O documento discute a tecnologia de Reconhecimento Ótico de Caracteres (OCR) e seu potencial para auxiliar professores em suas atividades de formação e criação de conteúdos educacionais.

1. IV Congresso Mineiro de Formação de
Professores para a Educação Básica
Optical Character Recognition (OCR):
Uma Tecnologia a Serviço do
Professor
Autores: Me. Adriana de Lanna Malta Tredezini
Daniel Caixeta Queiroz Garcia

2. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Sumário
 Objetivo
 Definição
 Histórico
 Aplicaçãopara o Professor
 Conclusão

3. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Objetivo
Apresentar uma tecnologia que possa

auxiliar o professor na sua formação e na
criação de conhecimentos

4. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Definição
OCR ou Reconhecimento Ótico de

Caracteres é uma tecnologia para
reconhecer caracteres a partir de um
arquivo de imagem ou mapa de bits

5. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Histórico
David H. Shepard (Gismo)


6. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Histórico
Evolução


7. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Aplicação para o Professor
Scanner


8. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Aplicação para o Professor
FreeOCR


9. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Conclusão
O OCR pode ser considerada como uma
ferramenta útil para produção de apostilas,
livros e textos por professores, facilitando a
cópia de trechos de livros ou outros tipos de
materiais impressos que podem ser utilizados
como recursos facilitadores em sala de aula

10. IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica
Obrigado!!!
Me. Adriana de Lanna Malta Tredezini
adriana@unipam.edu.br
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adriana.lanna@terra.com.br
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Daniel Caixeta Queiroz Garcia
dcqg@hotmail.com
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caixetasif@yahoo.com.br
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