Programa de Instrução Militar

MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO
DE QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO-
INSTRUÇÃO DE GARANTIA DA LEI E DA ORDEM E INSTRUÇÃO COMUM
1ª Edição
2013
EB70-PP-11.012

MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES
1ª Edição
2013
EB70-PP-11.012
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO
DE QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO-

EB70-PP-11.012
PORTARIA Nº 3-COTER, DE 19 DE JUNHO DE 2013.
EB: 64322.010833/2013-51
Aprova o Programa-Padrão de Instrução de Qualifica-
ção do Cabo e do Soldado - Instrução de Garantia da
Lei e da Ordem e Instrução Comum (EB70-PP-11.012),
1ª Edição, 2013 e dá outras providências.
O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da delegação de competência conferida
pelo art. 44 das INSTRUÇÕES GERAIS PARAAS PUBLICAÇÕES PADRONIZADAS DO EXÉRCITO (EB10-
-IG-01.002), aprovadas pela Portaria do Comandante do Exército nº 770, de 7 de dezembro de 2011, resolve:
Art. 1º Aprovar o Programa-Padrão de Instrução de Qualificação do Cabo e do Soldado - Instrução
de Garantia da Lei e da Ordem e Instrução Comum (EB70-PP-11.012), 1ª Edição, 2013, que com esta baixa.
Art. 2º Estabelecer que esta Portaria entre em vigor na data de sua publicação.
Art. 3º Revogar o Programa-Padrão de Instrução PPQ/1 - Qualificação do Cabo e do Soldado - Ins-
trução Comum e de GLO, 5ª Edição, 2010, aprovado pela Portaria nº 003-COTER, de 4 de maio de 2010.
Gen Ex JOÃO CARLOS VILELA MORGERO
Comandante de Operações Terrestres
(Publicada no Boletim do Exército nº 27 de 5 de julho de 2013)

EB70-PP-11.012
FOLHA REGISTRO DE MODIFICAÇÕES (FRM)
NÚMERO
DE ORDEM
ATO DE
APROVAÇÃO
PÁGINAS
AFETADAS
DATA

EB70-PP-11.012
ÍNDICE DE ASSUNTOS
PARTE A. INSTRUÇÃO DE GARANTIA DA LEI E DA ORDEM (GLO) Pag
1. Finalidade.......................................................................................................................................................................................................................................................1-3
2. Objetivos do Período .....................................................................................................................................................................................................................................1-3
3. Avaliação........................................................................................................................................................................................................................................................1-3
4. Tempo Estimado.............................................................................................................................................................................................................................................1-3
5. Validação do Programa-Padrão.....................................................................................................................................................................................................................1-3
6. Observações Importantes sobre o Programa-Padrão....................................................................................................................................................................................1-4
7. Normas Complementares..............................................................................................................................................................................................................................1-4
II. FICHAS DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO.................................................................................................................................................................................................. 2-1
III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO..........................................................................................................................................................................................3-1
IV. DISTRIBUIÇÃO DAS MATÉRIAS POR PÁGINA.........................................................................................................................................................................................4-1
1. Armamento, Munição e Tiro...........................................................................................................................................................................................................................4-2
2. Lutas (Combate à Baioneta)..........................................................................................................................................................................................................................4-4
3. Defesa Química, Biológica, Radiológica e Nuclear........................................................................................................................................................................................4-6
4. Instrução de Apronto Operacional..................................................................................................................................................................................................................4-7
5. Operações Tipo Polícia na Garantia da Lei e da Ordem................................................................................................................................................................................4-8
6. Patrulha........................................................................................................................................................................................................................................................4-12
7. Treinamento Físico Militar ...........................................................................................................................................................................................................................4-14
PARTE B. INSTRUÇÃO COMUM
V. INTRODUÇÃO................................................................................................................................................................................................................................................5-1
1. Finalidade.......................................................................................................................................................................................................................................................5-2
2. Objetivos do Período......................................................................................................................................................................................................................................5-2
3. Estrutura da Instrução....................................................................................................................................................................................................................................5-3
4. Direção e Condução da Instrução..................................................................................................................................................................................................................5-4
5. Avaliação........................................................................................................................................................................................................................................................5-5
6. Qualificação e Habilitação..............................................................................................................................................................................................................................5-5
7. Classificação..................................................................................................................................................................................................................................................5-5
8. Promoção ......................................................................................................................................................................................................................................................5-5
9. Desabilitação para Concorrer à Promoção a Cabo........................................................................................................................................................................................5-5
10. Tempo Estimado...........................................................................................................................................................................................................................................5-6

EB70-PP-11.012
11. Validação do Programa-Padrão....................................................................................................................................................................................................................5-6
12. Estrutura do Programa-Padrão....................................................................................................................................................................................................................5-6
13. Observações Importantes sobre o Programa-Padrão..................................................................................................................................................................................5-6
14. Normas Complementares............................................................................................................................................................................................................................5-6
VI. FICHAS DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO ................................................................................................................................................................................................6-1
VII. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO........................................................................................................................................................................................7-1
VIII. DISTRIBUIÇÃO DAS MATÉRIAS POR PÁGINA.......................................................................................................................................................................................8-1
1. Armamento, Munição e Tiro...........................................................................................................................................................................................................................8-3
2. Camuflagem...................................................................................................................................................................................................................................................8-6
3. Comunicações................................................................................................................................................................................................................................................8-7
4. Meio Ambiente...............................................................................................................................................................................................................................................8-11
5. Marchas e Estacionamentos........................................................................................................................................................................................................................8-12
6. Ordem Unida................................................................................................................................................................................................................................................8-16
7. Técnicas Especiais.......................................................................................................................................................................................................................................8-17
8. Treinamento Físico Militar.............................................................................................................................................................................................................................8-18
9. Valores, Deveres e Ética Militares................................................................................................................................................................................................................8-19
10. Educação Moral e Cívica...........................................................................................................................................................................................................................8-22

SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS,
SOMENTE POR ACASO
CHEGAREMOS A
ALGUM LUGAR.
QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO
1ª Edição - 2013
EB70-PP-11.012
1-1

As páginas que se seguem contêm
informações indispensáveis para os
usuários do presente PP.
I. INTRODUÇÃO
PARTE A. INSTRUÇÃO DE GLO
EB70-PP-11.012
1-2
ESTE PROGRAMA-PADRÃO (PP) ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES.
- PARTE "A" : INSTRUÇÃO DE GARANTIA DA LEI E DA ORDEM (GLO)
- PARTE "B" : INSTRUÇÃO COMUM

EB70-PP-11.012
7-13
4. TEMPO ESTIMADO
a.Operíododesenvolver-se-á emduassemanasdeinstruçãodeformacontínua.
As semanas 9 e 10 serão destinadas à Instrução e a semana 11 à execução do
Adestramento.
b. O tempo estimado para o período obedece às seguintes condicionantes:
1) semanas 9 e 10 - REGIME NORMAL;
- 36 horas semanais de atividade diurna (oito horas de 2ª a 5ª feira e quatro
horas na 6ª feira) e oito horas noturnas (duas horas diárias de 2ª a 5ª feira);
- deverá ser priorizada, nestas duas semanas, a instrução teórica, com foco
na correção de detalhes individuais;
2) semana 11 - REGIME AMPLIADO;
- 36 horas semanais de atividade diurna (oito horas de 2ª a 5ª feira e quatro
horas na 6ª feira) e 16 horas noturnas (quatro horas diárias de 2ª a 5ª feira);
- nesta semana será executado o Adestramento Básico. A instrução deverá
ser eminentemente prática, coroando o período;
3) o número de horas de instrução noturna poderá ser alterado de acordo com
o planejamento de cada Organização Militar (OM); e
4) o emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deverá ser
otimizado no sentido de contemplar, além das atividades de serviços de escala
propriamente ditas, as relativas à manutenção do aquartelamento, recuperação
da instrução de Armamento, Munição e Tiro, a disposição do comando e outras
atividades de natureza conjuntural imposta à OM.
c.Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características e o nível de
aprendizagem dos instruendos, bem como outros fatores que porventura possam
interferir no desenvolvimento da instrução, poderá o Comandante (Diretor ou
Chefe) de OM alterar as previsões das cargas horárias das matérias discriminadas
no presente PP.
5. VALIDAÇÃO DO PP
O presente Programa-Padrão de Instrução pretende constituir-se em um sistema
autorregulado de treinamento militar, isto é, será reajustado em decorrência
das observações realizadas durante a sua execução. Para isso, o Comando de
Operações Terrestres (COTER) manterá o Sistema de Validação dos Programas-
Padrão de Instrução (SIVALI-PP) com os objetivos de:
1. FINALIDADE
A finalidadedestePrograma-Padrão(PP)éregularaInstruçãoIndividualdeOperações
de Garantia da Lei e da Ordem (GLO) do Período de Qualificação.
2. OBJETIVOS DO PERÍODO
a. Objetivos Gerais.
1) capacitar o soldado a ser empregado em Operações de GLO.
2) desenvolver o valor moral dos instruendos.
b. Objetivos Parciais.
1) manter a formação do caráter militar do soldado.
2) manter a criação de hábitos adequados à vida militar.
3) adquirir conhecimentos específicos indispensáveis ao soldado.
4) obter reflexos na execução de técnicas e táticas individuais de combate para as
Operações de GLO.
5) desenvolver habilitações técnicas necessárias.
6) obter padrões adequados de ordem unida.
7) manter o desenvolvimento da capacidade física do soldado.
3. AVALIAÇÃO
A avaliaçãodainstruçãoseráfeitadeacordocomosObjetivosIndividuaisdeInstrução
(OII). O instrutor avaliará a eficiência de sua ação, considerando o desempenho do
militar na execução das tarefas, dentro das condições estipuladas, tendo em vista a
consecução do padrão mínimo requerido.
O êxito da instrução evidencia-se quando todos os militares atingem, plenamente,
todos os OII previstos.
Paraisso,oinstrutordeveacompanharodesempenhodosOIIdesuamatéria.Durante
odesenvolvimentodoperíododeInstruçãoIndividualdeQualificação(IIQ),utilizará,para
avaliar a aprendizagem do instruendo, a Ficha de Instrução Individual de Qualificação e
GLO (FIIQ/GLO). Nessa ficha, serão registrados pelo instrutor os resultados da avaliação
do desempenho do militar em relação aos OII indicados no programa.
O militar alcançará a situação de “Habilitado para o emprego em Operações de GLO”
se atingir todos os OII constantes da FIIQ/GLO referentes à GLO.
1-3

