Föreläsning av IT-pedagog Andreas Skog om lärande och sociala medier som gavs vid ett inspirationsmöte på konferensen Framtidens lärande i Nacka i maj 2011.

1. Lärande med sociala medier
Framtidens lärande 110519
1
tisdag den 31 maj 2011

2. Ett nytt gemensamt kraftfält
66% 55%
48% 47%
50% 9%
52%
2
tisdag den 31 maj 2011

3. Ett nytt gemensamt kraftfält
66% 55%
48% 47%
50% 9%
52%
2
tisdag den 31 maj 2011

4. 3
tisdag den 31 maj 2011

5. Sociala medier för lärande
Informellt lärande - engagerat och användardrivet?
Googlegeneration utan förmåga till egna slutsatser?
tisdag den 31 maj 2011

6. Sociala medier för lärande
Fokus och utmaning
tränar samarbete.
Rollspelande,
risktagande och
problemlösning skapar
engagemang.
Simuleringar liknar
processer i arbetslivet.
tisdag den 31 maj 2011

7. Sociala medier för lärande
Fokus och Gemensamt kunskaps-
utmaning
tränar samarbete.samarbete,
bygge,
crowdsourcing.
Rollspelande,
risktagande och
problemlösning skapar under-
Källkritik och
engagemang.sökande arbetssätt.
Simuleringar liknar wikimedia,
Klasswiki,
processer iwikileaks.
arbetslivet.
tisdag den 31 maj 2011

8. Sociala medier för lärande
Publicera skolarbete på
Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga
utmaning webben
tränar samarbete.samarbete,
bygge, mottagare.
crowdsourcing.
Rollspelande,
risktagande och Klassblogg, bokblogg,
problemlösning skapar under-
Källkritik och reseblogg, praktikblogg,
engagemang.sökande arbetssätt.
hemsida, portfolio.
Simuleringar liknar wikimedia,
Klasswiki, Reflektion, argumentation,
processer iwikileaks.
arbetslivet. läsande och skrivande.
tisdag den 31 maj 2011

9. Sociala medier för lärande
Publicera skolarbete på
utmaning webben Nätverkande, skapar
Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga
tränar samarbete.samarbete,
bygge, mottagare. kontakter, mellan elever,
mellan elever, skolan och
crowdsourcing.
Rollspelande, yrkeslivet.
risktagande och Klassblogg, bokblogg,
problemlösning skapar under-
Källkritik och reseblogg, praktikblogg,
Professionella nätverk,
engagemang.sökande arbetssätt.
hemsida, portfolio.
privata nätverk.
Simuleringar liknar wikimedia,
Klasswiki, Reflektion, argumentation,
processer iwikileaks.
arbetslivet. läsande och skrivande.
tisdag den 31 maj 2011

10. Sociala medier för lärande
Publicera skolarbete på
utmaning webben Nätverkande, skapar
Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga
tränar samarbete.samarbete,
bygge, mottagare. kontakter, mellanoch redovisa arbete på
Publicera elever,
mellan elever, skolan och
crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och
nätet.
Rollspelande,
risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande.
problemlösning skapar under-
Källkritik och reseblogg, praktikblogg,
Professionella nätverk,
engagemang.sökande arbetssätt.
hemsida, portfolio. Ta del av och dela distans-
privata nätverk.
undervisning, nyheter, åsikter.
Simuleringar liknar wikimedia,
Klasswiki, Reflektion, argumentation,
processer iwikileaks.
arbetslivet. läsande och skrivande.Sökmotor för lärande.
tisdag den 31 maj 2011

11. Sociala medier för lärande
Publicera skolarbete på
Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga
utmaning webben Nätverkande, skapar
tränar samarbete.samarbete,
bygge, mottagare. kontakter, mellanoch redovisa arbete på ger alla en röst.
Publicera elever,
Feedback
mellan elever, skolan och
crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och
nätet.
Rollspelande, Skapar professionella
risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande.
nätverk, PLE.
Källkritik och under-
problemlösning skapar reseblogg, praktikblogg,
Professionella nätverk,
engagemang.sökande arbetssätt.
hemsida, portfolio. Ta del av och dela distans-
privata nätverk. Egna nyhetsflöden direkt
undervisning, nyheter, åsikter.
från egna källor.
Simuleringar liknar wikimedia,
Klasswiki, Reflektion, argumentation,
processer iwikileaks.
arbetslivet. läsande och skrivande. Sökmotor för lärande.
tisdag den 31 maj 2011

