SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Egyptian Men a

Male support

Female support

100%
90%
80%
70%
60%
49%

50%

52%
48%

47%

40%
31%

30%

30%
20%
11%

13%

10%
0%
Muslim Brotherhood

Freedom & Justice

Nour Party

Figure 18: “Please indicate whether you support or do not support each of the following political parties or groups. Muslim Brotherhood, The Freedom and Justice Party,
Hizb El-Nour, Hib Al Masryeen Al Ahraar (the Free Egyptians Party)”

Free Egyptians
Ar

Gallup

Men (Only source)

Women (Only source)

Men (A source but not the only)

Women (A source but not the only)

100%
90%
%

%
6 5

%

0 4

9 3
9 2

%

%
6 1

5 1

8 1

%
8 1

20%
10%
0%
Egypt

Syria

Libya

Tunisia

Figure 17: “What role should Sharia have in legislation? Should it be the only source of legislation? A source but not the only source? Or should Sharia not be a source of
legislation?”

Yemen

2 3

%

2 3

%

30%

%

%
%

1 3

4 3

%

40%

9 3

8 3

%

%

7 3

%

%

4 4

50%

8 5

%

%

0 5

60%

%

70%

%

8 6

6 6

80%
ISBN 978-88-97748-55-7

E 14,50

PRIMAVERE
ROSA
Rivoluzioni e donne
in Medio Oriente

ASOR EREVAM IRP

ANNA VANZAN, iranista e islamologa, si occupa soprattutto di
problematiche di genere nei paesi islamici, in molti dei quali ha
svolto ricerca. Ha tenuto corsi in atenei italiani e stranieri
e attualmente insegna Cultura Araba (Università di Milano) ed
è visiting lecturer al Master MIM (Ca’ Foscari) e al Master
Europeo on line Eumes dove insegna Genere e islam. Redattrice
della rivista afriche&orienti, collabora con testate giornalistiche
e programmi radiofonici nazionali e esteri. È autrice di vari saggi,
tra i quali Gli sciiti (Mulino, 2008); Figlie di Shehrazàd. Scrittrici
(B.Mondadori, 2009); Le donne di
iraniane dal XIX secolo a oggi
(B. Mondadori, 2010); Che
Allah, viaggio nei femminismi islamici
genere di islam. Omosessuali, queer e transessuali tra shari’a
e nuove interpretazioni
(con J. Guardi, Ediesse, 2012); Donne e
giardino nel mondo islamico
(Pontecorboli, 2013). Il suo volume
La storia velata. Donne dell’islam nell’immaginario italiano
(Edizioni Lavoro, 2006) ha ricevuto il Premio Internazionale
Feudo di Maida 2006.

n az n aV a n nA

Nelle cosiddette primavere arabe , innescate anche grazie
al contributo femminile, le donne sono state alla testa dei
movimenti, spesso mettendo da parte i loro interessi di genere.
In Tunisia come in Egitto, in Bahrein come nello Yemen, le donne
sono (state) attive nell’organizzare e partecipare alle proteste di
strada, fianco a fianco ai compagni maschi.
In alcune realtà, hanno rappresentato elementi chiave della
campagna pubblicitaria e mediatica che ha richiamato
l’attenzione sui problemi della popolazione tutta.
Primavere rosa
si propone di esplorare, al di là degli stereotipi “orientalisti”,
alcune caratteristiche della partecipazione femminile a questo
momento storico cruciale per le società musulmane, soprattutto
per quelle affacciantesi sul Mediterraneo, nonché i possibili
sviluppi che coinvolgeranno le donne dell’islam nel prossimo
futuro.

Anna Vanzan
CUMES 2014 - Lezione 2 Vanzan

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie CUMES 2014 - Lezione 2 Vanzan

A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera Araba
A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera ArabaA Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera Araba
A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera ArabaFestivalDirittiUmani
 
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0Emmanuela Pioli
 
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...leticiaczanella
 
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...Leticia Carro Zanella
 
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...leticiaczanella
 

Ähnlich wie CUMES 2014 - Lezione 2 Vanzan (6)

A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera Araba
A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera ArabaA Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera Araba
A Scuola di Diritti Umani: Il ruolo di Twitter nella Primavera Araba
 
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0
Social Network Revolutions - Primavera Araba e Web 2.0
 
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...
Lezione_Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in A...
 
mpdf (2)
mpdf (2)mpdf (2)
mpdf (2)
 
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
 
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
Lezione "Movimenti femminili, diritti, partiti politici e donne al potere in ...
 

