1. AULAS VIRTUALESNOMBRE:
DANIELA PARDO GONZALES
PROFESORA:
AGUSTINA URCIA CAMPOS
GRADO Y SECCIÓN:
5 «C»
CURSO:
COMPUTACIÓN
2013

2. Los sistemas de educación y formación abiertos y a distancia han dejado
de ser sólo una alternativa más de enseñanza para convertirse en un
modelo educativo de innovación pedagógica del presente siglo.
Y así, como en la educación presencial las condiciones edilicias y el
contacto "cara a cara" con los alumnos en espacios especialmente
diseñados, "las aulas", constituyen sus piezas básicas, en la modalidad de
educación a distancia, "el aula virtual" se constituye en el nuevo entorno
del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo de comunicación
y de distribución de saberes que, además, ofrece un "espacio" para
atender, orientar y evaluar a los participantes.
El aula virtual, disponible en Internet las 24 horas del día, ofrece los servicios
y funcionalidades necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a
la necesidad de los docentes y alumnos de una comunicación directa y
atención personalizada inmediata o diferida.

3. Las ventajas de disponer de una plataforma de "teleformación" son muchas,
como por ejemplo:
Reduce notablemente los costos de la formación.
No requiere de un espacio físico.
Elimina desplazamientos de los participantes.
Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se
encuentran más alejados de los Centros de formación.
Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.
Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil,
rápida y eficiente.
Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los
soportes didácticos ya conocidos.

4. DESVENTAJAS DE LAS AULAS VIRTUALES
· El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y
alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
· El precio de la implementación de esta tecnología es alto.
· La motivación del alumno puede ser complicada.
· Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes
emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza
a distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
· Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas
tradicionales.
· Los alumnos maduros, autodirigidos y motivados se sienten muy atraídos por
esta nueva técnica de enseñanza pero, ¿Qué ocurre con los estudiantes
inmaduros, desorientados, sin motivación para la educación obligatoria ?
· Hay que considerar también el efecto negativo que tienen sobre el
aprendizaje, especialmente de los niños, las navegaciones sin sentido,
itinerarios aleatorios y " zappings" estériles, problemas estos que podrían verse
subsanados con la adquisición de estrategias guiadas para la exploración.

5. El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino
que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de
aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad,
comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
Para mi el objetivo principal es educarse. Este nuevo entorno de la educación a
distancia no pierde su carácter educativo. Los estudiantes están en un aula, pero ésta
es virtual, ellos no se relacionan cara a cara pero si mediante los medios que están a su
disposición. El aula virtual es un entorno en donde se encuentran todos los factores que
existen en la aula tradicional, pero algunos de ellos, como los alumnos y el profesor
están separados tanto en la hora como en el sitio.
Este entorno educativo, espera que el alumno realice su tarea de aprendizaje en forma
independiente, y los materiales de los cursos concretos deben contener los conceptos
de la enseñanza así como las oportunidades de interacción que normalmente existen
en la aula, y en la enseñanza cara a cara.
Esta herramienta nos ofrece interactividad, comunicación, dinamismo en la
presentación de contenidos, uso de multimedia, texto y elementos que permiten
atender a los usuarios con distintos estilos de aprendizaje, todo en un mismo sitio: la
computadora con conexión a la red.