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LA BASURA EN SU LUGAR
INTEGRANTES:
VALDÉS ORNELAS DAFNE RUTH
INTRODUCCIÓN:
• LA BASURA ES UNO DE LOS PRINCIPALES CAUSANTES DE CONTAMINACIÓN Y
DE ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS LAS CUALES SON RESULTADO DE
LA CONTAMINACIÓN MASIVA DE LOS RESIDUOS TANTO ORGÁNICOS COMO
INORGÁNICOS.
OBJETIVO:
• EVITAR QUE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #118 PRODUZCA MUCHOS
RESIDUOS; A TRAVÉS DE UNA CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE BASURA QUE SE
DIFUNDA CON EL NOMBRE DE “MENOS BASURA, MÁS RECICLAJE Y MÁS
CONCIENCIA ECOLÓGICA”
DESARROLLO
• PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA SE OPTA POR LA OPCIÓN DE REALIZAR UNA
CAMPAÑA, ESTÁ SE DIFUNDIRÁ EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #118,
CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR UN ESTADO ÓPTIMO DE LIMPIEZA Y DE
SEGURIDAD PARA LA SALUD, TANTO DE LOS ALUMNOS , PROFESORES Y
TODAS LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL PLANTEL.
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS QUE SE DEBEN CONSIDERAR?
• SE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 118
SE HAN PRESENTADO PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS CON EL MEDIO
AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ALUMNOS, COMO LO ES LA PERMANENCIA DE
DESECHOS EN LAS AULAS Y EL PATIO.
• NO EXISTEN SUFICIENTES BOTES DE BASURA.
• NO SE ENCUENTRAN CLASIFICADOS LOS BOTES DE RESIDUOS ORGÁNICOS E
INORGÁNICOS.
• EL CAMIÓN DE BASURA SOLO PASA UNA VEZ A LA SEMANA Y HAY 2 TURNOS
ESCOLARES, POR LO TANTO, SE OBSERVAN ALTAS CONCENTRACIONES DE
RESIDUOS.
¿DE QUE MANERA SE PODRÍA DISMINUIR
ESTA CANTIDAD DE BASURA?
• SE PODRÍAN PONER BOTES DE BASURA DIFERENCIADOS ENTRE ORGÁNICOS
E INORGÁNICOS, ASIMISMO, LA BASURA INORGÁNICO SE PODRÍA REUTILIZAR.
• TRATAR DE QUE EL CAMIÓN RECOLECTOR PASE AL MENOS 3 VECES A LA
SEMANA.
¿CÓMO SE PUEDE CONTRIBUIR A
SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA?
• DANDO PLÁTICAS A LOS ALUMNOS Y PROFESORES, UNA VEZ AL MES, EN
CUESTIÓN DE LA DIFUSIÓN DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA Y LA RECOLECCIÓN
Y RECICLAJE DE BASURA, PARA QUE TODOS EN EL PLANTEL COOPEREN EN
ESTA SITUACIÓN, PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA.
• PONER MÁS BOTES DE BASURA EN EL PLANTEL; ASÍ COMO DIFERENCIARLOS
ENTRE ORGÁNICOS E INORGÁNICOS.
• REUTILIZAR LOS RESIDUOS QUE PUEDAN TENER UN NUEVO O MEJORADO
USO, COMO LO ES EL PET, EL CARTÓN Y EL VIDRIO, ENTRE OTROS.
43%
23.50%
10.40%
10.60%
1.00% 11.20%
Origen de los Desechos, 2015
Casa habitacion
Comercios
Mercados
Publicos
Parques y
Jardines
Hospitales
Otras actividades
48%
52%
Toneladas de Basura en la Ciudad de
Mexico, 2015
Distrito Federal
Municipios
Conurbados
PRINCIPIO PRECAUTORIO
• EL PRINCIPIO PRECAUTORIO A NIVEL INTERNACIONAL
• LA DECLARACIÓN DE RÍO DE JANEIRO, APROBADA POR LA CONFERENCIA DE LAS
NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO, EN JUNIO DE
1992, CONSAGRÓ EL PRINCIPIO PRECAUTORIO, BAJO EL SIGUIENTE TEXTO:
"PRINCIPIO 15: CON EL FIN DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, LOS ESTADOS
DEBERÁN APLICAR AMPLIAMENTE EL CRITERIO DE PRECAUCIÓN CONFORME A SUS
CAPACIDADES. CUANDO HAYA PELIGRO DE DAÑO GRAVE E IRREVERSIBLE, LA
FALTA DE CERTEZA CIENTÍFICA ABSOLUTA NO DEBERÁ UTILIZARSE COMO RAZÓN
PARA POSTERGAR LA ADOPCIÓN DE MEDIDAS EFICACES EN FUNCIÓN DE LOS
COSTOS PARA IMPEDIR LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE".
CONCLUSIÓN:
LAS PERSONAS DEBEMOS TOMAR CONCIENCIA CONFORME A LAS
PROBLEMÁTICAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, PARA PODER DISMINUIR LA
CONTAMINACIÓN Y PROBLEMAS DEGENERATIVOS DEL MEDIO AMBIENTE.
BIBLIOGRAFÍA:
• ELABORACIÓN PROPIA.
