Educacion

1. TALLER DE
INNOVACIONES
EDUCATIVAS. UNLZ.
SOCIALES. 2016
TRIANAS. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
FINAL.
BARGNIA, DANIELA
CINQUETTI, GRISELDA
GIANVITO, SILVIA

2. CAPACITACIÓN DOCENTE: EL ABUSO SEXUAL
INFANTIL…
“UN FLAGELO INELUDIBLE”.
Buscamos…
* Generar un encuentro entre integrantes del cuerpo docente y no docente de
la institución, en el que se promuevan acciones que permitan la reflexión
acerca del abuso infantil, y la ampliación de sus conocimientos al respecto.
* Ofrecer un marco de acción que facilite herramientas de intervención al
observar situaciones en los niños, que pudieran dar cuenta de la
problemática.
* Socializar las normativas vigentes, para acudir prontamente de modo legal,
ante situaciones detectadas.
* Facilitar la socialización desde un espacio donde se compartan dudas,
sensaciones y sentimientos, como primer paso para romper el silencio
paralizador que suele darse en estas temáticas.

3. ESTÁ DIRIGIDO A…
* Personal docente de la escuela EPNº 53.
* Personal directivo y administrativo.
*Personal no docente.
* Representantes de escuelas cercanas.

4. NUESTRA ESCUELA…
• Dentro del Partido de La Matanza en la localidad de San Justo, se
encuentra ubicada la EPNº53 a la que concurren niñ@s cuyas familias
viven en el barrio de manera estable. Muchos de los alumn@s son
hij@s de ex alumn@s de la escuela.
• Cuenta con una población escolar estable, con matrícula de 240
alumn@s aproximadamente, en una zona con viviendas de nivel
medio, sin problemas económicos graves.
• Se encuentran varios casos puntuales donde sí las necesidades son
muchas y los recursos pocos.
• Desde el Equipo de Orientación Escolar, se ha estado trabajando
conjuntamente con el Servicio Local de Promoción y Protección de
derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, varias situaciones de
Abuso sexual, lo que genera gran inquietud en la Institución.

5. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN QUE DEBE
GARANTIZAR LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS
SUJETOS INFANTES Y ADOLECESNTES QUE A ELLA
ASISTEN.
• “Los niños y niñas han sufrido durante siglos la
violencia de los adultos sin ser vistos ni oídos. Ahora
que la escala de los efectos de violencia contra los
niños y niñas comienzan a ser visibles, no se puede
permitir que sigan esperando la protección eficaz, a la
que tienen un derecho incuestionable”
(Del informe mundial sobre violencia contra niños y
niñas, 2006)

6. ¿QUÉ ES EL ABUSO SEXUAL INFANTIL? (ASI)
• “Se considera abuso sexual infantil a involucrar al niño
en actividades sexuales que no llega a comprender
totalmente, a las cuales no está en condiciones de dar
consentimiento informado, o para as cuales está
evolutivamente inmaduro.. El ASI se manifiesta en
actividades entre un niño y un adulto, entre un niño y
otro que por su edad y desarrollo , se encuentra en
posición e responsabilidad, confianza y/o poder (…)”.
Intebi, Irene, Osnajanzki, Norma (2003). Maltrato de niños, niñas y adolescentes,
detección e intervenciones. Buenos Aires. Familia del nuevo siglo.

7. PRIMER ENCUENTRO (MODALIDAD
VIRTUAL)
• Encontrarán en el blog de la escuela “EPN53.blogspot.com” la
consigna y un link a una carpeta de Google Drive, donde les
compartimos material teórico alusivo. Deben leerlo y luego
completar la encuesta que se encuentra publicada en la entrada
siguiente del blog, a modo de diagnóstico.

8. EL BLOG…

9. SEGUNDO ENCUENTRO (MODALIDAD
PRESENCIAL)
• Primer momento. Dinámica “Tipos de violencia”, del manual:
"Técnicas grupales para el trabajo en sexualidad" (Adjunto en la
carpeta de Google Drive).
• Proyección de Video alusivo a modo de disparador para el
debate.
• Luego se trabajará en pequeños grupos con material sobre
abuso sexual infantil (protocolos de intervención). Se le pedirá
a cada grupo que elabore una sencilla encuesta para realizar a
otros docentes, a través de redes sociales (Mail, Waths App,
chat) y obtener más información sobre lo que ocurre en las
escuelas, y las posibles formas de abordajes de la situación que

11. TERCER ENCUENTRO (MODALIDAD
PRESENCIAL)
• A partir de las encuestas realizadas se trabajará en pequeños grupos para
sistematizar la información en cuadros, de manera de poder exponerlas al
resto de lxs asistentes.
• Se proyectará un Power Point para exponer lo que dice la legislación vigente
al respecto.
• Pequeño espacio para preguntas.
• Se repartirán manuales de “A.S.I. No. Manual para docentes” de la
agrupación Mundanas.
• Se dividirá a lxs participantes en grupos y a cada uno le tocará una tarea
distinta:
• 1-Trabajarán sobre los indicadores que permiten reconocer a una víctima y
se les pedirá que realicen afiches, en soporte papel para pegar en la escuela
y repartir a las familias y en soporte digital para compartir en redes sociales
y en el blog de la escuela.

13. CUARTO ENCUENTRO (MODALIDAD
VIRTUAL)
• Evaluación final de la jornada, a través de una encuesta de
opinión virtual que se publicará en el blog y que servirá como
insumo para la planificación de próximas jornadas.