EB70-PP-11.012
7-141-4
a. coletar dados relativos à aplicação dos PP nas OM;
b. diagnosticar a necessidade de introdução imediata de correções no PP; e
c. determinar o nível de eficiência e de eficácia da Instrução Militar.
6. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES SOBRE O PP
- AS SUGESTÕES PARA OBJETIVOS INTERMEDIÁRIOS, OS ASSUNTOS E A
CARGA HORÁRIA DA MATÉRIA SÃO “SUGESTÕES”. Cabe à Equipe de Instrução
definir a melhor maneira de se atingir o padrão mínimo estabelecido.
- Como bem definido, o padrão mínimo é o “mínimo” que o militar tem de saber.
Deverá ser verificada a disponibilidade de tempo e de meios para definir a amplitude
dos assuntos a serem ministrados, a fim de cumprir todo o PP.
- Todos os OII constantes do PP deverão ser executados. Alguns OII deverão ser
cumpridos por determinados tipos de OM (por exemplo, as OM de Polícia do Exército
(PE) atirarão de Metralhadora de Mão). Caso a OM possua o material ou a necessidade
de cumprir determinado OII, poderá fazê-lo desde que não contrariem normas específicas.
- CASOAOM NECESSITE PRIVILEGIAR DETERMINADO(S) OII EM DETRIMENTO
DE OUTRO(S), DEVERÁ FAZÊ-LO NA CARGA HORÁRIA.
- A Equipe de Instrução poderá juntar diferentes OII, inclusive de matérias diferentes.
Algumas dessas situações já são propostas nas Condições. Outras poderão ser feitas
de acordo com a criatividade e a disponibilidade de tempo.
-ADIREÇÃODEINSTRUÇÃO,CASOJULGUENECESSÁRIOETENHACONDIÇÕES
DE EXECUTAR, PODERÁ DETERMINAR QUE ALGUNS OII SEJAM CUMPRIDOS À
NOITE, NAS TARDES DE SEXTA-FEIRA OU EM DIAS SEM EXPEDIENTE.
- A CARGA HORÁRIA DEFINIDA COMO “NOTURNA” PODERÁ SER MODIFICADA
A CRITÉRIO DA DIREÇÃO DE INSTRUÇÃO. ALGUMAS SÃO IMPOSITIVAS, POIS
DEVEM ATENDER A NORMAS ESPECÍFICAS, COMO, POR EXEMPLO, O TIRO
NOTURNO.
7. NORMAS COMPLEMENTARES
As normas fixadas neste PP serão complementadas:
a. pelo Programa de Instrução Militar (PIM) e Sistema de Instrução Militar do Exército
Brasileiro (SIMEB) do COTER; e
b. pelas Diretrizes, Planos e Programas de Instrução baixados pelos Grandes
Comandos, Grandes Unidades e Unidades.

Não há instrução que possa ser conduzida,
satisfatoriamente, sem controle individual.
Deverão ser registradas na Ficha de Instrução
Individual de Qualificação para GLO (FIIQ/GLO)
as observações relacionadas com a aquisição
de conhecimentos e de habilidades.
Caso o instruendo atinja o padrão mínimo,
deverá ser assinalado o OII com um “X”.
II. FICHAS DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO
2-1
EB70-PP-11.012

EB70-PP-11.012
7-16
OII
Idt
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
FICHA DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO (FIIQ / GLO)
Nr: NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:
OII
Idt
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
OII
Idt
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
Data de término do Período de Instrução: / /
Responsável pelo preenchimento:
Cmt Fração
Data: / / Cmt SU:
Visto S3:
2-2
FICHA DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO (FIIQ / GLO)
Nr: NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:
FICHA DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO (FIIQ/GLO)
Nr: NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:
OBSERVAÇÕES SOBRE O INSTRUENDO
Nr: NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:

EB70-PP-11.012
7-17
QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO
TEMPO ESTIMADO
DIURNO NOTURNO TOTAL
MATÉRIAS DA
INSTRUÇÃO DE GLO
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO 12 12
2. LUTAS ( COMBATE À BAIONETA) 8 8
3. DEFESA QUÍMICA BIOLÓGICA, RADIOLÓGICA E NUCLEAR 6 6
4. INSTRUÇÃO DE APRONTO OPERACIONAL 2 2
5. OPERAÇÕES TIPO POLÍCIA NA GARANTIA DA LEI E DA ORDEM 24 8 32
6. PATRULHA 8 4 12
7. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 8 8
SOMA TEMPOS DESTINADOS À INSTRUÇÃO MILITAR 68 12 80
IMPORTANTE: a soma dos tempos destinados à instrução militar ultrapassa a disponibilidade, obrigando a Direção da Instrução priorizar as instruções mais
importantes para a sua realidade de emprego e privilegiar a preparação para os exercícios previstos para o ano de instrução em pauta, considerando, ainda, que
as semanas nove e dez deverão ser destinadas à teoria, com o foco maior na preparação individual e que a semana 11, Período de Adestramento Básico (PAB/
GLO) deverá ser destinada à prática.
III. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO (GLO)
3-1

4-1
EB70-PP-11.012
MATÉRIAS DA INSTRUÇÃO DE GLO Pag
1 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO 4-2
2 LUTAS (COMBATE À BAIONETA) 4-4
3 DEFESA QUÍMICA BIOLÓGICA, RADIOLÓGICA E NUCLEAR 4-6
4 INSTRUÇÃO DE APRONTO OPERACIONAL 4-7
5 OPERAÇÕES TIPO POLÍCIA NA GARANTIA DA LEI E DA ORDEM 4-8
6 PATRULHA 4-12
7 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 4-14
IV. DISTRIBUIÇÃO DAS MATÉRIAS POR PÁGINAS

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
4-2
EB70-PP-11.012
Conhecer as principais ca-
racterísticas do armamento
e da munição não letal.
Exemplaresdetodososarmamentos
e das munições não letais deverão
ser expostos: este OII poderá ser
realizado juntocomaDefesaQuími-
ca, Biológica, Radiológica e Nuclear
(DQBRN).
- Identificar as características
principais do armamento da
Organização Militar (OM).
- Descrever o efeito dos tiros dos
armamentos da OM.
-Demonstrar o conhecimento das
características dos armamentos e
das munições.
Identificar, corretamente, as
características principais dos
armamentos e da munição não
letal.
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
Q-101
( HT)
1. Apresentação do arma-
mento e da munição não letal:
a. designação;
b. calibre;
c. emprego; e
d.principais características
e efeitos.
2.DotaçãoporfraçãodaOM.
3.Tiro
Tiro de InstruçãoAvançado
(TIA) - Realizar o TIA da
espingarda calibre 12.
Deverá ser seguido o previsto nas
Instruções Gerais de Tiro com o
Armamento do Exército (IGTAEx).
- Realizar a sessão do TIA.
- Aplicar as normas de segurança
do estande.
- Realizar a manutenção da espin-
garda calibre 12.
O Militar deverá aplicar as
técnicas e os procedimentos para
a execução do tiro; e
- obter os índices de suficiência
previstos no Módulo Didático
do TIA.
Q-102
( HT )
4. Espingarda calibre 12.
- TIA.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-3
EB70-PP-11.012
Identificar os tipos de
granada (Gr) de mão.
Apresentados os tipos principais de
Gr Ofensiva e Defensiva.
- Relacionar os diversos tipos de
efeitos com os diversos tipos de
granadas.
- Descrever as operações para
utilização correta do cartucho de
lançamento.
- Descrever as operações a serem
realizadas antes da realização
do tiro.
O militar deverá identificar a
granada pelo seu tipo, pintura,
marcação e acondicionamento,
corretamente.
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
Q-103
( HT)
5. Granadas:
a. tipos;
b. cargas;
c. componentes;
d. características;
e. manuseio;
f. lançamento; e
g. procedimento em caso
de granadas falhadas.
Identificar as diversas
partes de uma granada de
mão e de bocal.
Dadaaomilitarumagranadademão
e de bocal.
O militar deverá identificar as
partes de uma Gr de mão e de
bocal.
Q- 104
(HT)
InstruçãoPreparatóriapara
o Tiro (IPT) - Aplicar as
técnicas eosprocedimentos
para a execução do
lançamento da granada
de mão.
Deverão ser executados a IPT e o
Tiro de Instrução Preparatório (TIP).
Demonstrar o desempenho
exigido no TIP.
Q- 105
(HT)
Tiro de Instrução Básica
(TIB) - executar o
lançamento da granada de
mão,conformeprevistonas
IGTAEx.
Executar os lançamentos previstos
nas IGTAEx.
- Aplicar as técnicas e os pro-
cedimentos para o lançamento
da granada; e
- Obter os índices de suficiência
previstos no Módulo Didático do
TIB, ficando em condições de
empregar a granada.
Q-106
(HT)

