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1. COMANDO CONJUNTO DE FUERZAS ARMADAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA MILITAR
“PROYECTO DE IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y DEL BUEN VIVIR”
ENCUESTADIRIGIDA A LAS AUTORIDADES DE LOS REPARTOS MILITARES
INVOLUCRADOS EN EL PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN MILITAR
OBJETIVO:
Conocer las oportunidades y criterios de las Autoridades de los Repartos
Militares, sobre distintos aspectos relacionados con el fortalecimiento de la
Identidad e Imagen Institucional y del Buen Vivir, a través de la implementación
de la Instrucción Militar en las Unidades Educativas de las Fuerzas Armadas.
INSTRUCCIONES:
Código: PIIBV06
Marque con una X, de acuerdo a su criterio. Si su respuesta es negativa,
explique las razones y cómo superar los inconvenientes o problemas que se
presenten.
CUESTIONARIO:
No
CONTENIDO
1
¿Tiene conocimiento del Plan Nacional del Buen Vivir?:
¿Por qué?
2
¿Considera que puede existir relación entre el Plan
Nacional del Buen Vivir y la Instrucción Militar?.
¿Por qué?
3
¿Existen lecciones aprendidas de la implementación de
la Instrucción Militar?:
¿Por qué?
4
¿Existen Fortalezas para la implementación de la
Instrucción Militar en su Reparto?:
SI
NO

2. ¿Por qué?
5
¿Existen debilidades en la implementación de la
Instrucción Militar en su Reparto Militar?:
¿Por qué?
¿Considera que una de las formas, mediante la cual, la
filosofía de las Fuerzas Armadas, se operacionalizan en
sus Unidades Educativas, es a través de la Instrucción
Militar?:
¿Por qué?
6
7
¿Existe la suficiente Logística para la implementación de
la Instrucción Militar en el Reparto?:
¿Por qué?
8
¿Existe en su Reparto, suficiente personal militar y de
apoyo para la Instrucción Militar?:
¿Por qué?
9
¿El Reparto dispone de recursos financieros para la
implementación de la Instrucción Militar?:
¿Por qué?
¿Considera que el currículo a implementarse en el
Programa de instrucción Militar debe estar orientado
solamente a contenidos militares?:
¿Por qué?
10
11
¿Considera que como parte integrante del currículo de la
Instrucción Militar se dicten contenidos de: Gestión de
riesgos, prevención y control de incendios, primeros
auxilios, Derechos humanos, Derecho Internacional
Humanitario, etc.?: Sugiera otros.
¿Por qué?

3. 12
¿En el Reparto, existen resultados históricos de la
Evaluación de implementación de la Instrucción Militar?:
¿Por qué?
13
¿Existen coordinaciones interinstitucionales entre el
Reparto y la Unidad Educativa para la implementación de
la Instrucción Militar?:
¿Por qué?
Considera que la introducción de contenidos orientados
14 al Plan Nacional del Buen Vivir, sin perder la identidad
militar, se puede constituir en un aporte a la formación
integral de los estudiantes?:
¿Por qué?
15
Considera Usted que la Instrucción Militar, contribuye al
fortalecimiento de los valores institucionales, en el plano
ético, cultural, social e individual de los estudiantes de las
Unidades Educativas de FF.AA?:
¿Por qué?
16
¿Considera que la Instrucción Militar a desarrollarse en
su Reparto, es una Proyección de aceptación de calidad
como aporte de la institución militar a la sociedad
ecuatoriana?:
¿Por qué?
¡GRACIAS POR SUS APORTES Y COMENTARIOS, CON ELLO
FORTALECEREMOS A LA EDUCACIÓN DE LAS FUERZAS ARMADAS!