• HTTP://WWW2.INECC.GOB.MX/PUBLICACIONES/LIBROS/444/CAP1.HTML

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La basura en su lugar

  • 1. LA BASURA EN SU LUGAR INTEGRANTES: VALDÉS ORNELAS DAFNE RUTH
  • 2. INTRODUCCIÓN: • LA BASURA ES UNO DE LOS PRINCIPALES CAUSANTES DE CONTAMINACIÓN Y DE ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS LAS CUALES SON RESULTADO DE LA CONTAMINACIÓN MASIVA DE LOS RESIDUOS TANTO ORGÁNICOS COMO INORGÁNICOS.
  • 3. OBJETIVO: • EVITAR QUE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #118 PRODUZCA MUCHOS RESIDUOS; A TRAVÉS DE UNA CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE BASURA QUE SE DIFUNDA CON EL NOMBRE DE “MENOS BASURA, MÁS RECICLAJE Y MÁS CONCIENCIA ECOLÓGICA”
  • 4. DESARROLLO • PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA SE OPTA POR LA OPCIÓN DE REALIZAR UNA CAMPAÑA, ESTÁ SE DIFUNDIRÁ EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #118, CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR UN ESTADO ÓPTIMO DE LIMPIEZA Y DE SEGURIDAD PARA LA SALUD, TANTO DE LOS ALUMNOS , PROFESORES Y TODAS LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL PLANTEL.
  • 5. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE SE DEBEN CONSIDERAR? • SE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 118 SE HAN PRESENTADO PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ALUMNOS, COMO LO ES LA PERMANENCIA DE DESECHOS EN LAS AULAS Y EL PATIO. • NO EXISTEN SUFICIENTES BOTES DE BASURA. • NO SE ENCUENTRAN CLASIFICADOS LOS BOTES DE RESIDUOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS. • EL CAMIÓN DE BASURA SOLO PASA UNA VEZ A LA SEMANA Y HAY 2 TURNOS ESCOLARES, POR LO TANTO, SE OBSERVAN ALTAS CONCENTRACIONES DE RESIDUOS.
  • 6. ¿DE QUE MANERA SE PODRÍA DISMINUIR ESTA CANTIDAD DE BASURA? • SE PODRÍAN PONER BOTES DE BASURA DIFERENCIADOS ENTRE ORGÁNICOS E INORGÁNICOS, ASIMISMO, LA BASURA INORGÁNICO SE PODRÍA REUTILIZAR. • TRATAR DE QUE EL CAMIÓN RECOLECTOR PASE AL MENOS 3 VECES A LA SEMANA.
  • 7. ¿CÓMO SE PUEDE CONTRIBUIR A SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA? • DANDO PLÁTICAS A LOS ALUMNOS Y PROFESORES, UNA VEZ AL MES, EN CUESTIÓN DE LA DIFUSIÓN DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA Y LA RECOLECCIÓN Y RECICLAJE DE BASURA, PARA QUE TODOS EN EL PLANTEL COOPEREN EN ESTA SITUACIÓN, PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA. • PONER MÁS BOTES DE BASURA EN EL PLANTEL; ASÍ COMO DIFERENCIARLOS ENTRE ORGÁNICOS E INORGÁNICOS. • REUTILIZAR LOS RESIDUOS QUE PUEDAN TENER UN NUEVO O MEJORADO USO, COMO LO ES EL PET, EL CARTÓN Y EL VIDRIO, ENTRE OTROS.
  • 8.
  • 9. 43% 23.50% 10.40% 10.60% 1.00% 11.20% Origen de los Desechos, 2015 Casa habitacion Comercios Mercados Publicos Parques y Jardines Hospitales Otras actividades
  • 10. 48% 52% Toneladas de Basura en la Ciudad de Mexico, 2015 Distrito Federal Municipios Conurbados
  • 11. PRINCIPIO PRECAUTORIO • EL PRINCIPIO PRECAUTORIO A NIVEL INTERNACIONAL • LA DECLARACIÓN DE RÍO DE JANEIRO, APROBADA POR LA CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO, EN JUNIO DE 1992, CONSAGRÓ EL PRINCIPIO PRECAUTORIO, BAJO EL SIGUIENTE TEXTO: "PRINCIPIO 15: CON EL FIN DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, LOS ESTADOS DEBERÁN APLICAR AMPLIAMENTE EL CRITERIO DE PRECAUCIÓN CONFORME A SUS CAPACIDADES. CUANDO HAYA PELIGRO DE DAÑO GRAVE E IRREVERSIBLE, LA FALTA DE CERTEZA CIENTÍFICA ABSOLUTA NO DEBERÁ UTILIZARSE COMO RAZÓN PARA POSTERGAR LA ADOPCIÓN DE MEDIDAS EFICACES EN FUNCIÓN DE LOS COSTOS PARA IMPEDIR LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE".
  • 12. CONCLUSIÓN: LAS PERSONAS DEBEMOS TOMAR CONCIENCIA CONFORME A LAS PROBLEMÁTICAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, PARA PODER DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN Y PROBLEMAS DEGENERATIVOS DEL MEDIO AMBIENTE.
  • 13. BIBLIOGRAFÍA: • ELABORACIÓN PROPIA. • HTTP://WWW2.INECC.GOB.MX/PUBLICACIONES/LIBROS/444/CAP1.HTML