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-4
EB70-PP-11.012
Para o combate à baioneta,
entrar na posição de:
“Em guarda”;
“Em guarda curta”; e
“Em guarda alta”.
-Demonstrar as posiçõesde “Em
guarda”,“Emguardacurta”,e “Em
guarda alta”.
O militar deverá executar,
corretamente, a entrada em
posição.
2. LUTAS (COMBATE À BAIONETA) (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h
Q-101
(TE)
1. Princípios do combate à
baioneta.
2. Posições adotadas no
combate à baioneta.
Para o combate à baioneta,
mudar de posição e de
frente.
O instrutor deverá organizar os
militares em grupos, armados
com fuzil e baioneta e dispostos
em local amplo.
corretamente, a mudança de
posição e de frente.
Q-102
(TE)
Realizar a pontada a fundo
e o arrancamento.
corretamente, a pontada a fundo
e o arrancamento.
Q-103
(TE)
Realizar a pontada curta e
o arrancamento.
corretamente, a pontada curta e
o arrancamento.
Q-104
(TE)
Realizar a batida (à direita
ou à esquerda).
corretamente, a batida (à direita
ou à esquerda).
Q-105
(TE)
Realizar apancada vertical
com a coronha.
O militar deverá executar, corre-
tamente, a pancada vertical com
a coronha.
Q-106
(TE)
- Demonstrar os procedimentos
realizadosparamudardeposição.
3. Mudanças adotadas no
combate à baioneta:
a. mudança de posição; e
b. mudança de frente.
- Demonstrar as operações a
serem realizadas durante a
realização de pontada a fundo
e para o arrancamento.
4. Pontada a fundo e
arrancamento.
serem realizadas durante a
pontada curta e arrancamento.
5. Pontada curta e
arrancamento.
- Citar as finalidades das batidas.
- Demonstrar as operações a se-
rem realizadas durante a batida.
6. Batidas à direita e à es-
querda.
serem realizadas para a pancada
vertical.
7. Pancada vertical.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-5
EB70-PP-11.012
2. LUTAS (COMBATE À BAIONETA) (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h
Realizar a pancada com o
coice.
com o coice.
O militar deverá executar, correta-
mente, a pancada com o coice.
Q-107
(TE)
8. Pancada com o coice.
Realizar a pancada hori-
zontal. O instrutor deverá organizar os
militares em grupos, armados
com fuzil e baioneta e dispostos
em local amplo.
tamente, a pancada horizontal.
Q-108
(TE)
Realizar o golpe cortante.
O militar deverá executar, correta-
mente, o golpe cortante.
Q-109
(TE)
Realizar uma série com
batida, pontada a fundo,
pancada vertical com a
coronha, com o coice e
golpe cortante.
tamente, a série de movimentos
prevista.
Q-110
(TE)
horizontal.
9. Pancada horizontal.
serem realizadas para o golpe
cortante.
10. Golpe cortante.
- Demonstrar as operações para a
realização de uma série com
batida, pontada, pancada e golpe
cortante.
11. Combinação da ponta-
da, batida, pancada e golpe
cortante.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-6
EB70-PP-11.012
3. DEFESA QUÍMICA, BIOLÓGICA, RADIOLÓGICA E NUCLEAR (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 6 h
Identificar os principais
a g e n t e s q u í m i c o s ,
biológicos, radiológicos e
nucleares (QBRN) e seus
efeitos.
- Citar a classificação dos agentes
QBRN.
-Citarosinstrumentosdedetecção
dos agentes QBRN.
- Descrever o procedimento a
ser adotado em relação à menor
indicaçãodepresençadequalquer
tipo de agente QBRN.
O militar deverá identificar,
acertando, pelo menos, 80%
dos agentes, com os respectivos
efeitos.
Q-101
(AC)
1. Agentes QBRN:
a. classificação dos agen-
tes; e
b. descrição dos efeitos
dos agentes.
Utilizar corretamente a
máscara contra gases.
É apresentada ao militar uma rela-
ção com osagentes,suasprincipais
características e seus efeitos.
Apresentada a máscara
contra gases, o militar deverá
identificar as principais
características e empregá-las,
corretamente,durante o Exercício
PráticodeCâmaradeGás(EPCG)
com agente inquietante.
Q-102
(TE)
(OP)
Empregar corretamente a
O militar deverá:
- colocar a máscara;
- realizar o teste de limpeza
e de estanqueidade; e
- retirar e recolocar a máscara
corretamente.
Q-103
(OP)
2. Uso de máscara contra
gases .
- Identificar as principais carac-
terísticas dos equipamentos de
proteção individual (máscara e
poncho).
- Colocar o filtro na máscara.
- Ajustar a máscara para o uso.
-Empregartécnicasdeprogressão
no combate diurno com uso de
- Testar a eficiência da máscara.
- Realizar a manutenção da más-
cara contra gases.
- Realizar a descontaminação do
material.
3. Uso de máscara contra
gases na progressão diurna.
Apresentada a máscara contra
gases, o militar deverá identificar
as principais características e
empregá-las,corretamente,durante
o Exercício Prático de Câmara de
Gás(EPCG)comagenteinquietante.
Entregue ao militar armado equi-
pado uma máscara contra gases,
este deve colocá-la, realizando os
testes de segurança.
Realizar um percurso de 400 m,
empregando técnicas de progres-
são no combate diurno: deitar,
levantar, marchar, correr, rastejar
e engatinhar.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-7
EB70-PP-11.012
4. INSTRUÇÃO DE APRONTO OPERACIONAL (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2 h
Participar de umaSituação
de Apronto Operacional
(SAO), no âmbito da SU,
para participar de uma
operação de Garantia da
Lei e da Ordem (GLO).
- Preparo do Fardo Aberto.
- Preparo do Fardo de Combate.
- Preparo do Fardo de Bagagem.
- Normas e peculiaridades cons-
tantesdasNormasGeraisdeAção
NGA/Grande Unidade (GU) e/ou
Unidade (U).
Aprestar-se de maneira correta,
ordenadaenotempoestabelecido
pela OM.
Q-101
(TE)
1. Aprestamento Individual.
2. Normas e procedimentos
da GU e/ou U.
3. Aprestamento da subuni-
dade (SU):
- normas e procedimentos.
Desencadeada uma SAO, os mili-
tares deverão apresentar-se para
participarde uma operação de GLO.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-8
EB70-PP-11.012
5. OPERAÇÕES TIPO POLÍCIA NA GARANTIA DA LEI E DA ORDEM
(GLO)
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 24 h
NOTURNO: 8 h
Identificar as Regras de
Engajamento.
- Conhecer a Legislação de Em-
prego em GLO.
- Conhecer as Regras de Enga-
jamento definidas pelo Comando
enquadrante.
Identificar as principais Regras
de Engajamento relacionadas ao
emprego da Tropa.
Q-101
(TE)
1.RegrasdeEngajamento:
a. definição;
b. finalidade; e
c. descrição.
Revistar dependências e
veículos.
Apresentadas as Regras de Enga-
jamento.
O militar, sozinho ou em grupo,
deverá empregar as técnicas
corretas para a revista.
Q-102
(TE)
Revistarpessoaleexecutar
uma prisão.
Demonstrar,naexecuçãoda tare-
fa, uma atitude impessoal, firme
e enérgica sem, no entanto,
infligir maus tratos aos presosou
desrespeitar os direitos humanos.
Q-103
(TE)
2. Processos usados para
revista de dependência e de
veículo.
- Descrever os processos para se
revistar dependências e veículos.
- Citar as finalidades da prisão.
-Relacionaraprisãoeotratamento
dos presos ao êxito nas ações
contra as Forças Oponentes.
- Citar os direitos humanos em
cada caso/situação.
Serãosimuladosdiversosincidentes
envolvendoveículosedependências
comarealizaçãodacorrespondente
revista.
Serão simulados diversos inciden-
tes com revista de pessoal e/ou
grupo de: homem, mulher, idoso,
adolescente, criança, portador de
deficiência, índio, etc, em ambiente
urbano e/ou rural.
3. Processos usados na
revista de pessoal.
4. Prisão em flagrante,
tratamento do preso e amparo
legal da prisão.
5. Constituição do Brasil:
Art. 5º ao 17.
6. Programa Nacional dos
Direitos Humanos.
7. Estatuto da Criança, do
Adolescente e do Idoso.
8. Mecanismos para coibir
a violência contra a mulher.
9. Crimes de tortura,
genocídio, resultantes de
preconceitos, etc.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-9
EB70-PP-11.012
(GLO)
NOTURNO: 8 h
Conduzir indivíduo preso/
detido para a retaguarda.
- Descrever os procedimentos
a adotar com os detidos no seu
deslocamento para a retaguarda.
O militar deverá utilizar, correta-
mente,astécnicasparacondução
de presos e detidos.
Q-104
(TE)
10. Procedimento com os
detidos no deslocamento para
a retaguarda.
Identificar os procedi-
mentos com o material
capturado.
Em uma situação simulada na
qual serão feitos presos (detidos),
o instrutor determinará aos milita-
res o processo a ser empregado
para a condução dos detidos para
a retaguarda.
O militar deverá utilizar, correta-
mente,astécnicasparamanusear
material capturado.
Q-105
(OP)
11. Cuidados com docu-
mentos e material captura-
dos.
-Descrever os cuidados a serem
tomados com os documentos e
com os materiais capturados.
- Descrever os cuidados com ma-
terial armadilhado ou sob ação da
Força Oponente.
Em um local estarão diversos tipos
de documentos e materiais.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-10
EB70-PP-11.012
(GLO)
NOTURNO: 8 h
Participar da instalação de
um posto de bloqueio e
controle de estradas
(PBCE), da instalação de
um posto de bloqueio e
controle de via urbana
(PBCVU) ou da instalação
de um posto de bloqueio e
controle fluvial (PBCFLU).
- Descrever os pontos vul-
neráveis das ações das Forças
Oponentes, em função de suas
peculiaridades.
- Citar a finalidade das operações
tipo polícia.
- Relacionar o tratamento dispen-
sado aos civis com o êxito das
operações.
- Citar as precauções contra
espiões ou infiltrados.
- Instalar bloqueio de estradas e
pontos de controle.
- Fiscalizar documentos e inspe-
cionar veículos.
- Participar de um PBCE, PBCVU
ou PBCFLU.
O militar deverá proceder corre-
tamente em todas as situações
simuladas.
Q-106
(OP)
12. Forças Oponentes
Urbanas:
a. definição, possibilidades
de êxito e pontos vulneráveis;
b. características;
c. forças legais, forças
estaduais, Forças Armadas,
organização dos meios; e
d. Operações Tipo Polícia.
Participar de um vasculha-
mento de área e de uma
operação de busca e
apreensão.
Em local que possam ser organiza-
dos os postos de bloqueios e ação
de figuração.
Durante a execução da tarefa,
o militar deverá empregar, corre-
tamente, as técnicas de busca
e apreensão e vasculhamento.
Q-107
(OP)
Participar da ocupação de
um ponto sensível e da
execução de um Posto de
Segurança Estático (PSE).
o militar deverá manter, correta-
mente, o Ponto Sensível.
Q-108
(OP)
13. Operação de Busca
e Apreensão e de vasculha-
mento:
a. finalidade;
b. tipos de material e
equipamento a serem procu-
rados;
c. constituição dos gru-
pos ; e
d. técnicas e atuação dos
grupos.
- Diferenciar operação de busca
e apreensão de vasculhamento.
- Identificar a organização dos
grupos de busca e de apreensão.
- Utilizar as técnicas de busca e
de apreensão.
- Atuar em operações de busca
e apreensão como componente
de um grupo.
- Atuar em operações de vascu-
lhamento.
- Realizar a segurança de Ponto
Sensível.
- Mobiliar um PSE.
Organizados os grupos de busca
e apreensão ou vasculhamento,
e simulados diversos incidentes.
A operação de busca e apreensão
poderá ser rural ou urbana.
Em local que possa ser realizada
a ocupação do ponto sensível, e
simulados diversos incidentes.
14. Segurança de Ponto
Sensível.
15. Posto de Segurança
Estático.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-11
EB70-PP-11.012
(GLO)
NOTURNO: 8 h
Participar da interdição e
daevacuaçãodeuma área.
- Apresentar os procedimentos
para a interdição de área.
para o isolamento da área.
para a evacuação de pessoal.
Empregar, corretamente, os pro-
cedimentos para a interdição e a
evacuação de uma área.
Q-109
(OP)
16.Interdiçãoeevacuação
de área.
ParticipardeumaOperação
de Controle de Distúrbio.
Interditar uma área e realizar a
evacuação ordenada do pessoal
ocupante desta área.
o militar deverá manter-se, cor-
retamente, em seu lugar nas
diversas formações e prestar
atenção eobediência aos coman-
dos emitidos,independentemente
da conformação do terreno e /ou
da ação da turba.
Deverá, também, evidenciar atitu-
des relacionadas ao emprego de
agentes químicos.
Q-110
(OP)
17. Operações de Contro-
le de Distúrbios.
a. Organização da
tropa:
1) tropa para fecha-
mento de vias;
2) tropas helitranspor-
tadas;
3) blindados; e
4) bombeiros.
b. Formações previstas
no C 19-15 Operações (Op)
de Controle de Distúrbios:
1) formações;
2) progressão; e
3) posições da arma.
c. Emprego de agentes
químicos e máscaras contra
gases
1) tipos de agentes
químicos;
2) emprego tático;
3) seleção; e
4) emprego das másca-
ras contra gases.
- Citar a finalidade do emprego
dos diferentes tipos de tropa no
controle de distúrbios.
- Identificar os tipos de forma-
ções da tropa para controle de
distúrbios.
- Deslocar-se dentro de uma for-
maçãoparacontrolededistúrbios.
-Executarosmovimentosdearma
necessários a tomar as posições.
- Citar a finalidade dos agentes
químicos.
- Descrever os diferentes efeitos
dos agentes químicos.
- Utilizar, adequadamente, a más-
cara contra gases.
Em local que permita a execução
das formações previstas para as
OperaçõesdeControledeDistúrbio.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-12
EB70-PP-11.012
6. PATRULHA (GLO)
NOTURNO: 4 h
Identificar as missões indi-
viduais.
- Apresentar as missões indivi-
duais:
1. o vigia;
2. o esclarecedor; e
3. o homem de ligação.
O militar deverá executar os
procedimentos para cada missão
prevista.
Q-101
(AC)
1. Missões Individuais:
- citar os tipos de missões
individuais.
Identificar os tipos de pa-
trulhas e suas missões.
Apresentadasasmissõesindividuais
e suas finalidades.
Identificar os tipos de patrulha, de
acordo com a missão recebida.
Q-102
(AC)
2. Patrulhas:
a. conceituação;
b. tipos;
c. organização;
d. equipamento e arma-
mento;
e. objetivos;
f. missões; e
g. processos de infiltra-
ção e exfiltração.
- Citar as características gerais
da organização das patrulhas.
- Citar os objetivos principais e
as missões mais comuns atribuí-
das às patrulhas.
Apresentar os tipos de patrulhas
e as suas missões específicas.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-13
EB70-PP-11.012
6. PATRULHA (GLO)
NOTURNO: 4 h
Técnicas de patrulhamento
ostensivo.
- Citar a organização das pa-
trulhas.
- Citar as formações das patru-
lhas durante o movimento.
- Identificar as características dos
pontos de reunião e os métodos
para sua utilização.
- Citar os tipos de contato com
a Força Oponente e a reação
adequada a cada caso.
- Descrever as principais carac-
terísticas das áreas consideradas
perigosas e dos pontos críticos.
- Identificar as medidas de
controle das patrulhas.
- Descrever o modo de emprego
dos esclarecedores.
- Identificar as medidas de segu-
rança das patrulhas.
- Descrever as características das
áreas de reunião clandestinas
e das atividades nessas áreas.
- Realizar as ações no conjunto
de uma patrulha.
- Manter o sigilo no deslocamento
e na instalação da base.
- Utilizar a base secundária.
- Abandonar e retornar à base.
O militar deverá identificar os
procedimentos a serem adota-
dos por ocasião das situações
apresentadas e dos comandos
emitidos.
Q-103
(OP)
3. Definir patrulhamento
ostensivo.
4.Conceituarpatrulhamen-
toostensivoapéemotorizado.
5.Explicar as técnicas de
patrulhamento ostensivo a pé
emotorizadoemáreadebaixo
e alto grau de hostilidade.
6.Praticar as técnicas de
patrulhamento ostensivo a pé
emotorizadoemáreadebaixo
e alto grau de hostilidade.
Organizar os militares em patrulhas
e apresentar diversas situaçõesem
que deverão agir, de acordo com as
ordens recebidas.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
4-14
EB70-PP-11.012
7. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR (GLO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h
Desenvolver, manter ou
recuperar a condição física
total do militar.
De acordo com o previsto no C
20-20.
Atingir os padrões preconizados
no C 20-20.
Q-101
(CF)
De acordo com os previstos
no C 20-20.
DeacordocomoprevistonoC20-20.

