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Principales resultados de Colombia en ICCS (Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía) Isabel Fernandes C. Subdirección de Análisis y Divulgación Julio 29 de 2010

Fines de la educación colombiana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenido ,[object Object],[object Object],[object Object]

1. Características de ICCS ,[object Object],[object Object]

1. Características de ICCS Participaron 38 países Por América Latina: Colombia, Chile, Guatemala, México, Paraguay y República Dominicana

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2. Algunos resultados ,[object Object],[object Object]

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2. Algunos resultados NIVEL DESCRIPCIÓN % COLOMBIA % INTERNAL 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11 28 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],32 31 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],36 26 Debajo de 1 ,[object Object],21 16

2. Algunos resultados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],2. Algunos resultados Afirmaciones % Acuerdo En Colombia todos los grupos étnicos deberían tener la misma oportunidad de acceder a una buena educación 98,4 En Colombia todos los grupos étnicos deberían tener la misma oportunidad de conseguir buenos trabajos 97,2 Las escuelas deberían enseñar a los estudiantes a respetar a los miembros de todos los grupos étnicos 95,4 Debería promoverse que miembros de todos los grupos étnicos se presentaran a las elecciones para cargos políticos 77,2 Los miembros de todos los grupos étnicos deberían tener los mismos derechos y responsabilidades 93,4

[object Object],2. Algunos resultados

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3. Cambios entre 1999 y 2009

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