var/ezwebin_site/storage/images/qui%C3%A9nes-somos/bluefields/noticias/2009,-a%C3%B1o-de-la-diversidad-cultural/9154-1-esl-CO/2009,-A%C3%91O-DE-LA-DIVERSIDAD-CULTURAL_large.jpg 3. Catherine Walsh, Las Geopolíticas del Conocimiento y Colonialidad del poder – Entrevista a Walter Mignolo. [En Línea]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/walsh.htm. 8 de Noviembre de 2009
  • 4. Conclusión: “…el artículo plantea la necesidad de descolonizar el conocimiento, y ello se lograría a través de una deconstrucción de las condiciones de saber existentes actualmente, condiciones que se articulan, de hecho, a un proyecto de poder que intenta una disciplinarización de la subjetividad. De ahí la insistencia en preguntarse: ¿qué conocimiento(s)? ¿conocimiento de quién? ¿conocimiento para qué? y, ¿conocimiento para quiénes?”4 - Catherine Walsh. Imagen disponible en: http://www.universia.es/uploadFilesNoticias/proteger-diversidad-cultural.jpg 4. Catherine Walsh, ¿Qué conocimiento(s)? Reflexiones sobre las políticas de conocimiento, el campo académico, y el movimiento indígena ecuatoriano, Publicación mensual del Instituto Científico de Culturas Indígenas. 25 de abril del 2001, [En Línea]. Disponible en: http://icci.nativeweb.org/boletin/25/walsh.html . 8 de Noviembre de 2009.