5-1
EB70-PP-11.012
As páginas que se seguem contêm uma
série de informações, cuja leitura é
consideradaindispensávelaosusuáriosdo
presente Programa-Padrão de Instrução.
V- INTRODUÇÃO
PARTE B. INSTRUÇÃO COMUM
ESTE PP ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES.
- PARTE "A" : INSTRUÇÃO DE GARANTIA DA LEI E DA ORDEM (GLO)
- PARTE "B" : INSTRUÇÃO COMUM

5-2
EB70-PP-11.012
1. FINALIDADE
RegularaInstruçãoIndividualComumdoPeríododeQualificação edefinirobjetivos
que permitam qualificar o Combatente, isto é, o Cabo e o Soldado aptos a ocupar
cargos correspondentes às suas funções nas diversas Organizações Militares, e
conduzi-los àcondiçãodeReservistadePrimeiraCategoria(CombatenteMobilizável).
2. OBJETIVOS DO PERÍODO
a. Objetivos Gerais.
1) Qualificar o Combatente.
2) Formar o Cabo e o Soldado, habilitando-os à ocupar cargos previstos de uma
determinada QMP e de uma QMG na U/SU.
3) Formar o Reservista de Primeira Categoria (Combatente Mobilizável).
4) Prosseguir no desenvolvimento do valor moral dos Cabos e Soldados.
5) Prosseguir no estabelecimento de vínculos de liderança entre comandantes (em
todos os níveis) e comandados.
b. Objetivos Parciais.
1) Completar a formação individual do Soldado e formar o Cabo.
2) Aprimorar a formação do caráter militar dos Cabos e Soldados.
3) Prosseguir na criação de hábitos adequados à vida militar.
4) Prosseguir na obtenção de padrões de procedimentos necessários à vida militar.
5) Continuar a aquisição de conhecimentos necessários à formação do militar e ao
desempenho de funções e cargos específicos das Qualificação Militar Geral (QMG)
e Qualificação Militar Particular (QMP).
6) Aprimorar os reflexos necessários à execução de técnicas e táticas individuais
de combate.
7) Desenvolver habilitações técnicas que correspondam aos conhecimentos e
às habilidades indispensáveis ao manuseio de materiais bélicos e a operações de
equipamentos militares.
8) Aprimorar os padrões de Ordem Unida obtidos na Instrução Individual Básica
( IIB) .
9) Prosseguir no desenvolvimento da capacidade física do combatente.
10)Aprimorar reflexos na execução de Técnicas e Táticas Individuais de Combate.
c. Objetivo-síntese.
- Capacitar o cabo e o soldado para serem empregados na Defesa Externa.
d. Explicação dos Objetivos Parciais da Instrução Individual do Efetivo Variável.
1) Formação do Caráter Militar (FC) - a formação do caráter militar consiste no
desenvolvimento de atributos da área afetiva e de atitudes voltadas para a aceitação
de valores julgados necessários para que um indivíduo se adapte às exigências da
vida militar, incluindo-se aí aquelas exigências peculiares às situações de combate.
2) Criação de Hábitos (CH) - os hábitos significam disposição permanente à
execução de determinados procedimentos adequados à vida militar. Os hábitos serão
obtidos e consolidados por meio da repetição de procedimentos. Esse trabalho será
executado durante todo o ano de instrução.
3) Obtenção de Padrões de Procedimento (OP) - os padrões de procedimento
são definidos pelo conjunto de ações e reações adequadas ao militar, diante de
determinadas situações. Os padrões corretos caracterizam-se por produzirem a
perfeita integração do militar às atividades da vida diária do quartel.
4) Aquisição de Conhecimentos (AC) - deve ser entendida como a assimilação
de conceitos, ideias e dados necessários à formação do militar. Este objetivo será
atingido por intermédio da ação dos instrutores e monitores, durante as sessões de
instrução. Ele será consolidado pela prática.
5) Desenvolvimento de Habilitações Técnicas (HT) - as habilitações técnicas
correspondem aos conhecimentos e às habilidades indispensáveis ao manuseio de
materiais bélicos e à operação de equipamentos militares.
6) Obtenção de reflexos na execução de Técnicas Individuais de Combate (TE)
- uma técnica individual de combate caracteriza-se por um conjunto de habilidades
militares que proporcionam a consecução de um determinado propósito, de forma
vantajosaparaocombatente.Paraserdesenvolvidaouaprimorada,nãohánecessidade
de se criar uma situação tática (hipótese do inimigo, variações do terreno e imposições
de tempo).
7) Obtenção de reflexos na execução de Táticas Individuais de Combate (TA) -
uma tática individual de combate caracteriza-se por um conjunto de procedimentos,
ou mesmo técnicas individuais de combate, que respondem a uma situação em
que se tem uma missão a cumprir e um inimigo (terrestre ou aéreo) a combater,
sendo consideradas as variações do terreno e o tempo disponível. As atividades de
instrução, voltadas para este objetivo parcial, deverão aumentar, progressivamente,

5-3
EB70-PP-11.012
a capacidade de cada instruendo para solucionar os problemas impostos por situações
táticas diferentes e cada vez mais difíceis.
8) Obtenção de padrões de Ordem Unida (OU) - por meio da OU, obtêm-se
padrões coletivos de uniformidade, sincronização e garbo militar. A OU constitui-se
numa demonstração da situação da disciplina militar, isto é, da situação de ordem e de
obediência existentes em determinada OM. Por ela, pode-se avaliar o desenvolvimento
de alguns atributos dos militares integrantes da tropa que a executa, tais como, o
entusiasmo profissional, a cooperação e o autocontrole.
9)CapacidadeFísica(CF)-Odesenvolvimentodacapacidadefísicavisaahabilitar
o indivíduo para o cumprimento de missões de combate. É obtida pela realização do
Treinamento Físico Militar (TFM) de forma sistemática, gradual e progressiva. Também
concorrem para esse objetivo atividades como as pistas de aplicações militares, as
marchas a pé e os acampamentos e bivaques, que aumentam no indivíduo a rusticidade
e a resistência, qualidades que possibilitam ao indivíduo “durar na ação” em situações
de desgaste e de estresse.
3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO
a. Características.
1) O programa de treinamento constante deste PP foi elaborado a partir de uma
análise descritiva de todos os cargos a serem ocupados por Cabos e Soldados, nas
diversas QMG/QMP. Portanto, as matérias, os assuntos e os objetivos propostos
estão intimamente relacionados às peculiaridades dos diferentes cargos existentes.
2) A instrução do Curso de Formação de Cabos (CFC) e Curso de Formação de
Soldados (CFSd) compreende:
a) matérias comuns a todas QMG/ QMP;
b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o Cabo (Cb) e Soldado (Sd) a ocupar
determinados cargos e a desempenhar funções específicas, dentro de sua QMP; e
c) o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à formação do Cb e do
Sd para o desempenho de funções específicas.
3) A instrução comum e a instrução peculiar compreendem:
a) um conjunto de matérias;
b) um conjunto de assuntos integrantes de cada matéria;
c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; e
d) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos Individuais de
Instrução (OII), que podem ser relacionados a conhecimentos, habilidades e
atitudes.
4) As matérias constituem as áreas de conhecimentos e de habilidades
necessárias à Qualificação do Cabo e do Soldado.
5) Os assuntos relativos a cada matéria são apresentados de forma sequenciada.
Tanto quanto possível, as matérias necessárias à formação do Cabo e do Soldado,
para a ocupação de cargos afins, foram reunidas de modo a permitir que a instrução
possa vir a ser planejada para grupamentos de militares que, posteriormente, serão
designados para o exercício de funções correlatas.
6) A habilitação de pessoal para cargos exercidos no âmbito de uma guarnição,
equipe ou grupo, exige um tipo de treinamento que se reveste de características
especiais, uma vez que se deve atender aos seguintes pressupostos:
a) tornar o militar capaz de executar, individualmente, as atividades diretamente
relacionadas às suas funções dentro da guarnição, equipe ou grupo;
b) tornar o militar capaz de integrar a guarnição, a equipe ou o grupo, capacitando-o
a realizar as suas atividades funcionais em conjunto com os demais integrantes
daquelas frações; e
c) possibilitar ao militar condições de substituir, temporariamente, quaisquer
componentes da guarnição, da equipe ou do grupo.
Desses pressupostos, decorre que a instrução relacionada a cargos exercidos
dentro de uma guarnição de peça, de carro de combate ou de Viatura Blindada de
Transporte de Pessoal (VBTP), de equipamentos (ou materiais), dentro de um grupo
possível, para ser ministrada em conjunto, a todos os integrantes dessas frações.
7) As sugestões para objetivos intermediários são apresentadas como um
elemento auxiliar para o trabalho do instrutor. A um assunto pode corresponder
um ou vários objetivos intermediários. Outros objetivos intermediários poderão ser
estabelecidos além daqueles constantes deste PP.
O Comandante da Subunidade é o orientador do instrutor da matéria, na
determinação dos objetivos intermediários a serem atingidos.
8) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII) relacionados aos conhecimentos
e às habilidades correspondem aos comportamentos que o militar deve evidenciar,
como resultado do processo ensino aprendizagem a que foi submetido no âmbito de
determinada matéria. Uma mesma matéria compreende um ou vários OII. Um OII
relacionado a conhecimentos ou habilidades compreende:

