1. FRANÇAIS
V
Deuxième partiel

2. Deuxième partiel : 10 septembre
au 8 octobre
Communication :
• Identifier les différences de comportements
• Comprendre et exprimer des interdictions et
des recommendations
• Parler de ses goûts et sa consommation
alimentaires

3. Grammaire
 L’infinitif et l’impératif
 Devoir/Pouvoir + infinitif
 Il faut + infinitif
 Prépositions « de » et « à » dans le
nom d’un plat
 Articles partitifs/définis/indéfinis +
quantité négative PAS DE

4. Lexique
 Les aliments
 Quelques adverbes de fréquence
 Adjectifs pour exprimer une réaction
psychologique
 Formules de l’interdiction et de la
recommandation

5. Phonétique / Ecrit /
Socioculturel
 Maintien et suppression du –e caduc
 Intonation : recommandation,
interdiction ou obligation
 Prononciation de « plus »
 Différences culturelles et quiproquos
 Savoir-vivre en France et en Europe

6. Projet Partiel 2
 Composition d’une recette
 PROJET_F5-N2.doc

11. Verbe « vouloir »
 Je veux
 Tu veux
 Il/Elle/On veut
 Nous voulons
 Vous voulez
 Ils/Elles veulent

12. Verbe pouvoir
 Je peux
 Tu peux
 Il/Elle/On peut
 Nous pouvons
 Vous pouvez
 Ils/Elles peuvent

13. Verbe devoir
 Je dois
 Tu dois
 Il/Elle/On doit
 Nous devons
 Vous devez
 Ils/Elles doivent

14. Conjugaison
Aller Venir
 Je vais  Je viens
 Tu vas  Tu viens
 Il / elle va  Il / elle vient
 Nous allons  Nous venons
 Vous allez  Vous venez
 Ils / elles vont  Ils / elles viennent

15. Quizz conjugaisons
 1 : être et parler
 2 : avoir et marcher
 3 : vouloir et acheter
 4 : se laver et pouvoir
 5 : téléphoner et se doucher

16. Articles définis/indéfinis
Elle cherche un livre.
On ne connaît pas le livre = indéfinis (un, une, des)
Elle ne trouve pas le livre.
On connaît le livre = définis (le, la, l’, les)

17. Singulier Pluriel
Masculin le message un message les messages des messages
l’ami un ami
Féminin la lettre une lettre les adresses des adresses
l’adresse une adresse

18. Le/la/les/l’-Un/une/des
 Tu as ____ adresse électronique de Lylia ?
 Vous avez fait _____ exercices n°4 et 5 de ____ page 47 ?
 S’il vous plaît, il y a ____ mouche dans mon café !
 Anne-Sophie, il y a ____ lettres pour moi ?
 Vous habitez dans ____ maison ou dans ____ appartement ?
 Excusez-moi. Bonjour. Vous avez ____ livres en coréen ? Je
cherche un livre d’Eun Hee-Kyung.
 Quelle est ____ réponse ? A ou B ?
 Excusez-moi, je cherche ____ livre pour apprendre l’arabe.
 Demain, je vais chez ____ amie italienne.
 Tu connais ____ restaurant Favre d’Anne ?

19. L’alimentation
 http://www.education.vic.gov.au/languagesonli
ne/french/sect34/no_01/no_01.htm
 Puis 2, 5, 7
 Echos pages 54-55 + voc exos p44-45

20. EXPRIMER LA QUANTITÉ
C’est combien ?

21. Écrivez des questions à ces réponses.
1. ____________________ ? Nous avons 50
professeurs et 8 employés de bureau.
2. ____________________ ? Le stylo rouge;
4,50$.
3. ____________________ ? Cinq enfants.
4. ____________________ ? Moi, j’ai donné
10 euros !
5. ____________________ ? Un instant. Deux
cafés et un thé, Ça fait 8,40 euros.
6. ____________________ ? Dans la classe ?

22. Vous voulez du thé ? Oui, j’adore le thé !
 Quelle est la différence entre :
 Tu veux boire du vin ?
 TU veux boire le vin du restaurant ?
 Tu veux boire mon vin ?
 Tu n’aimes pas le vin ?

23. Indiquer une quantité
 Notion générale ou déterminée
 J’aime le café.
 Le lait est dans le frigo.
 Notion ou quantité imprécise
 Tu veux du café ?
 Je vais prendre un verre
de lait.

24. Choisissez le mot qui convient
1. - Est-ce que Fabio aime (le / du) vin ? - Non, il va boire
(l’ / de l’) eau.
2. - Tu as (l’ / de l’) argent ? Combien ? - Cinq euros.
3. - Vous avez reçu (la / de la) carte de Louise ? - Oui,
mardi.
4. - Je voudrais (l’ / de l’) adresse de Louise.
5. - Vous voulez (le / du) thé ? - Oui, j’adore (le / du) thé.
6. - Maman, il y a (l’ / de l’) argent sur la table ! - Oui,
prends (l’ / de l’) argent, c’est pour toi.