Mehr von CumesMilano

CUMES 2014 - Lezione 2 Tchamdjeu
CUMES 2014 - Lezione 2 TchamdjeuCUMES 2014 - Lezione 2 Tchamdjeu
CUMES 2014 - Lezione 2 TchamdjeuCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 6 Caironi
CUMES 2013 - Lezione 6 CaironiCUMES 2013 - Lezione 6 Caironi
CUMES 2013 - Lezione 6 CaironiCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link video
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link videoCUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link video
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link videoCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 6 Casali
CUMES 2013 -  Lezione 6 CasaliCUMES 2013 -  Lezione 6 Casali
CUMES 2013 - Lezione 6 CasaliCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 link video
CUMES 2013 - Lezione 9 link videoCUMES 2013 - Lezione 9 link video
CUMES 2013 - Lezione 9 link videoCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3CumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2CumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1CumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Pogutz
CUMES 2013 - Lezione 9 PogutzCUMES 2013 - Lezione 9 Pogutz
CUMES 2013 - Lezione 9 PogutzCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Motta
CUMES 2013 - Lezione 9 MottaCUMES 2013 - Lezione 9 Motta
CUMES 2013 - Lezione 9 MottaCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 7 Fanelli
CUMES 2013 - Lezione 7 FanelliCUMES 2013 - Lezione 7 Fanelli
CUMES 2013 - Lezione 7 FanelliCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 7 Morelli
CUMES 2013 - Lezione 7 MorelliCUMES 2013 - Lezione 7 Morelli
CUMES 2013 - Lezione 7 MorelliCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo CumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 3 Iacomini
CUMES 2013 - Lezione 3  IacominiCUMES 2013 - Lezione 3  Iacomini
CUMES 2013 - Lezione 3 IacominiCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 3 Savio
CUMES 2013 - Lezione 3 SavioCUMES 2013 - Lezione 3 Savio
CUMES 2013 - Lezione 3 SavioCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 2 Borsato
CUMES 2013 - Lezione 2 BorsatoCUMES 2013 - Lezione 2 Borsato
CUMES 2013 - Lezione 2 BorsatoCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 1 Magri
CUMES 2013 - Lezione 1 MagriCUMES 2013 - Lezione 1 Magri
CUMES 2013 - Lezione 1 MagriCumesMilano
 
CUMES 2013 - Lezione 1 Casali
CUMES 2013 - Lezione 1 CasaliCUMES 2013 - Lezione 1 Casali
CUMES 2013 - Lezione 1 CasaliCumesMilano
 
Presentazione dott.ssa Prennushi 2
Presentazione dott.ssa Prennushi 2Presentazione dott.ssa Prennushi 2
Presentazione dott.ssa Prennushi 2CumesMilano
 
Presentazione dott.ssa Prennushi 1
Presentazione dott.ssa Prennushi 1Presentazione dott.ssa Prennushi 1
Presentazione dott.ssa Prennushi 1CumesMilano
 

Mehr von CumesMilano (20)

CUMES 2014 - Lezione 2 Tchamdjeu
CUMES 2014 - Lezione 2 TchamdjeuCUMES 2014 - Lezione 2 Tchamdjeu
CUMES 2014 - Lezione 2 Tchamdjeu
 
CUMES 2013 - Lezione 6 Caironi
CUMES 2013 - Lezione 6 CaironiCUMES 2013 - Lezione 6 Caironi
CUMES 2013 - Lezione 6 Caironi
 
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link video
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link videoCUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link video
CUMES 2013 - Lezione 6 (disabilità) link video
 
CUMES 2013 - Lezione 6 Casali
CUMES 2013 -  Lezione 6 CasaliCUMES 2013 -  Lezione 6 Casali
CUMES 2013 - Lezione 6 Casali
 
CUMES 2013 - Lezione 9 link video
CUMES 2013 - Lezione 9 link videoCUMES 2013 - Lezione 9 link video
CUMES 2013 - Lezione 9 link video
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 3
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 2
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1
CUMES 2013 - Lezione 9 Prennushi Banca Mondiale 1
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Pogutz
CUMES 2013 - Lezione 9 PogutzCUMES 2013 - Lezione 9 Pogutz
CUMES 2013 - Lezione 9 Pogutz
 
CUMES 2013 - Lezione 9 Motta
CUMES 2013 - Lezione 9 MottaCUMES 2013 - Lezione 9 Motta
CUMES 2013 - Lezione 9 Motta
 
CUMES 2013 - Lezione 7 Fanelli
CUMES 2013 - Lezione 7 FanelliCUMES 2013 - Lezione 7 Fanelli
CUMES 2013 - Lezione 7 Fanelli
 
CUMES 2013 - Lezione 7 Morelli
CUMES 2013 - Lezione 7 MorelliCUMES 2013 - Lezione 7 Morelli
CUMES 2013 - Lezione 7 Morelli
 
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo
CUMES 2013 - Lezione 5 - 8 marzo
 
CUMES 2013 - Lezione 3 Iacomini
CUMES 2013 - Lezione 3  IacominiCUMES 2013 - Lezione 3  Iacomini
CUMES 2013 - Lezione 3 Iacomini
 