5-4
EB70-PP-11.012
a) a tarefa a ser executada, que é a indicação precisa do que o militar deve ser
capaz de fazer ao término da respectiva instrução;
b) a condição ou as condições de execução que indica(m) as circunstâncias ou
situações que são oferecidas ao militar, para que ele execute a tarefa proposta.
Essa(s) condição(ões) deve(m) levar em consideração as diferenças regionais e as
características do militar; e
c) o padrão mínimo a ser atingido, que determina o critério da avaliação do
desempenho individual.
Os Comandantes de Subunidades e Instrutores continuarão apreciando o
comportamento do militar em relação aos atributos da Área Afetiva considerados
no Programa-Padrão de Instrução Individual Básica (EB70-PP-11.011), ao longo da
fase de instrução.
4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
a. Responsabilidades.
1) O responsável pela direção da instrução é o Comandante (Cmt), Chefe
(Ch) ou Diretor (Dir) de OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S3, planejar, orientar e
fiscalizar as ações que permitirão aos Comandantes das Subunidades (Cmt SU) ou
Comandantes de Grupamentos de Instrução (Cmt Gpt Instr), ou correspondentes,
elaborarem a programação semanal de atividades e a execução da instrução
propriamente dita.
2) O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Cabos (CFC) deverá
ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, que será o responsável pela
condução das atividades de instrução do curso.
b. Ação do S3.
1) Realizar o planejamento inicial da Instrução, de acordo com o preconizado
no Programa de Instrução Militar (PIM) e nas diretrizes e/ou ordens dos escalões
enquadrantes.
2) Coordenar e controlar a instrução na OM, a fim de que os militares alcancem
os OII, de forma harmônica, equilibrada e consentâneo com os prazos e com as
diretrizes dos escalões superiores.
3) Providenciar a elaboração de testes, fichas, ordens de instrução e de outros
documentos.
4) Providenciar a organização dos locais de instrução e de outros meios
auxiliares, necessários à uniformização das condições de execução e de consecução
dos padrões mínimos previstos nos OII.
5) Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a garantir uma
distribuição equitativa pelas Subunidades ou órgãos correspondentes.
6) Organizar os militares da OM, de modo a permitir a compatibilidade da
instrução do Efetivo Variável (EV) com a do Efetivo Profissional (EP).
c. Ação do Cmt SU ou Cmt Gpt Instr
O Cmt de Subunidade (ou correspondente) será o chefe de uma equipe de
instrutores. Deverá, por meio de ação contínua, exemplo constante e devotamento
à instrução, envidar todos os esforços necessários à consecução dos padrões
mínimos exigidos nos OII e nos objetivos da área afetiva.
d. Métodos e Processos de Instrução
1) Os elementos básicos que constituem o PP são as MATÉRIAS, as TAREFAS,
os OBJETIVOS INTERMEDIÁRIOS e os ASSUNTOS.
2) Os métodos e processos de instrução, preconizados nos Manuais C 20-
20, T 21-250 e demais documentos de instrução, deverão ser, criteriosamente,
selecionados e combinados, a fim de que os OII relacionados a conhecimentos e
habilidades sejam atingidos pelos instruendos.
3) Durante as sessões de instrução, o soldado deve ser colocado, tanto quanto
possível, em contato direto com situações semelhantes às que devam ocorrer no
exercício de suas atividades. A instrução que não observar o princípio do realismo
(T 21-250) corre o risco de tornar-se artificial, ineficiente e pouco orientada para
os objetivos que os militares têm de alcançar. Os meios auxiliares e os exercícios
simulados devem dar uma visão bem próxima da realidade, procurando, sempre que
possível, uma situação de combate ou de apoio ao combate.
4) Em relação a cada uma das matérias, o instrutor deverá adotar os seguintes
procedimentos:
a) analisar os assuntos e as sugestões de objetivos intermediários, procurando
identificar a relação existente entre eles. Os assuntos e as sugestões de objetivos
intermediários são poderosos auxiliares da instrução. Os objetivos intermediários
fornecem uma orientação segura sobre como conduzir o militar para o domínio dos
OII. Desse modo, tornam-se pré-requisitos para esses OII.
b) Estabelecer, para cada OII, aquele(s) que deverá(ão) ser executado(s)
pelos militares, individualmente ou em equipe. Analisar, também, as condições de
execução, de forma a poder torná-las aplicáveis no período de avaliação.

5-5
EB70-PP-11.012
5) Todas as questões levantadas quanto à adequação das “condições
de execução” e dos “padrões mínimos’’ deverão ser levadas ao Comandante da
Unidade, a fim de que ele, assessorado pelo S3, decida sobre as modificações a
serem introduzidas no planejamento inicial.
5. AVALIAÇÃO
a. Dos OII relacionados a conhecimentos e habilidades.
A avaliação da instrução será feita de acordo com os OII. O instrutor avaliará a
eficiência de sua ação, considerando o desempenho do militar na execução das
tarefas, dentro das condições estipuladas, tendo em vista a consecução do padrão
mínimo requerido.
O êxito da instrução evidencia-se quando todos os militares atingem, plenamente,
todos os OII previstos.
Para isso, o instrutor deve acompanhar o desempenho dos OII de sua matéria.
Durante o desenvolvimento do período de Instrução Individual Básica, utilizará,
para avaliar a aprendizagem do instruendo, a Ficha de Instrução de Qualificação
(FIIQ). Nessa ficha, serão registrados, pelo instrutor, os resultados da avaliação do
desempenho do militar em relação aos OII indicados no programa.
b. Da Avaliação específica do CFC.
1) A avaliação específica do CFC tem função classificatória e, somente, será
aplicada aos militares deste curso que conquistaram todos os OII previstos na FIIQ.
2) Esta avaliação deverá ser essencialmente prática, voltada para a verificação
da consecução dos OII previstos na FIIQ, e poderá ser utilizado um ou mais tipos de
provas (prática - oral - escrita), dependendo da natureza da QMP e dos cargos para
os quais o militar está sendo formado. O grau da avaliação específica será atribuído
em uma escala de zero a dez.
6. QUALIFICAÇÃO E HABILITAÇÃO
a. Ao final do CFC e CFSd, os militares considerados aprovados serão
qualificados (ou requalificados, se soldados engajados) nas QM em que foram
matriculados.
b. O militar reprovado no CFC deverá ser avaliado pelo Diretor do Curso em
relação a sua habilitação para o desempenho das funções de soldado da QM que
frequentou, e designado para uma função de Soldado.
No decorrer do CFC, os elementos, por qualquer motivo, desligados retornarão
à instrução individual de qualificação ministrada aos Soldados, sempre que possível
dentro da QMP, que frequentavam no CFC, para que, ao final da Fase, sejam
qualificados com os Soldados e considerados mobilizáveis. Os Soldados engajados
permanecerão nas QM em que já haviam sido qualificados.
7. CLASSIFICAÇÃO
Os militares aprovados no CFC serão relacionados, no âmbito da Unidade, por
QMP, em ordem decrescente do grau obtido na avaliação específica realizada no
término do curso. Na relação, figurarão também os candidatos já aprovados nos anos
anteriores e, ainda, não promovidos, com os graus obtidos no curso de formação. A
classificação prevalecerá até o final do curso seguinte, quando será organizada uma
nova relação.
8. PROMOÇÃO
A promoção à graduação de Cabo é da responsabilidade do Comandante, Chefe
ou Diretor da OM e será feita de acordo com as vagas existentes e a legislação em
vigor.
9. DESABILITAÇÃO PARA CONCORRER À PROMOÇÃO A CABO
Serão desabilitados a concorrer à promoção a Cb os militares que:
a. concluíram o CFC com aproveitamento e solicitaram, mediante requerimento
deferido pelo Comandante Chefe ou Diretor de OM, o desrelacionamento.
b. não concluíram o CFC com aproveitamento por:
1) falta de aproveitamento em todos os OII da FIIQ;
2) ultrapassar o limite de 72 pontos perdidos por falta às atividades de instrução.
Os pontos perdidos serão computados, considerando um ponto por sessão de
instrução, em caso de falta justificada, e três pontos em caso de falta não justificada.
Para efeito de contagem de pontos perdidos, o número máximo de sessões de
instrução a ser computado por dia de trabalho será de sete;
3) capacidade física abaixo dos padrões preconizados na Diretriz para
Treinamento Físico Militar e sua Avaliação;
4) cometer falta grave, devidamente comprovada, que os tornem incompatíveis
à promoção a Cabo ou que comprometa o regime disciplinar a que estão sujeitos;
5) ingressar no comportamento Insuficiente; e
6) possuir Caráter Militar inadequado.