12. Sociala medier för lärande
Publicera skolarbete på
utmaning
”Digital kompetens innebär verkliga
webben Nätverkande, skapar
Fokus och Gemensamt kunskaps- försäker och kritisk användning av
tränar samarbete.samarbete, teknik i kontakter, mellanoch redovisa arbete på ger alla en röst.
elever, Feedback
informationssamhällets
bygge, mottagare.
mellan elever, på
arbetslivet, skolan och
Publicera fritiden och för
crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och
kommunikationsändamål. nätet.
Rollspelande, Skapar professionella
risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande.
nätverk, PLE.
Källkritik och under-
reseblogg, praktikblogg,
Den underbyggs hemsida, portfolio. Ta del avnätverk, distans-
Professionella
problemlösning skapar av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av
sökande arbetssätt.
engagemang. privata nätverk.och dela
datorer för att hämta fram, bedöma,undervisning, nyheter, åsikter. nyhetsflöden direkt
Egna
lagra, producera, redovisa och utbyta
från egna källor.
Simuleringar liknar samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via
information wikimedia,
Klasswiki, Reflektion, argumentation,
Internet.”
processer iwikileaks.
arbetslivet. läsande och skrivande. Sökmotor för lärande.
tisdag den 31 maj 2011

13. 5
tisdag den 31 maj 2011

14. En expert Många ”experter”
Ett perspektiv Många perspektiv
Få uttrycksformer Multimedialt, ex Qwiki
Ett språk Alla språk
Statisk utan historik Dynamisk med historik
5
tisdag den 31 maj 2011

15. Skriva för fröken Skriva för riktig publik
Svår att ändra Lätt att ändra
Liten respons Mycket respons
Få uttrycksmedel Multimedialt, ex Tegelbobarn
Skrivstil Tangentbordsträning
Ensamarbete Samarbete
Färdigt resultat Kan fördjupas och leda vidare
6
tisdag den 31 maj 2011

16. Gårdagens nyheter Realtidsnyheter
Utvalda av journalister Utvalda av dig
Andrahandskällor Direkt från källan, ex Pakistan
Svår att dela Lätt att dela, ex Bibliobuster
Svårt att kontrollera källor Lätt att undersöka källan
Tillåter vissa röster Ger alla en röst
Nationella och regionala Globala nätverk
7
tisdag den 31 maj 2011

17. Sociala medier i skolan
Utmaningar
Från koordination till kollaboration
Från distribution till relation
Från talande till lyssnande
Från konsumtion till produktion
Från teknik till etik
Från kontroll till medskapande
9
tisdag den 31 maj 2011

18. Sociala medier för lärande
Skolexempel
http://christinasoldan.wordpress.com/
http://tegelbobarn.se/
http://webbstjarnan.se/
http://fantasystafetten.wordpress.com/
http://itped.wikispaces.com
http://kollakallan.skolverket.se/socialamedier/
http://delning.ning.com/
Årstaskolan, kunskapshubben
http://paper.li/BiblioBuster/1294660252
Facebook Midgårdsskolan
10
tisdag den 31 maj 2011

19. Källor
Bilder
Visualizing Facebook Friends: Paul Butler
Barn: Andreas Skog
Porträttbilder: Flickr by colinlogan CC
Boxning, By World Series Boxing
Film
Nätbaserad högskoleutbildning:Verktyg för lärande
Länkar
Skolverket: Kolla Källan
Medierådet: Mediebarn
Nätbaserad högskoleutbildning:Verktyg för lärande
IT förändrar skolan: andreasskog.wordpress.com
Stefan Hrastinski (KTH/UU) - Social Media and how students use them to support their studies http://
www.ustream.tv/recorded/9746516
Elever bloggar Kristina Alexandersson
Kristina Alexandersson: Twitter i skolan
Delning.nu bibliotekskurs om sociala medier
11
tisdag den 31 maj 2011

20. Vi ses på nätet!
Andreas Skog | 073-8190863
http://www.mediacenter.ac
http://www.andreasskog.se
http://andreasskog.wordpress.com
13
tisdag den 31 maj 2011