CUMES 2013 - Lezione 3 Savio
CUMES 2013 - Lezione 3 SavioCUMES 2013 - Lezione 3 Savio
CUMES 2013 - Lezione 3 Savio
 
CUMES 2013 - Lezione 2 Borsato
CUMES 2013 - Lezione 2 BorsatoCUMES 2013 - Lezione 2 Borsato
CUMES 2013 - Lezione 2 Borsato
 
CUMES 2013 - Lezione 1 Magri
CUMES 2013 - Lezione 1 MagriCUMES 2013 - Lezione 1 Magri
CUMES 2013 - Lezione 1 Magri
 
CUMES 2013 - Lezione 1 Casali
CUMES 2013 - Lezione 1 CasaliCUMES 2013 - Lezione 1 Casali
CUMES 2013 - Lezione 1 Casali
 
Presentazione dott.ssa Prennushi 2
Presentazione dott.ssa Prennushi 2Presentazione dott.ssa Prennushi 2
Presentazione dott.ssa Prennushi 2
 
Presentazione dott.ssa Prennushi 1
Presentazione dott.ssa Prennushi 1Presentazione dott.ssa Prennushi 1
Presentazione dott.ssa Prennushi 1
 

Kürzlich hochgeladen

La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxOrianaOcchino
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 

Kürzlich hochgeladen (9)

La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptxStoria dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
Storia dell’Inghilterra nell’Età Moderna.pptx
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 

CUMES 2014 - Lezione 2 Vanzan

  • 1. Egyptian Men a Male support Female support 100% 90% 80% 70% 60% 49% 50% 52% 48% 47% 40% 31% 30% 30% 20% 11% 13% 10% 0% Muslim Brotherhood Freedom & Justice Nour Party Figure 18: “Please indicate whether you support or do not support each of the following political parties or groups. Muslim Brotherhood, The Freedom and Justice Party, Hizb El-Nour, Hib Al Masryeen Al Ahraar (the Free Egyptians Party)” Free Egyptians
  • 2. Ar Gallup Men (Only source) Women (Only source) Men (A source but not the only) Women (A source but not the only) 100% 90% % % 6 5 % 0 4 9 3 9 2 % % 6 1 5 1 8 1 % 8 1 20% 10% 0% Egypt Syria Libya Tunisia Figure 17: “What role should Sharia have in legislation? Should it be the only source of legislation? A source but not the only source? Or should Sharia not be a source of legislation?” Yemen 2 3 % 2 3 % 30% % % % 1 3 4 3 % 40% 9 3 8 3 % % 7 3 % % 4 4 50% 8 5 % % 0 5 60% % 70% % 8 6 6 6 80%
  • 3. ISBN 978-88-97748-55-7 E 14,50 PRIMAVERE ROSA Rivoluzioni e donne in Medio Oriente ASOR EREVAM IRP ANNA VANZAN, iranista e islamologa, si occupa soprattutto di problematiche di genere nei paesi islamici, in molti dei quali ha svolto ricerca. Ha tenuto corsi in atenei italiani e stranieri e attualmente insegna Cultura Araba (Università di Milano) ed è visiting lecturer al Master MIM (Ca’ Foscari) e al Master Europeo on line Eumes dove insegna Genere e islam. Redattrice della rivista afriche&orienti, collabora con testate giornalistiche e programmi radiofonici nazionali e esteri. È autrice di vari saggi, tra i quali Gli sciiti (Mulino, 2008); Figlie di Shehrazàd. Scrittrici (B.Mondadori, 2009); Le donne di iraniane dal XIX secolo a oggi (B. Mondadori, 2010); Che Allah, viaggio nei femminismi islamici genere di islam. Omosessuali, queer e transessuali tra shari’a e nuove interpretazioni (con J. Guardi, Ediesse, 2012); Donne e giardino nel mondo islamico (Pontecorboli, 2013). Il suo volume La storia velata. Donne dell’islam nell’immaginario italiano (Edizioni Lavoro, 2006) ha ricevuto il Premio Internazionale Feudo di Maida 2006. n az n aV a n nA Nelle cosiddette primavere arabe , innescate anche grazie al contributo femminile, le donne sono state alla testa dei movimenti, spesso mettendo da parte i loro interessi di genere. In Tunisia come in Egitto, in Bahrein come nello Yemen, le donne sono (state) attive nell’organizzare e partecipare alle proteste di strada, fianco a fianco ai compagni maschi. In alcune realtà, hanno rappresentato elementi chiave della campagna pubblicitaria e mediatica che ha richiamato l’attenzione sui problemi della popolazione tutta. Primavere rosa si propone di esplorare, al di là degli stereotipi “orientalisti”, alcune caratteristiche della partecipazione femminile a questo momento storico cruciale per le società musulmane, soprattutto per quelle affacciantesi sul Mediterraneo, nonché i possibili sviluppi che coinvolgeranno le donne dell’islam nel prossimo futuro. Anna Vanzan