5-6
EB70-PP-11.012
10. TEMPO ESTIMADO
a. A carga horária estimada para o período é de 360 horas de atividades diurnas,
distribuídas da seguinte maneira:
1) 120 horas diurnas destinadas à Instrução Comum;
2) 168 horas diurnas destinadas à Instrução Peculiar; e
3) 72 horas destinadas aos Serviços de Escala.
b. O emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deverá ser otimizado
no sentido de contemplar, além das atividades de serviços de escala propriamente
ditas, as relativas à manutenção do aquartelamento, recuperação da instrução de
Armamento, Munição e Tiro, à disposição do Comando e outras atividades de natureza
conjuntural imposta à OM.
c. A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas por alguns
dos OII da FIIQ, deverá prever atividades noturnas com carga horária compatível com
a consecução destes OII, por parte dos instruendos.
d. Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características e o nível
de aprendizagem dos militares, bem como outros fatores que porventura possam
interferir no desenvolvimento da instrução, poderá o Comandante, Chefe ou Diretor da
OM alterar as previsões de carga horária discriminada no presente PP, mas mantendo
sempre a prioridade para o CFC.
11. VALIDAÇÃO DO PP
O presente Programa-Padrão de Instrução pretende constituir-se em um sistema
autorregulado de treinamento militar, isto é, será reajustado em decorrência das
observações realizadas durante a sua execução. Para isso, o COTER manterá o
Sistema de Validação dos Programas-Padrão de Instrução (SIVALI-PP) com os
objetivos de:
a. coletar dados relativos à aplicação dos PP nas OM;
b. diagnosticar a necessidade de introdução imediata de correções no PP; e
c. determinar o nível de eficiência e de eficácia da Instrução Militar.
12. ESTRUTURA DO PP
- O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, a instrução
prevista para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma mesma QMP. Esta
instrução corresponde a uma ou mais matérias. Os conteúdos de cada matéria são
assuntos que a compõem. Para cada assunto, apresenta-se uma ou mais sugestão
(ões) de objetivo(s) intermediário(s), com a finalidade de, apenas, orientar o instrutor.
Um conjunto de assuntos pode corresponder a um ou mais OII.
13. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES SOBRE O PP
a. Este Programa-Padrão regula a formação dos militares nas QMG/QMP,
relativas aos cargos previstos nas Normas Reguladoras da Qualificação, Habilitação,
Condições de Acesso e Situações das Praças do Exército, em vigor.
b. Os cargos de Cb/Sd para os quais são exigidas habilitações específicas,
definidos nas normas supramencionadas, deverão ser ocupados por militares
qualificados e que tenham participado de um Treinamento Específico (Tr Epcf).
c. O Tr Epcf é determinado e estabelecido pelos Comandantes, Chefe e/ou
Diretores de OM, e constitui-se na prática, acompanhada e orientada, de uma
atividade com a finalidade de habilitar as praças para o desempenho de cargos
previstos nos Quadros de Organização (QO) ou no exercício de um trabalho
específico, nas respectivas OM, que exijam esse tipo de Habilitação Especial.
d. Esse pode coincidir , no todo ou em parte , com as atividades da Capacitação
Técnica e Tática do Efetivo Profissional (CTTEP) e não possui, normalmente,
Programa-Padrão específico e tempo de duração definidos. O início e o término,
bem como o resultado da atividade, julgando cada militar “APTO” ou “INAPTO” para
o cargo, serão publicados no BI da OM.
e. As sugestões para Objetivos Intermediários, os Assuntos e a Carga Horária
da matéria são “Sugestões”. Cabe à Equipe de Instrução definir a melhor maneira
de se atingir o padrão mínimo estabelecido.
f. Caso a OM necessite privilegiar determinado(s) OII em detrimento de outro(s),
deverá fazê-lo na carga horária.
g. A Equipe de Instrução poderá juntar diferentes OII, inclusive de matérias
diferentes. Algumas dessas situações já são propostas nas Condições. Outras
poderão ser feitas de acordo com a criatividade e a disponibilidade de tempo.
h. A direção de instrução, caso julgue necessário e tenha condições de executar,
poderá determinar que alguns OII sejam cumpridos à noite, nas tardes de sexta-
feira ou em dias sem expediente.
i. A carga horária, definida como “noturna”, poderá ser modificada a critério
da direção de instrução. Algumas são impositivas, pois devem atender às normas
específicas, como, por exemplo, o tiro noturno.
14. NORMAS COMPLEMENTARES
As normas fixadas neste PP serão complementadas:
a. pelo PIM e SIMEB COTER; e
b. pelas Diretrizes, Planos e Programas de Instrução baixados pelos Grandes
Comandos, Grandes Unidades e Unidades.

6-1
EB70-PP-11.012
VI. FICHAS DE CONTROLE DA INSTRUÇÃO
NÃO HÁ INSTRUÇÃO INDIVIDUAL QUE POSSA SER CONDUZIDA,
SATISFATORIAMENTE, SEM CONTROLE INDIVIDUAL.
Durante a Fase de Qualificação, os instrutores deverão registrar, na FICHA DE
INSTRUÇÃO INDIVIDUALDE QUALIFICAÇÃO (FIIQ), as observações relacionadas
à aquisição de conhecimentos e habilidades.
Na folha seguinte será apresentado o modelo dessa ficha. Nesse modelo, dever-
se-ão assinalar com um “x” as colunas correspendentes aos OII, de acordo com o
alcance, ou não, do padrão mínimo previsto.
Caberá à Direção de Instrução da OM a missão de selecionar, entre os OII contidos
neste PP, aqueles considerados mais significativos para a qualificação do Soldado,
ficando a seu critério a fixação da respectiva quantidade. Para determiná-la, deverão
ser levadas em conta a conveniência de incluir o maior número possível de OII e a
necessidade de abranger todas as matérias previstas.
Somente os OII selecionados pela Direção de Instrução deverão constar da FIIQ.

6-2
EB70-PP-11.012
Habilitação para a Reserva:
Habilitação à promoção a:
Observações Complementares:
Identifi-
cação
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
FICHA DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO ( FIIQ)
Nr: NOME:
OM: SU: FRAÇÃO:
Está em condições de
ser qualificado Solda-
do
SIM
Identifi-
cação
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
Identifi-
cação
Padrão
Mínimo
Alcançado
SIM NÃO
Data de Término da Fase de Instrução: / /
Responsável pelo preenchimento:
Cmt Gpt Instr
APRECIAÇÃO FINAL DA FASE DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO
Deve ser observado durante o
Período de Adestramento, para
posterior qualificação como
Soldado
SIM
Está em condições de
ser qualificado Cabo
SIM
NÃO
Deve ser observado durante o
Período de Adestramento, para
posterior qualificação como
Soldado
SIM
Motivos de desligamento antes do
término do CFC/CFSd
- Solicitação própria
- Falta de aproveitamento
- Pontos perdidos
Concluiu o CFSd
com aproveitamento
SIM NÃO
Concluiu o CFC
com aproveitamento
SIM NÃO
Data: / / Cmt SU:
Visto S3:

EB70-PP-11.012
7-1
INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO
MATÉRIAS DA INSTRUÇÃO COMUM
TEMPO ESTIMADO
DIURNO NOTURNO TOTAL
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO 26 4 30
2. CAMUFLAGEM 4 4
3. COMUNICAÇÕES 18 18
4. MEIO AMBIENTE 2 2
5. MARCHAS E ESTACIONAMENTO 6 9 15
6. ORDEM UNIDA 8 8
7. TÉCNICAS ESPECIAIS 12 12
8. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 36 36
9. VALORES, DEVERES E ÉTICA MILITARES 6 6
10. EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA 2 2
SOMA DOS TEMPOS DESTINADOS À INSTRUÇÃO MILITAR 120 13 133
O tempo estimado é uma sugestão. O Comandante poderá alterá-lo de acordo com as necessidades e especificidades de sua OM.
VII. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO (Comum)

EB70-PP-11.012
8-1
MATÉRIAS DA INSTRUÇÃO COMUM Pag
1 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO 8-3
2 CAMUFLAGEM 8-6
3 COMUNICAÇÕES 8-7
4 MEIO AMBIENTE 8-11
5 MARCHAS E ESTACIONAMENTOS 8-12
6 ORDEM UNIDA 8-16
7 TÉCNICAS ESPECIAIS 8-17
8 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 8-18
9 VALORES, DEVERES E ÉTICA MILITARES 8-19
10 EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA 8-22
VIII. DISTRIBUIÇÃO DAS MATÉRIAS POR PÁGINAS (Comum)

EB70-PP-11.012
8-2
FORMAÇÃO DO COMBATENTE MOBILIZÁVEL
INSTRUÇÃO COMUM
FORMAÇÃO DO COMBATENTE MOBILIZÁVEL
INSTRUÇÃO COMUM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-3
EB70-PP-11.012
TIA - Realizar os Tiros de
InstruçãoAvançadodoFuzil
AutomáticoLeve(FAL)(Pa-
ra-Fal) (Militares previstos
conforme IGTAEx).
IGTAEx.
-Realizar a sessão do TIA.
-Aplicar as normas de segurança
do estande.
-Realizar a manutenção do ar-
mamento.
O Militar deverá aplicar as
técnicas e procedimentos para
a execução do tiro e obter os
índices de suficiência previstos
no Módulo Didático do TIA.
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO (Comum)
NOTURNO: 4 h
Q-101
( HT)
1. Fal (Para-Fal):
-Tiro de InstruçãoAvança-
do (TIA); e
- Tiro de Combate Básico
(TCB).
TCB – Realizar os Tiros de
Combate Básico do FAL
(Para-Fal).
(Militares previstos confor-
me IGTAEx).
IGTAEx.
- Realizar a sessão do TCB.
-Aplicar as normas de segurança
do estande.
-Realizar a manutenção do ar-
mamento.
O Militar deverá aplicar as téc-
nicas e procedimentos para a
execução do tiro;
do TCB.
Q-102
( HT )

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-4
EB70-PP-11.012
NOTURNO: 4 h
Desmontar e montar a
Pistola 9 mm.
me IGTAEx).
A tarefa deverá ser realizada,
inicialmente, em ambientes bem
iluminados,passandogradualmente
a pouco iluminados, chegando à
escuridão total.Ao final da subfase,
o militar deverá realizar o OII com
os olhos vendados.
- Identificar os principais proce-
dimentos de segurança no
manuseio da arma.
- Identificar as características
básicas da arma.
- Identificar as partes e as peças
principais da arma.
- Desmontar e montar a pistola
em condições variadas de lumi-
nosidade.
- Realizar a manutenção de 1º
escalão.
- Demonstrar a capacidade de
desmontar e montar a Pst (1º
escalão).
- Realizar a desmontagem em
um minuto.
- Identificar as peças principais
da pistola.
- Realizar a montagem, em
um minuto, deixando a arma em
condições de funcionar.
- Manusear as peças com
cuidado, para não danificar o
armamento.
Q-103
(HT)
2. Pistola 9 mm:
a. apresentação e carac-
terísticas;
b. nomenclatura;
c. desmontagem e monta-
gem de 1º escalão;
d. manejo;
e. funcionamento;
f. manutenção;
g. incidente de tiro; e
h. IPT Pst.
Sanar incidentes de tiro da
Pistola (Pst).
me IGTAEx).
Deverão ser simulados vários tipos
de incidentes de tiro na Pst.
- Descrever com segurança o
modo de utilização correto da
arma.
- Identificar os principais inci-
dentes de tiro.
- Demonstrar as ações imediatas
para sanar os incidentes.
- Identificar corretamente os
incidentes.
- Executar, acertadamente, com
segurança e com presteza, as
ações imediatas para sanar o
incidente.
Q-104
( HT )