25. Exercices
 http://go.hrw.com/activities/frameset.html?main
=1809.html
 http://www.bonjourdefrance.com/n5/qcm/fpedq
.htm
 Au tableau :
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/partitifstr
.htm

26. PAS DE TRAVAIL, PAS
D’ARGENT

27. Observez les dialogues
 Tu veux du vin ?
 Merci, je ne bois pas de vin.
 Tu as une voiture ?
 Non, je n’ai pas de voiture. J’ai un vélo.
 Vous avez un peu d’argent ?
 Non, je n’ai pas d’argent.
 De l’eau ?
 Non merci. Je ne veux pas d’eau.

28. La forme négative
→ À la forme négative, un, une, des, de l’,
un peu de, beaucoup de, assez de, …
= NE … PAS DE
 Vous avez une voiture ?
 Non, je n’ai pas de voiture. Je n’aime pas les
voitures.
 Tu bois du café ?
 Non, pas de café, merci.

29. Répondez à la forme négative
1. Vous voulez du café ?
2. Il y a un restaurant dans votre rue ?
3. Vous avez des amis à Nice ?
4. Ils vont aller en Belgique ?
5. Il y a eu un problème ?
6. Tu as trouvé un cadeau ?
7. Tu bois du thé ?
8. Il a beaucoup de travail ?
9. Elle a un peu de temps pour nous recevoir ?
10. Il a assez d’argent pour payer ?

30. Observez
Hier, je me sentais un peu triste. J’ai appelé mes amies
et nous sommes allées au centre commercial. Je les
aime beaucoup, mes amies. Elles sont toujours là pour
moi. Nous avons été dans un magasin de disques. Là,
j’ai trouvé disque de mon chanteur préféré. Évidemment,
je l’ai acheté ! Le vendeur l’a mis dans un joli sac et puis
nous sommes retournées à la maison. J’étais très
contente. Nous avons mis le CD dans le lecteur et puis
nous l’avons écouté. Ma chanson préférée, je l’ai fait
jouer encore et encore ! Maintenant, je me sens bien. La
prochaine fois que je vais me sentir triste, je vais la
réécouter.
→ Indiquer ce que chaque pronom COD remplace (l’, la et les)

31. Les pronoms COD
(complément d’objet direct) :
LE, LA, LES
 Elle LE connaît ?
 Tu LA vois quand ?
 Je L’aime !
 On va LES recevoir.
→ Le pronom se place TOUJOURS devant le verbe.
 Je le vois. Je ne le vois pas.
 Je vais le voir demain.
 Je l’ai vu hier.

32. Exercices
 Remettez les éléments en ordre…
1. connais / la / tu / ?
2. va / les / elle / demain / recevoir / .
3. je / vu / ne / pas / ai / l’ / .
4. vous / pouvez / à / offrir / les / femme / votre /
.
5. vu / as / tu / est-ce que / l’ /.
 Complétez avec le, la ou les
1. Tiphaine va venir ? Tu vas __ inviter ?
2. Non, je n’ai pas les billets de train ! Tu ne ___ as
pas pris ?
3. Nicolas ? Oui, elle ___ connaît. C’est un ami de sa
sœur.
4. Vous choisissez les personnages et vous ___
décrivez.

33. Suite…
Remplacez les mots soulignés par le, la ou les

1. Qui sont les deux filles là-bas ? Je ne sais pas. Je
ne connais pas les deux filles.
2. Et pense à mes plantes ! Oui, oui, je vais arroser
tes plantes !
3. Mais… où est mon gâteau ? Euh… le chat a
mangé ton gâteau !
4. Tu as parlé à Sophie ? Non, je vais voir Sophie
demain.
5. Il est bien le nouveau disque de Camille ? Non,
je n’aime pas le nouveau disque de Camille.
6. Est-ce que Manuel et Adeline vont venir ? Oui,
je pense. Je vais inviter Manuel et Adeline.
7. Tu as lu mon message ? Ton message ? Je n’ai
pas reçu ton message !
8. Tu as pensé à un cadeau pour Stéphanie ? Non…
je vais acheter le cadeau pour Stéphanie demain.

34. Aimez-vous le café?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve bon.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve mauvais.
Aimez-vous le lait?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve excellent.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissant.
Aimez-vous la bière?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve très très bonne .
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissante.
Aimez-vous l'eau minérale ?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve délicieuse.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu intéressante.

35. Mises en situation
1. Vous êtes dans un grand magasin et vous
voulez acheter un vêtement. La vendeuse
vous propose différentes choses. Vous
demandez à la vendeuse combien ça coûte, si
elle a votre grandeur, … Ça coûte cher ?
Non ?
2. Vous allez manger au restaurant. Vous saluer
le serveur (la serveuse) qui vous demande ce
que vous voulez. Le serveur vous propose
différents menus. Vous demandez plus
d’informations.
* Dans chaque situation, n’oubliez pas de saluer à
votre arrivée, de remercier et de saluer à la fin.