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-5
EB70-PP-11.012
IPT – executar as técnicas
e procedimentos para a
execução do tirocom a Pst.
me IGTAEx).
Deverão ser executados o TIP e
a IPT.
- Identificar os princípios básicos
da pontaria e do tiro com a Pst.
- Executar as oficinas da IPT.
- Executar o TIP.
- Conhecer e aplicar as normas
de segurança do estande.
Demonstrar o desempenho exi-
gido na Instrução Preparatória
para o Tiro (IPT) e no Teste de
Instrução Preparatória (TIP).
Q-105
( HT )
2. Pistola 9 mm: (Cotn)
i. IPT e TIP; e
j. TIB
TIB - executar os Tiros de
Instrução Básicos (TIB)
da Pst. (Militares previstos
conforme IGTAEx).
Executar os tiros previstos nas
IGTAEx.
- Realizar as sessões TIB.
- Aplicar as normas de segurança
no estande.
- Realizar a manutenção da Pst
(antes e após a realização do tiro
previsto).
- Aplicar as técnicas eosprocedi-
mentos para a execução do tiro.
do TIB.
Q-106
( HT
NOTURNO: 4 h
Obs: os militares que deverão realizar o tiro de Pst constam da IGTAEX; e caso a OM possua disponibilidade de munição, os militares não dotados que cursam o CFC ou que ocupam funções
que necessitem portar este armamento poderão realizar o TIB.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-6
EB70-PP-11.012
2. CAMUFLAGEM (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 4 h
1. Camuflagem:
a. definição;
b. processos;
c. princípios;
d.disciplinadecamuflagem;e
e. regras de manutenção da
camuflagem.
2. Material empregado:
a. tipos; e
b.característicasdeutilização.
3. regras gerais de camuflagem.
4. Importâncias da camuflagem
como meio para escapar à obser-
vaçãoaéreaeterrestredoinimigo.
5. Importância da camuflagem
com relação às cores e à fumaça:
a. uso adequado em pessoal,
viaturas e equipamento; e
b. cores típicas da camufla-
gem.
6. Processos de camuflagem:
a. mascaramento;
b. simulação; e
c. dissimulação.
7.Dissimulaçãoemascaramento
dasposiçõesdoarmamentoorgâ-
nico da OM (obuseiro, morteiro,
arma AC e/ou metralhadora).
a. com meios naturais;
b. com meios artificiais; e
c. emprego de redes.
8. Dissimulação e mascara-
mento de :
a. acampamento;
b. bivaque; e
c. acantonamento.
Camuflar uma posição,
mascarando, simulandoou
dissimulando.
Osmilitares,narealizaçãodatare-
fa, deverão observar os seguintes
aspectos:
- a camuflagem realizada deverá
dificultar a identificação da posi-
ção, para uma observação feita
a olho nu, a cerca de 400 metros;
-omaterialdecamuflagemdeverá
ser empregado adequadamente;
- a camuflagem realizada deverá
confundir-se com a paisagem
local; e
-asregrasdecamuflagemdeverão
ser obedecidas.
-Citarosprocessosdecamuflagem.
- Citar os princípios de camuflagem.
- Descrever os aspectos a serem
observados na disciplina de camu-
flagem.
- Citar as regras de manutenção da
camuflagem.
- Citar os tipos de materiais empre-
gados na camuflagem.
- Citar as regras gerais de camu-
flagem.
- Citar a importância da camuflagem
como meio para escapar à obser-
vação aérea e terrestre do inimigo.
- Citar a importância da camuflagem
com relação às cores e à fumaça.
- Relacionar as cores adequadas
ao pessoal , às viaturas e ao equi-
pamento com o tipo de terreno e
vegetação.
- Distinguir mascaramento, simula-
ção e dissimulação.
- Descrever os principais procedi-
mentosaseremobservadosdurante
a dissimulação e o mascaramento
das posições do armamento orgâ-
nico da OM.
- Utilizar a rede de camuflagem de
acordo com o armamento.
- Descrever os principais procedi-
mentosaseremobservadosdurante
a dissimulação e o mascaramento
dos acampamentos, bivaques e
acantonamentos.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
Q 101
(TA)
Serãodadosumaposição,umarma-
mento orgânico da OM e o material
necessário à camuflagem.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-7
EB70-PP-11.012
3. COMUNICAÇÕES (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 18 h
Identificar as regras para
exploração rádio.
Em instrução em sala de aula, os
instruendos travarão contato e
praticarão as diversas regras para
exploração rádio.
-Executarasnormasbásicaspara
transmissão de uma mensagem
rádio; e
- Utilizar o alfabeto fonético inter-
nacional.
Acertaroalfabetofonéticointerna-
cional, associando os fonemas às
letras do alfabeto.
Q – 101
1. Exploração rádio:
a. alfabeto fonético interna-
cional;
b. contramedidas eletrôni-
cas; e
c. prescrições rádio.
2. Transmissão de uma men-
sagem simples.
Identificarosequipamentos
rádio do Grupo I e II, bem
como as partes e peças
componentes.
Em instrução em sala de aula, serão
expostos diversos tipos de equipa-
mentorádio,seusacessóriosesuas
partes componentes.
- Identificar os componentes ex-
ternos dos equipamentos rádio.
- Identificar as finalidades dos di-
versostiposdechavesecontroles
dos equipamentos rádio.
- Executar a manutenção dos
equipamentos rádio.
Osintruendosdevemsaberidenti-
ficar 80% dos itens expostos, bem
como a finalidade das chaves e
dos controles.
Q – 102
3. Equipamentos rádio exis-
tentes (Grupo I e II):
a. componentes externos;
b. finalidade das diversas
chaves e controles; e
c. manutenção de 1º escalão.
Q – 103
- Identificar a sequência correta
para montar e sintonizar os equi-
pamentos rádio.
-Executarasmedidasdeseguran-
ça necessárias para não danificar
os equipamentos durante sua
sintonia.
- Pré-sintonizar frequências al-
ternativas ou de emergência em
equipamentos que possuam essa
característica.
4. Sintonia dos equipamentos
rádio da unidade (Grupo I e II):
a. montagem;
b. sintonia e pré-sintonia; e
c. medidas de segurança.
Sintonizar e operar os
equipamentos rádio do
Grupo I e II
Em instrução na sala de aula, os
instruendosdeverãoaprendercomo
sintonizar os equipamentos rádio.
Os instruendos deverão, ao tér-
mino da instrução, em esquema
de rodízio, sintonizar os diversos
equipamentos rádio e transmitir
uma mensagem em claro.Atarefa
estará cumprida se o instruendo
receberarespostadamensagem,
enviada por um auxiliar da equipe
de instrução.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-8
EB70-PP-11.012
Preparar um equipamento
rádio para operações.
instruendos aprenderão como
impermeabilizar e transportar os
equipamentos em operações.
-Impermeabilizarumequipamento
rádio.
- Preparar um equipamento rádio
para transporte.
- Acondicionar de forma a não
denunciaroradioperadorouoCmt.
Os instruendos deverão imper-
meabilizar corretamente os equi-
pamentos rádio e acondicioná-los
para transporte.
Q – 104
5.Utilizaçãodoequipamento
rádio em operações:
a. impermeabilização;
b. acondicionamento para
transporte; e
c.procedimentosparanão
denunciar os operadores.
Exercer a função de ra-
dioperador do grupo ou
pelotão.
instruendos aprenderão as missões
doradioperadordoPelotão,escalão
ou grupo.
- Preparar o material.
- Preparar a documentação para
a operação.
- Codificar a documentação.
- Executar procedimentos de
segurança.
Osinstruendosdeverãosaberpre-
pararomaterialeadocumentação
para uma ação de comandos.
Q – 105
6. Radioperador do Pel:
a. missões; e
b. preparação do material.
Q – 106
-Explicar a necessidade de manu-
tenção do material.
-Citar as operações de manuten-
ção de 1º escalão.
-Realizar a manutenção de 1º
escalão.
7. Manutenção do material:
a. definições;
b. importância; e
c. responsabilidade.
Executar a manutenção de
1º escalão do material de
comunicações rádio.
Será mostrado ao instruendo todo o
material necessário à manutenção
de 1º escalão dos equipamentos
rádio do Btl.
O instruendo deverá executar a
manutençãode1ºescalãodecada
material rádio de acordo com as
normas preconizadas.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-9
EB70-PP-11.012
Identificar as regras para
exploração telefone.
Em instrução em sala de aula, os
instruendos travarão contato e
praticarão as diversas regras para
exploração telefônica.
-Executarasnormasbásicaspara
transmissão de uma mensagem
telefone.
- Utilizar o alfabeto fonético inter-
nacional.
Acertar o alfabeto fonético inter-
nacional associando os fonemas
às letras do alfabeto.
Q – 107
8. Exploração via telefone:
a. alfabeto fonético inter-
nacional; e
b. transmissão de uma
Mensagem simples.
Identificar o material de
comunicações por fio.
Serão apresentados os materiais de
comunicaçõesporfioutilizadosnoBtl
- Citar os materiais de comunica-
ções por fio.
- Citar as características dos ma-
teriais de comunicações por fio.
O instruendo deverá identificar to-
dos os materiais de comunicação
fio com 100% de acerto.
Q – 108
9. Fio duplo telefônico (FDT)
10. Telefones de campanha
11. Bobinas
Q – 109
- Lançar o fio no terreno.
- Operar o(s) telefone(s) de cam-
panha .
12. Linhas de campanha:
a. linhas rastejantes;
b. linhas aéreas;
c. linhas enterradas; e
d. linhas submersas.
Realizar a construção de
linha ponto a ponto.
Serão passados a cada grupo de
quatro instruendos dois telefones
de campanha com todos os seus
componentes.
O instruendo deverá fazer a liga-
ção corretamente, de modo que
seja possível estabelecer uma
conversação telefônica.
Q – 110
- Identificar a sequência correta
para montar e operar os equipa-
mentos.
-Executarasmedidasdeseguran-
ça necessárias para não danificar
os equipamentos.
13. Operar equipamentos
telefônicos
Operar os equipamentos
telefônicos.
instruendosdeverãoaprendercomo
operar equipamentos telefônicos.
Os instruendos deverão operar
equipamentos telefônicos e trans-
mitir uma mensagem. A tarefa
estará cumprida se o instruendo
receberarespostadamensagem,
enviadaporumaauxiliardaequipe
de instrução.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-10
EB70-PP-11.012
Exercer a função de telefo-
nista do grupo ou pelotão.
instruendos aprenderão as missões
do telefonista do Pelotão, escalão
ou grupo.
- Preparar o material.
- Preparar a documentação para
a operação.
- Codificar a documentação.
- Executar procedimentos de
segurança.
Osinstruendosdeverãosaberpre-
pararomaterialeadocumentação.
Q – 111
14. Telefonista do Pel:
a. missões;
b. preparação do mate-
rial; e
c. procedimentos de con-
trainteligência.
Executar a manutenção de
1º escalão do material fio.
Será mostrado ao instruendo todo o
material necessário à manutenção
de 1º escalão do material de comu-
nicações por fio.
- Citar as operações de manuten-
ção de 1º escalão do material de
comunicações por fio.
- Realizar a manutenção de 1º
escalão do material de comuni-
cações por fio.
Oinstruendodeverárealizarama-
nutençãodomaterialfiodeacordo
com o preconizado pelo instrutor.
Q – 112
15. Manutenção do material:
a. definições;
b. importância; e
c. responsabilidade.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-11
EB70-PP-11.012
4. MEIO AMBIENTE (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2 h
Conhecer os prováveis cri-
mes ambientais passíveis
de acontecer na OM e nas
áreas sob sua responsa-
bilidade.
Palestra dirigida aos quadros,
preferencialmente centralizada e
ministrada por militar possuidor de
cursos ou estágio na área.
- Citar a legislação federal e do
Exército,relativasaoassuntoMeio
Ambiente.
- Apresentar os mecanismos de
controle ambiental existentes no
Exército e na OM.
-Apresentar os crimes ambientais
mais comuns passíveis de ocorrer
na OM e nas áreas sob sua res-
ponsabilidade.
Identificar os prováveis crimes
ambientais passíveis de aconte-
cer na OM e nas áreas sob sua
responsabilidade.
Q-101
(AC)
1. Noções de MeioAmbiente
e Educação Ambiental.
2. Crimes ambientais mais
comuns.
3. A legislação ambiental em
vigor, destacando os crimes
ambientais mais comuns.
4. O prováveis crimes am-
bientais passíveis de aconte-
cernaOMenasáreassobsua
responsabilidade, bem como
suaprevenção, vinculando-os
àlegislaçãoambientalvigente.
ConheceroPlanoBásicode
Gestão Ambiental (PBGA)
da OM.
Palestra dirigida aos quadros,
preferencialmente centralizada e
ministrada pelo encarregado do
PBGA da OM.
- Explorar o PBGA da OM, vincu-
lando-o ao assunto anterior.
Identificar as principais ações do
PBGA da OM.
Q-102
(AC)
5. Apresentar o PBGA da OM
e suas principais obrigações.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-12
EB70-PP-11.012
Realizar a 3ª marcha a pé.
- Realizar uma marcha noturna, a
pé, de 16 km.
O militar deverá terminar a
marcha, dentro do dispositivo
adotado, sem apresentar sinais
de cansaço intenso e com todo
o seu material.
Cumprir a disciplina de marcha
estabelecida no C 21-18 Marchas
a Pé.
Q-101
(OP)
1. Marcha noturna, a pé,
de 16 km.
OM com disponibilidade de es-
tradas: marcha de 16 Km ou 4
horas noturnas, com as seguintes
condições particulares:
- todo o deslocamento será
noturno;
- 1 km em trilha, mata, selva ou
através do campo;
- 6 km, sem que seja comandado
alto;
- o militar deverá estar com o fardo
aberto e o de combate ; e
- com ação de figuração inimiga
terrestre, durante o deslocamento.
5. MARCHAS E ESTACIONAMENTOS (Comum)
NOTURNO: 9 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-13
EB70-PP-11.012
NOTURNO: 9 h
Realizar a 4ª marcha a pé
(todas as OM, menos as
de Selva).
Em um trecho de 24 km, dentro das
seguintes condições particulares:
- metade do deslocamento será
noturno;
- 2 km do deslocamento noturno
será realizado em trilha ou através
do campo;
-duasetapasde6kmserãopercorri-
das, uma de cada vez, sem que seja
comandado alto;
- serão feitos 2 lanços de 0,4 km
cada um, em acelerado;
- durante a fase diurna da marcha,
deverá ser realizado um exercício
de defesa antiaérea que exija do
militaroempregodoseuarmamento
individual;
- o uniforme será o 4º A1, comple-
tamente equipado e o militar deverá
portar o material regulamentar ne-
cessário à vida em campanha;
- haverá interferência da figuração
inimiga terrestre, durante o deslo-
camento;
- a marcha deverá ser realizada por
SU. Ao seu término, a SU deverá
ocupar uma Base de Combate; e
- este OII deverá ser alcançado no
21ª SI.
Realizar uma marcha diurna/
noturna, a pé, de 24 km.
Omilitardeveráterminaramarcha
dentrododispositivoadotado,com
todo o seu material, ocupar uma
base de combate de SU e ficar
em condição de cumprir missão.
Q -102
(OP)
2. Marcha diurna/noturna, a
pé, de 24 km.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-14
EB70-PP-11.012
NOTURNO: 9 h
Realizar a 4ª marcha a pé
(somente as OM de Selva).
Durante 8 horas, dentro das seguin-
tes condições particulares:
-20%dodeslocamentoseránoturno;
- o percurso da marcha deverá ser
através da selva;
- o uniforme será o 4º A1 com equi-
pamentocompleto,peculiaraocargo
ocupado e o militar deverá portar o
material regulamentar necessário à
vida em campanha;
- haverá interferência de figuração
camento; e
- a marcha deverá ser realizada por
SU. Ao seu término, a SU deverá
ocupar uma Base de Combate.
Realizar uma marcha diurna/no-
turna, a pé, de 8 horas.
Omilitardeveráterminaramarcha
dentrododispositivoadotado,com
todo o seu material, ocupar uma
base de combate de SU e ficar
em condição de cumprir missão.
Q -103
(OP)
3. Marcha diurna/noturna, a
pé, de 8 horas.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-15
EB70-PP-11.012
NOTURNO: 9 h
Participar de marchas mo-
torizadas.
Realizar a marcha motorizada (de-
verão ser aproveitados os desloca-
mentos motorizados aos campos
de instrução).
O uniforme será o 4º A1, completa-
mente equipado e o militar deverá
portar o material regulamentar ne-
cessário à vida em campanha.
-Distinguirbalizadordebalizamento.
- Distinguir guarda de guia.
- Definir comboio.
- Durante a marcha deverá ser
realizado um exercício de defesa
antiaérea que exija do militar o em-
prego da sua arma individual.
- Haverá interferência da figuração
camento.
- Distinguir ponto de controle de
ponto regulador.
- Distinguir ponto de liberação de
ponto inicial.
-Descreveramissãoeaconstituição
do destacamento precursor.
-Descreveracondutadosocupantes
da viatura, durante os altos.
-Descreveracondutadosocupantes
da viatura em caso de acidente.
- Descrever a missão dos vigias,
durante as marchas motorizadas.
- Descrever o procedimento dos
ocupantes da viatura, em caso de
ataque aéreo.
ataque de blindados.
emboscada.
- Citar os deveres e responsabilida-
des do chefe de viatura.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
O militar deverá identificar as
diversas missões nas marchas
motorizadas.
Q -104
(OP)
4. Marchas motorizadas:
a. Definições:
1) balizador;
2) balizamento;
3) comboio;
4) guarda;
5) guia;
6) ponto de controle;
7) ponto de liberação;
8) ponto inicial;
9) ponto regulador; e
10) trabalho de sapa.
b. Destacamento precursor:
1) missão; e
2) constituição geral.
c. Conduta dos ocupantes da
viatura, durante a marcha.
d. Conduta dos ocupantes da
viatura, durante os altos.
e. Conduta dos ocupantes da
viatura, em caso de acidente.
f. Segurança durante as
marchas:
1) emprego de vigias;
2) procedimento dos ocupan-
tes da viatura, em caso de
ataque aéreo;
ataque de blindados; e
emboscada.
g. Deveres e responsabilida-
des do chefe de viatura.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-16
EB70-PP-11.012
6. ORDEM UNIDA (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h
Participar de um concurso
de Ordem Unida.
Dentro de um dispositivo de valor
fração de SU, de acordo com as
seguintes condições particulares:
- a duração será de 15 minutos;
- os comandos serão por corneta ou
clarim, mediante ordem do Cmt da
fração considerada, que obedecerá
a um roteiro previamente preparado
pelo S/3 da OM; e
- o uniforme será o 4º A1, armado.
- Executar movimentos com arma,
a pé firme e em movimento.
-Executarosmovimentosnoconjun-
todafração/SU,mediantecomandos
a corneta/clarim.
- Participar de desfile.
Durante a execução da tarefa, o
militar deverá demonstrar:
- correção e energia na execução
dos movimentos;
- atenção para os toques;
- precisão nos movimentos; e
- porte militar.
B-101
(OU)
1. Ordem Unida com arma:
- a pé firme;
- em movimento;
- movimentos com arma; e
- desfile.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-17
EB70-PP-11.012
7. TÉCNICAS ESPECIAIS (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h
Desembarcar e embarcar
em viatura em movimento.
Os militares, armados de fuzil (e
com capacete), serão embarcados
em uma viatura que realizará
deslocamentos com velocidade
crescente, até o limite de 30 km/h.
- Desembarcar e embarcar em via-
turasemmovimento,emvelocidade
crescente até o limite de 30 km/h,
em terreno macio ou de grama; e
de 20 km/h, em asfalto ou cimento.
o militar deverá empregar, cor-
retamente, as técnicas para o
embarque e o desembarque.
Q-101
(OP)
1. Embarque e desembarque
de Viaturas em movimento.
a. técnica de desembar-
que; e
b. técnica de embarque.
em viatura (blindada) em
movimento. (OM blindada)
Osmilitares,armadosde fuzil (ecom
capacete), serão embarcados em
uma viatura blindada que realizará
deslocamentos com velocidade
crescente.
- Desembarcar e embarcar em
viaturasblindadasemmovimento,
em velocidade crescente .
o militar deverá empregar, cor-
retamente, as técnicas para o
emaeronavedeasarotativa
(para as OM que poderão
ser helitransportadas)
Emumaaeronavesimulada,ounão,
com as características das aerona-
ves de asa rotativa do EB.
-Desembarcar e embarcar em
aeronaves de asa rotativa; e
-Técnicas Aeromóveis.
O militar deverá empregar, cor-
retamente as técnicas para o
Q 103
(OP)
2. Embarque e desembarque
de aeronave de asa rotativa:
a.técnicadedesembarque;
b. técnica de embarque; e
c. técnicas aeromóveis.
Q 102
(OP)
Técnicas de navegação
com embarcações. (para
as OM que poderão ser
empregadas em ambiente
aquáticos)
Em uma embarcação simulada, ou
não, com as características das
embarcações utilizadas pelo EB.
- Desembarcar, embarcar e nave-
gar em embarcações; e
- Técnicas de navegação.
O militar deverá empregar, cor-
retamente as técnicas para o
embarque o desembarque e a
navegação.
Q 104
(OP)
3. Técnicas de Navegação:
a.técnicadedesembarque;
b. técnica de embarque; e
c. técnica de navegação.

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8-18
EB70-PP-11.012
8. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR (Comum) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 36 h
Manter ou recuperar a
condição física total do
militar.
DeacordocomoprevistonoC20-20.
DeacordocomoprevistonoC20-20
Atingir os padrões preconizados
no C 20-20.
Q - 101
(CF)
De acordo com os previstos
no C 20-20.

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